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  • 简介:摘要:营销战略是企业营销。制定营销战略的目的是最大限度地提高市场的潜在需求,明确市场的细分目标。随着知识经济的到来,企业市场的营销战略也逐渐受到重视。企业只有在营销战略思想和营销战略目标两个方面不断创新,才能保证企业的发展方向规划和产品结构调整。本文通过对营销现状及相关问题的研究,提出了营销战略创新方面的对策。

  • 标签: 市场营销,战略创新,消费需求
  • 简介:摘要:发展企业营销创新是我国企业发展到一定阶段和水平后的必然趋势,也是当前为适应我国社会主义市场经济改革不断深化的必要手段。创新是硬道理。在新的环境和形势下,企业必须不断深入研究新的营销理念,掌握新的营销方式和手段。只有这样,才能在激烈的国内国际竞争中逐渐成熟和成长。本文主要探讨企业市场营销的创新及其对策。

  • 标签: 营销创新 销售 销售 对策
  • 简介:摘要:在小学语文学科教学中,培养学生的语言文字能力是课堂教学中的重要内容,对提高学生自身的语文核心素养具有重要意义。因此,在实际的课堂教学中,教师要创新和改革课堂教学方式,引导学生全身心投入到课堂教学活动中,调动学生的学习积极性,提高其学习效率和质量。

  • 标签: 小学阶段 语言文字 教学训练 有效策略
  • 简介:摘要:在小学语文学科教学中,培养学生的语言文字能力是课堂教学中的重要内容,对提高学生自身的语文核心素养具有重要意义。因此,在实际的课堂教学中,教师要创新和改革课堂教学方式,引导学生全身心投入到课堂教学活动中,调动学生的学习积极性,提高其学习效率和质量。

  • 标签: 小学阶段 语言文字 教学训练 有效策略
  • 简介:摘要:在初中阶段,对初中生进行道德与法治教学的过程中,道德与法制教学应该进行更好的结合,通过对初中生道德与法治的教学,帮助初中生在后的过程中更好地树立人生的观念,引导初中生更好的探索和认知这个世界,帮助初中生在学习的过程中,更好地提高初中生的初中道德与法治课堂的效率,从而挖掘出初中生自身的学习潜力,只有这样初中阶段的初衷与道德与法治教学才能够更好的起作用.

  • 标签: 初中道德 法治课程 教学经验 教学建议
  • 简介:摘要:随着素质教育理念的深入发展,如何提高小学藏语文高效课堂教学效果,促进学生的全面发展成为了广大藏语文教师重点关注的话题。基于此,本文结合实际教学,浅谈了如何提高小学藏语文高效课堂效果的策略,希望可以为相关教学活动的开展提供参考。

  • 标签: 小学藏语文 高效课堂 策略
  • 简介:摘要:语文是非常重要的一门课程,初中阶段是语文学习的关键时期,起到承上启下的衔接作用。随着新课改的深入,传统单一的语文教学模式已经无法满足现代教育的实际需求,阻碍了学生语文核心素养的提升。多元化教学方法的应用,为语文教学注入了生机与活力,点燃了学生主动学习的热情,使其在探究语文知识过程中获得快乐及成就感。基于此,本文就初中语文教学中的多元化教学方法展开了分析与探讨,希望能为初中语文教学水平的提升起到借鉴作用。

  • 标签: 初中语文 多元化教学 分析
  • 简介:摘要:在新课程改革的节奏逐渐加快的背景下,使得基础教育进入了一个新的阶段。语文是初中阶段的一门核心课程,教师作为教学活动的组织者以及引导者,其自身的素养对于教学效果能产生直接的影响。新课改的不断推进也对初中语文教师提出了更多新要求,成为了教师自我成长与发展的新动力。本文就新课改下初中语文教师素养的新要求展开了一系列的浅谈。

  • 标签: 新课改 初中语文 教师素养
  • 简介:摘要动手实践操作有效性的提高不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高学生理论联系实际的能力,从而达到提高课堂教学效率的目的。在传统的数学教学中,教师对学生只会进行基础知识教学,却忽视了学生数学知识在实际生活中使用能力,将原本应在实际生活中使用的数学知识变成了学生只能在考试中使用的知识,失去了其实际存在的意义。在当前的数学教学中,教师改变了传统的教学方式,在其中加入了实践操作教学,提高学生的综合能力,为其日后学习和工作奠定基础。

  • 标签: 实践操作 小学数学 新课改 兴趣
  • 简介:摘要随着我国社会经济的飞速发展,对电能的需求量逐渐增大,电能的生产及输送是连续的过程,任何一个环节发生事故都会影响整个系统的正常运行,甚至会对人的身体安全造成影响。因此,对发电厂电气设备的故障进行诊断具有重要的意义。本文就针对发电厂一次主要设备检修进行分析。

  • 标签: 发电厂 一次 设备 检修
  • 简介:2007年6月10日至18日,山南地区职业技术学校赴日喀则、那曲、林芝等区内三所职业技术学校和日喀则地区高级中学、白朗县蔬菜种植基地等进行了为期九天的考察学习。重点考察了三所兄弟学校的办学思路、办学特色和成功的办学经验。圆满完成此次考察任务,达到预期的效果,考察组对此次考察任务确定了十三个提纲,并根据考察组成员的组成结构进行提纲的任务分解,每位成员紧紧围绕预先确定的考察提纲,并紧密结合自身部门特点和科室工作性质,通过查、看、问、访、座谈等形式进行全方位、多角度,认真、细致的学习和了解。

  • 标签: 办学经验 职业技术学校 日喀则地区 职校 考察学习 组成结构