简介：摘要化学在初中教育领域，是一门重要的科学课程，化学教学质量，在很大程度上决定着初中生科学素养建设。因此，化学教师应该针对当前课堂教学现有问题进行分析，并结合素质改革需求，对授课模式进行创新和优化。

简介：摘要：美术作为初中阶段的一门艺术学科，教师在美术教育中要运用情感教育这种新型教育模式，不仅能够有效地促进学生认知的发展，还能够有效提高学生的审美能力。通过情感教育的渗透，可以对学生美术知识的学习起到一定的促进作用。本文在分析初中美术教学中渗透情感教育的重要意义的基础之上，提出了情感教育的渗透策略，希望对提升初中美术教学质量起到一定的促进作用。

简介：摘要新课程改革内容广泛，包括教材改革、教学观念改革等。初中生物课堂教学中推行新课程改革，结合具体情况选择合适的方法，提高课堂教学质量。本文通过分析新课改教学现状，阐述初中生物课堂教学创新措施。

简介：摘要：作为一线的初中美术教育者，笔者认为，如果我们只是用色彩、图像、新奇的设计来冲击学生的视觉，不仅不能实现预期的教学目标，还会给学生的心理成长带来负面影响。尤其是对于正处于青春期、叛逆期的初中学生而言，这种剑走偏锋的教育方式大多会让学生本来就不断悸动的心变得更加浮躁，甚至是会变得非常偏激，进而开始欣赏“病态美”。基于此，在我们实施美术教学活动时，我们需要不断地改变教育方式，一次次的触动学生的内在，对学生情感进行疏导，让初中学生能够静下心来欣赏美，感悟美。对于初中学生而言，能够触动他们心灵的美才能够让他们获得美的感受，生成积极健康的情感，与外界发生情感共鸣。不过当前的初中美术教学实践中，情感教育往往还是一个弱项，还有很多的问题需要加以解决。

简介：摘要： 随着初中化学课程改革的深入推进，传统的初中化学教学模式已不能满足新时代的教学需求，合作学习模式是近年来在学校教育中备受推崇的一种创新教学方法，通过成立学习小组，以学生为主导进行自主学习与交流，在交流合作与思维碰撞中取长补短，提高学生的合作与沟通能力，提升教学效果。本文通过剖析初三化学教学中开展合作学习的有效措施，为相关工作的开展提供参考。

简介：摘要:小组合作作为一种新的教学模式,在初中教学领域已经取得了一定的发展。伴随着初中历史教学的进一步发展,当下的历史教学现已无法满足学生的学习需求,教师可以采用小组合作教学的模式开展历史教学,以便为学生带来更好的教学体验,达到更好地教学效果。

简介：摘要：新课标要求，在教学活动中，教师必须充分考虑到学生的个体差异，要在教学中满足不同层次的学生的学习发展需求。因此初中数学教师在开展教学管理活动时，需要考虑到学生的个体差异，要结合学生的个性特点，采取多样化教学模式，促使每一个学生都能积极地参与到数学课堂上，促进学生综合发展。

简介：

简介：摘要：美术教育对于青少年的心理健康起到了积极的作用，有利于让学生养成积极乐观的心态和持之以恒的学习精神。在初中的美术教学中，实行情感教育是进行美术教学的重要方式，而且在美术课堂上，如何实现情感教育和美术教学的相互融合也是教育目的之一。情感教育在现代初中美术教育教学中有着非凡意义，它的渗透有利于学生审美能力和道德品质的养成，能够鼓励学生带着情感去主动发现美、欣赏美并创造美，从而使学生用积极的心态去面对现实生活。

简介：摘要道路桥梁是国民经济的大动脉，其施工的好坏关系重大，因此做好道路桥梁施工管理工作是保证道路桥梁工程质量和建设工程安全与进度的关键。目前我国道路桥梁施工与管理中尚存在诸多问题，这些问题有深刻原因并对工程建设产生了严重影响，解决这些问题或控制相关因素才能保证道路桥梁施工与管理高质量完成。因此，加强道路桥梁工程的施工管理，提高道路桥梁施工质量的水平也就成为下阶段急需解决的问题。

