简介：摘要：数学是一门育人学科，同样也是开展义务教育工作的基础学科。尽管数学是理科学科，但是不乏育人因素。数学单元课程标准中指出，数学学科在承载讲授数学知识的同时，还承担着发展智力、塑造学生道德品质的责任。鉴于此，本文就《中小学教育》浅析在小学数学教学中融入德育展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：摘要：新课改下美术学科的教材中课例丰富、形式多样，容量大，课时就显得有点紧张。而且教材强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。这就需要我们找出解决这些问题的办法，使美术教学真正达到短时高效，丰富多彩。应用信息技术进行教学，容量大、进展快、效率高。本文主要探究信息技术背景下多媒体、微课等与美术教学的有效结合策略。

简介：摘要：由于四年制和三年制初中在年限上就有一年的差别，因此教育方案与方法也存在一定的差异。因此我作为四年制初中班主任的一员在工作中一直秉承着不断创新不断成长的理念，在教学目标和方案上都进行了系统的总结和思考。

简介：摘要：当今信息化时代，无论是工作学习还是生活娱乐都要用到计算机类电子产品，文字输入就成了现代人的必备技能。因此，小学生从小培养良好的键盘文字输入习惯，具备一定的键盘文字输入能力对今后的工作和学习都会有恨到的帮助。本文分析了小学生键盘文字输入水平现状，通过整体设计、分析、有效训练、测试比赛等形式，引导学生长期坚持训练，养成良好的打字习惯并切实提高了学生的键盘文字输入水平。

简介：摘 要 音乐欣赏课是中小学音乐教育中一个极为重要的领域，它既是整个音乐学习活动的基础，也是培养学生音乐审美能力的最有效途径之一。音乐课堂的教学目标对于课堂教学有重要导向作用，笔者针对音乐欣赏教学课堂的目标设置中存在的某些问题进行分析、思考，并提出可行的解决策略。