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15 个结果
  • 简介:[摘要]目的:研究米非司酮五日三周期疗法治疗围绝经期功能性子宫出血对子宫内膜厚度、血红蛋白、性激素变化的影响。方法:选取2021年5月-2022年5月期间于我院治疗的围绝经期功能性子宫出血患者110例作为研究对象。并分为对照组、观察组,每组患者55例。两组诊断性刮宫后均行米非司酮治疗。对照组应用米非司酮连服90d疗法治疗,观察组应用米非司酮五日三周期疗法治疗。对比两组临床疗效、治疗前后子宫内膜厚度、血红蛋白、血清性激素指标水平,并对比两组用药副反应发生率。结果:两组临床疗效结果对比,观察组较对照组高,P<0.05。两组治疗后子宫内膜厚度相比,观察组较对照组小,P<0.05。两组治疗后血红蛋白水平相比,观察组较对照组高,P<0.05。两组治疗后血清促卵泡激素、促黄体酮生成激素、孕酮相比,观察组均较对照组低,P<0.05。两组药物副反应发生率对比,观察组较对照组低,P<0.05。结论:应用米非司酮五日三周期疗法治疗围绝经期功能性子宫出血,可以减小子宫内膜厚度,调节血红蛋白、性激素水平,建立正常月经周期,安全性较高。

  • 标签: []米非司酮 五日三周期疗法 围绝经期功能性子宫出血
  • 简介:摘要:本文旨在探讨多媒体技术在小学语文课堂中的应用策略及其成效。通过深入分析动画、视频、音频资源以及互动式学习软件等多媒体元素的运用,揭示了多媒体教学在提升教学效果、培养学生综合素养和激发学习兴趣方面的积极作用。文章提出,多媒体教学应结合学生特点和教学内容,灵活采取教学策略,以实现最佳教学效果。本探究为小学语文课堂多媒体教学提供了有益的参考,有助于推动语文教学改革与创新。

  • 标签: 多媒体 小学语文 教学策略 教学成效
  • 简介:摘要:中华民族共同体意识是中华民族团结进步的精神旗帜,是全体中华儿女共同的精神支柱。本文以垫江县永平小学校为例,探讨了“思辩大课堂”在铸牢中华民族共同体意识方面的教育实践。通过构建思辩大课堂的教学模式,永平小学成功地营造了民族团结和谐的校园文化氛围,提高了学生的民族认同感和自豪感,为培养具有中华民族共同体意识的未来栋梁做出了积极贡献。

  • 标签: 思辩大课堂 中华民族共同体意识 教育实践 垫江县永平小学
  • 简介:摘要:随着信息技术的迅猛发展和人工智能时代的到来,新智慧教育逐渐受到广泛关注。在新智慧教育背景下,情境创学成为一种重要的教学模式。本论文以小学语文教育为背景,探究了在新智慧教育背景下如何优化情境创学的路径,进一步提升小学生的语文学习效果。

  • 标签: 新智慧教育 情境创学 小学语文 优化路径
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨讲辩课程对农村小学生德育表现的影响。通过对相关文献的综述和实地调研,发现讲辩课程能够提高农村小学生的思辨能力、道德意识和社交技能,从而对他们的德育表现产生积极影响。然而,由于资源不足和师资力量不足等问题,农村小学在推广讲辩课程方面仍面临一些挑战。因此,建议政府和教育部门加大对农村小学的支持力度,提供更多的资源和培训机会,以促进讲辩课程在农村地区的普及和发展。

  • 标签: 讲辩课程 农村小学生 德育表现 建议策略
  • 简介:[摘要]目的:观察研究子宫内放置曼月乐节育环治疗子宫腺肌症的临床效果。方法:病例来源于2021年5月-2022年5月就诊于医院的子宫腺肌症患者,从中选取63例参与研究,分入两组,研究组31例,给予子宫内放置曼月乐节育环治疗方案;对照组32例,给予米非司酮口服治疗方案;两组均于治疗后随访6个月,对月经相关症状与子宫相关指标改善情况予以对比。结果:两组治疗前痛经评分与月经量比较,P>0.05;两组治疗后痛经评分均更低,月经量均更小,P<0.05;治疗后组间比较,研究组痛经评分更低,月经量更小,P<0.05;两组治疗前子宫体积与子宫内膜厚度比较,P>0.05;两组治疗后子宫体积均更小,子宫内膜厚度均更低,P<0.05;治疗后组间比较,研究组子宫体积更小,子宫内膜厚度更低,P<0.05。结论:子宫内放置曼月乐节育环治疗子宫腺肌症对改善患者痛经症状,减少患者月经量具有显著疗效,而且能缩小患者子宫体积,促使增厚的子宫内膜变薄。