简介：摘要小组合作教学是新课改下的一种新型的教学方式，在初中生物的课堂教育中已经被慢慢引进。这种教学模式由于刚开始应用，因此在实际应用中依然存在一定的问题。基于此，本文通过对初中生物教学中小组合作存在问题的介绍，重点阐述在初中生物教学中应用小组合作模式的相关措施。

简介：摘要:在初中教育中，美术具有十分重要的教学作用，而美术教学离不开观察， 良好的观察能力是提高学生审美能力，丰富其想象力和创造力的前提和关键，只有懂得观察和欣赏一幅画作，才可以分析美术作品的内涵，感受美术作品的魅力。本文就美术和观察能力之间的关系、在初中美术教学中培养学生观察能力的意义进行阐述，分析初中美术教学中培养学生观察能力应遵循的几点原则，提出初中美术教学中培养学生观察能力的策略。

简介：摘要初中生物课堂教学中渗透安全教育，可以培养初中生安全意识，提高自我防护能力，但如何实现有效渗透已成为学校与教师研究的重点。有鉴于此，本文结合初中生物教学情况，分析课堂教学中渗透安全教育的措施。

简介：摘要生物学作为一门基础学科，注重理论与实践相结合，不仅给予学生科学的生物知识，而且也能使学生在动手能力、分析问题能力、解决问题能力、小组合作探索能力以及创新能力等方面得到提高。随着新课改的不断开展，生物实验教学在中学教学中越来越被重视。为全面了解现阶段初中生物实验教学状况，分析实验教学中存在的问题，笔者实施此次研究。

简介：摘要:在初中历史课程教学过程中,核心素养的培养是非常重要的一部分内容,必须依据核心素养培养的要求来制定历史学科的教学目标。而如何才能科学的做好历史学科的核心素养培养目标,需要历史学科教师进行更多的思考和探索,需要有关的教育工作者从多个方面制定科学的策略。在此,从教学目标、教学方法以及建立健全核心素养的科学评价机制等方面,来进行相应的讲解。

简介：摘要初中生物教学中引入乡土生态资源，可以将理论知识与实际生活联系起来，塑造出学生熟悉的生活情境，提高初中生物教学质量。有鉴于此，本文中详细分析初中生活教学中乡土生态资源的作用，为同类研究提供经验借鉴。

简介：摘要我国现阶段的初中生物教学普遍处于一种封闭式的教学状态中，学生在课堂中完全按照教师的要求去做，这种教学模式忽视了学生在学习中的主体地位，制约了学生创新思维的发展。在初中生物教学中应用合作学习的方式将能够打破这一教学的尴尬局面，释放学生的思维能力，提高学生的学习成绩和学习效率。本文将对合作学习在初中生物教学中应用的必要性和策略进行分析。

简介：摘要在初中语文教学中阅读和写作是拿高分的关键所在，而阅读和写作之间有存在着紧密相连的关系。好的阅读可以为学生提供写作上思维和素材，而写作能力的提升，可以帮助学生更好地理解阅读内容。

简介：摘要：伴随着课堂教学的推进和实施，学生学习兴趣的培养引起高度的关注，成为当前最为重要的教学任务。作为初中美术教师，需要从文章中所提到的方法入手，结合具体的内容，全面探索未知的领域，组织趣味性的活动，采用形象生动的方法，让学生主动的吸收美术知识，为学生提供源源不断的动力，促使学生的内心感受更为强烈，以全面推进和实施美育教育，探索出美术课程的真谛，全面提高学生的积极性和主动性，并为学生深度的美术学习，提供更为高效的保障和支撑。

简介：摘要：建筑业不断发展的过程中，资源利用越来越多，各种资源的生产和使用都会不同程度地给环境带来污染，施工过程也会造成环境污染。绿色施工理念的提出和相关政策规范的出台，已经有一段时间了，但各地的政策执行情况千差万别，收到的效果也不尽如人意。科学合理地规划与整合资源，最大程度提高社会资源的利用效率。现如今，在我国经济不断发展过程中，社会对绿色环保的关注度提高，在建筑施工中，要创新理念，坚持绿色施工，秉持绿色发展理念，实现可持续健康稳定发展。本文分析了建筑工程管理创新的对策，并提出了关于绿色施工管理的方法，对工程项目建设具有一定的指导和借鉴价值。