学分制改革——高校与学生法律关系的重构

从1985年，我国明确要减少必修课，增加选修课，试行学分制和双学位制后，各高校就未停止过对学分制改革的探索和争论，但在实践过程中由于各种原因，许多高校并未将这些规定真正贯彻落实。在依法治校为背景下，着眼于高校与学生法律关系层面，挖掘教育领域法律关系背后法律权利的存在方式，从而阐释学分制改革深层的法理基础和现实价值，以启发各高校对学分制改革的必要性的另一种视角的理解。