简介:摘要:目的:研究细节化护理在神经外科护理中的影响,提出针对神经外科细节化护理的策略。方法:选择2022年1月到2023年1月我院神经外科收治的120例患者为研究对象,按照就诊时间分为对照组和研究组,其中对照组接受常规护理,研究组在此基础上改进护理方法,提升护理精细化程度,采用细节化护理方式,经过一段时间护理之后比较两组患者的护理效果,对比两组患者发生并发症以及对护理工作的满意度。结果:两组患者经过护理人员的护理之后,病情均得到了较好的改善,相较而言,研究组患者的改善更加明显,研究组护理质量评分高于对照组,并发症发生率低于对照组,护理满意度高于对照组,以上差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:神经外科开展护理工作时落实细节化护理管理能够有效提高护理工作质量,降低患者并发症发生率,提高满意度,值得推广应用。
简介:摘要:目的:研究细节化护理在神经外科护理中的影响,提出针对神经外科细节化护理的策略。方法:选择2022年1月到2023年1月我院神经外科收治的120例患者为研究对象,按照就诊时间分为对照组和研究组,其中对照组接受常规护理,研究组在此基础上改进护理方法,提升护理精细化程度,采用细节化护理方式,经过一段时间护理之后比较两组患者的护理效果,对比两组患者发生并发症以及对护理工作的满意度。结果:两组患者经过护理人员的护理之后,病情均得到了较好的改善,相较而言,研究组患者的改善更加明显,研究组护理质量评分高于对照组,并发症发生率低于对照组,护理满意度高于对照组,以上差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:神经外科开展护理工作时落实细节化护理管理能够有效提高护理工作质量,降低患者并发症发生率,提高满意度,值得推广应用。
简介:摘要:初中这个阶段的学生经过了小学六年的知识和生活经验积累,在学习态度、学习感受和事物认知等方面都发生了巨大的变化。双减政策自2021年9月开始正式在义务教育阶段实施,此政策的落实为学科教学的创新注入了新鲜的血液,也为教师教学理念的改革和创新提供了助力,更重要的是在学生学习和成长的过程中,双减政策为学生提供了更多的可能性,也为学生更好的成长和发展做好了保驾护航的工作。核心素养下提高学生英语学习能力的过程中可以与双减政策进行结合,从而为学生创新新的教育理念、方式,给予学生一个全新的英语课堂,促使学生能够在掌握知识的过程中同步提升学习能力。
简介:摘要初中教学是一个关键性的教学阶段,在整个教学阶段,初中教学有着承上启下的作用。因此在初中教学中应当十分注意教学质量。在初中语文阅读教学中如何提高学生的阅读兴趣,如何使得初中语文阅读教学更好的展开,这一系列的问题都需要广大教育者进行不断地思考与探索。