简介：摘要：对于小学生来说，读书既可以促进知识的积累，也可以促进气质的提升。作为教师，尤其是语文老师，我们应该尽可能激发学生阅读的兴趣，积极组织学生进行系统化的阅读，帮助他们养成良好的阅读习惯，矢志不渝地带领学生在阅读的世界里“向青草更青处漫溯”，师生在共同的阅读中培育坚毅美好的品质，从而为学生的成长铺平道路。

简介：【摘 要】小学语文探究性阅读教学是当前语文教学改革的热点问题之一，通过对小学语文探究性阅读教学的理论、教学特点以及教学策略的研究，了解到在探究性阅读教学中，学生自主决定和构建学习目标，探究者可以生成或构建起自己感兴趣的问题，满足自己认为重要的认知需要或求知兴趣。

简介：摘要：任务型教学模式是伴随着新课改而出现的，并被广泛应用于各学科教学中，其在初中英语阅读教学中的应用，有效弥补了传统“以考试为导向”的阅读方式，任务型阅读教学强调了学生参与阅读任务的积极性，以任务作为学生阅读的主线，帮助学生完成知识的建构，促进学生在阅读的的过程中实现多种能力的发展。

简介：摘要：本论文旨在探讨小学语文阅读教学策略的有效性和应用，分析不同的阅读教学策略对小学生语文阅读能力的影响，并提出相应的教学建议。激活策略、理解策略和评价策略对小学生语文阅读能力的提高具有积极影响。

简介：摘要：2019年高考全国I卷语文试题文学类文本阅读节选自鲁迅《故事新编》中的《理水》，其中第9题：请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。2018年全国I卷文学类文本《赵一曼女士》中的第6题：小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。2018年全国Ш卷文学类文本阅读节选自刘慈欣的小说 《微纪元》第6题：结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。这三道题有几个共同的特点：提问方式新颖，重视文本的特色，出题方式灵活，对于学生能力的要求较高。

简介：摘要：在小学语文教学中，构建高效阅读课堂，有利于强化学生的主体地位，拓宽学生阅读深度和广度，让学生能够在默化潜移的阅读课堂中强化知识理解，完善知识体系，从而大大深化语文教学的意义。基于此，文章从多个方面探析小学语文高效阅读课堂的构建策略，意在为推动小学语文教学体系的发展提供理论性参考

简介：摘要：一座图书馆就是一块城市绿洲，在不知不觉中滋养一方水土，塑造一方文化。在公益图书馆推行的阅读活动中，可以充分利用现有的资源，充分发挥图书馆和馆员的作用，坚持以公益性为宗旨，引进先进的管理思想，更好地服务于国家的整体素质和民族文化的复兴。当前，如何将精细化项目管理模式引入到公益图书馆的阅读推广中，还有待于进一步的探索与完善。本文以彭山区图书馆的“彭图定制”阅读推广活动为例，对创新化管理模式进行了阐述，以供参考。

简介：【摘要】统编教材五年级下册第二单元是中国古典名著单元，围绕单元语文要素“初步学习阅读古典名著的方法”从易到难，由扶到放，从习得到应用，逐步引导学生阅读古典名著。基于这样的编排，笔者紧扣单元学习内容，精准把握教学目标，做到“知·行·合·一”进行单元整合，创设学习任务群，建构语言运用，提升语文核心素养。

简介：摘要：在小学低年级的教育阶段，识字和阅读是学生基础知识和语言能力发展的重要环节。鉴于识字和阅读的紧密联系，本研究旨在探究小学低年级识字与阅读的结合，以寻求更有效的教学策略和方法，提升学生的阅读水平和语言发展。

简介：【摘要】 随着科技的快速发展，信息技术在教育教学中的应用日益普遍。微课作为一种新型教学资源应运而生。名著阅读教学作为高中语文阅读教学中的重要内容，不仅是提高学生文学素养，拓展知识视野的重要途径，而且是学生获得知识积累，提高阅读能力和语文水平的重要源泉。将微课应用于高中语文名著阅读教学中，能有效激发学生的阅读兴趣，加深学生的理解，提高学生名著阅读的有效性。本文从高中语文名著阅读教学中微课的运用策略角度展开论述。

