简介：摘要：数学是一门集工具性和人文性为一体的学科，但在教学实践中，数学的文化价值往往被忽视。实际上，在具体的数学概念、定理和数学思想方法的教学中，将数学文化融入到其中，对于激发学生的学习兴趣，提升学生的数学学习能力和文化素养都能起到莫大的帮助。为此，本文主要对中职数学教学为例，对数学文化在数学教学中渗透的意义及策略进行了分析和探讨，希望能够给相关人员带来启示。
浅谈中职数学课堂如何进行数学文化渗透