简介：摘要：阅读是语文教育教学过程中最为关键的一环，在阅读过程中，学生能感受到多姿多彩的文化魅力，体会诗词歌赋的语言熏陶。但随着阅读教学不断深入，明显可见学生阅读能力欠佳。这是因为在阅读教学的过程中，任课教师多集中在单一篇目的讲授中，长此以往就会造成学生无法形成完善的语文思路，故而整书阅读的推行迫在眉睫。所谓整书阅读，即任课教师进行多篇文章阅读对比教学，意在深化学生阅读素养，促进学生能获得良好的阅读体验。

简介：摘要：阅读是语文教育教学过程中最为关键的一环，在阅读过程中，学生能感受到多姿多彩的文化魅力，体会诗词歌赋的语言熏陶。但随着阅读教学不断深入，明显可见学生阅读能力欠佳。这是因为在阅读教学的过程中，任课教师多集中在单一篇目的讲授中，长此以往就会造成学生无法形成完善的语文思路，故而整书阅读的推行迫在眉睫。所谓整书阅读，即任课教师进行多篇文章阅读对比教学，意在深化学生阅读素养，促进学生能获得良好的阅读体验。

简介：摘要:阅读能力是小学语文素养中重要的组成部分,提高小学生的阅读能力,培养学生独立的阅读能力是语文教学的总目标之一。因此阅读教学改革对提高小学语文教学的整体质量有重要作用,小学语文教师应在教学实践中更加重视语文阅读核心素养的培养,积极实施教学创新与实践,更好地应对基本素质培养对自身教学的影响,使学生能够更加有效地进行语文阅读,提高阅读技能。在此基础上,分析了小学语文基本素质的培养对阅读教学的影响。

简介：摘 要 : 本文根据考试大纲说明，解读七选五题型特点，并以探索解题技巧，旨在帮助学生提高得分率。七选五题技巧四步骤:第一步，快速浏览，分析篇章结构，找出各段的主题句或主旨大意;第二步，细读选项，画出关键词，从主题句和句子结构入手;第三步，瞻前顾后，辨别语境线索，寻找关键词;第四步，通读复查，代入选项，检测答案是否合理。

简介：摘要：学龄前时期是人生发展的重要阶段,良好的情绪管理能力对学前儿童行为养成、认知观念以及人际交往具有重要作用。调查发现学前儿童不同程度地存在易暴易怒、情绪认知能力弱、情绪管理能力差、有攻击性行为、亲社会行为较弱、社会适应能力较差、社交障碍等问题。近些年来，由于这些负面情绪而造成无法挽回后果的事件频频发生，因此情绪管理再次引发了人们的关注。良好的情绪对幼儿的发展有积极的作用，而激烈的情绪不仅无法促进幼儿的正常成长与发展，甚至负面的情绪更会限制幼儿的社交、沟通等能力的发展。幼儿在

简介：摘 要 : 铝合金模板作为一种新型模板，理论上拥有重量轻、拆装方便；刚度高、版面大、拼缝少；稳定性好、精度高、浇筑的混凝土平整光洁；使用寿命长、周转次数多；配合快拆体系施工进度快、施工效率高；施工现场安全、整洁、施工形象好；对机械依赖程度低、应用范围广等优点。但是 它在工程中的适用性还需要得到进一步实践和研究。基于此，本文就以此为出发点进行了下述研究，以供借鉴。

简介：摘要：个性化阅读对于学生的语文素养培育有重要的意义，相比于知识的学习和积累，培养学生自主的阅读能力和积极的阅读习惯是初中语文教学中更值得关注的一个方面。这需要教师突出学生主体地位、培养学生阅读兴趣，利用群文阅读强化学生思维训练，组织丰富多样的阅读活动，指导学生做好阅读笔记等方式有效地引导学生养成阅读的能力，让学生开展积极灵活的语文学习。

简介：摘要：本文旨在探讨适合小学语文课程中的整本书阅读指导策略，特别聚焦于“快乐读书吧”这一主题。通过本文对小学语文整本书阅读的指导策略探讨，旨在为教师和家长提供一些可行的教育方法和策略，使学生能够在快乐的阅读中获得更多的收获和成长。

简介：摘要：近年来，随着我国社会经济的快速发展，医疗发展同样迅速，医院药学服务的发展机遇与挑战并存。要满足新形势的需求就要清晰认识到目前药学服务的局限性，基于此，文章将对提升医院药学临床服务能力措施进行分析。辅以相关政策制度进行支持和引导，提升患者的获得感和满意度。

简介：