  • 标签: []曼月乐节育环 子宫腺肌症 米非司酮 月经量 痛经 子宫体积 子宫内膜
  • 简介:摘要解热镇痛药是目前儿童处方量较大的药品,我国儿童解热镇痛药在临床应用中仍存在一些不合理用药现象,影响治疗效果,甚至对儿童用药安全造成隐患。本文从儿童发热对症治疗中解热镇痛药的适应证、剂型/给药途径、用药剂量适宜性、患儿的病理生理特性个体差异以及药物相互作用等方面提出建议,供广大药师开展处方审核时参考。

  • 标签: 解热镇痛药 发热 处方 建议
  • 简介:摘要:随着我国教育改革的推进,小学语文作文受到了社会各界的广泛重视重视。而语文语是人与人之间沟通的基础和桥梁,它能够将不同的知识点连接起来供学生学习和成长。语文的学习不是一蹴而就的,需要长期的学习和积累方见成效。小学教师要重视小学语文作文教学。而在小学语文的学习中,作文学习是对语文知识的掌握情况的检验,对学生后期的成长和发展非常重要。然而许多教师在实际的教学中,没有认识到课外阅读在作文教学中的重要性,使得教学质量迟迟无法提升。因此,本文借此对其重要性展开讨论和分析,希望能够帮助教师们转变教育观念,促使教师积极探索课外阅读在小教作文中的应用。

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  • 简介:摘要:从本质上讲,口头表达和书面表达都是一个信息传递的过程,但在语言规范的要求上存在着一些差异。因此,如果能通过口语来提高学生的写作能力,那么对于我们的整体教学来说,将会有很大的提高。在当前新课程改革的背景下,尽管语文课堂的组织形式丰富多彩,但至少有两个问题没有得到有效解决——作文教学和口语培训。

  • 标签: 演讲 作文教学 辩证观.
  • 简介:摘要:随着社会的发展,社会上的种种诱惑将会对小学生造成严重的威胁。因此,道德与法治课程的开展十分有必要。要以通俗易懂的方式将一些基本的法律知识贯穿在教学过程中,培养学生具备基本的法律意识,尊重法律的神圣与威严,懂得用法律来保护自己。基于此,本文对小学生法治教育的重要性以及小学道德与法治课与法治教育融合策略进行了分析。

  • 标签: 小学道德与法治 法治教育 融合
  • 简介:摘要目的考察高血压性心脏病患者应用心电图联合心脏彩超诊断的临床意义和价值。方法回顾分析2016年11月-12月在我院诊治的400例高血压性心脏病患者的临床资料,所有患者均行心电图和心脏彩超检查,比较两种检查方法的阳性检查率。结果心脏彩色超声检查的阳性检出率明显高于心电图检查(P<0.05)。结论心脏彩超检查诊断高血压性心脏病患者具有较高的敏感性、特异性及阳性检查率,明显优于心电图检查方法,然而两种检查方法联合应用能够提高临床诊断率。

  • 标签: 彩超 心电图 诊断 高血压性心脏病
  • 简介:摘要当前在油田开发过程中实施有效的油水井动态监测能够大大提高油层动态的掌握精度,使有关工作人员在进行石油水井的动态化调整提供强有力的理论依据,并且为石油开采过程中所出现的相关问题提供完善的解决方式和依据,保证石油开采过程中油水井的稳定运转和质量。

  • 标签: 油水井动态监测资料 油田开发动态 应用
  • 简介:中学生的言语交际应遵循礼貌、切合、调适准则,文明礼貌,注意交际者的身份、角色关系、具体环境、话题内容等诸多因素,掌握幽默、委婉的说话技巧。在交际环境和语文实践中培养其言语的应用能力.体现出言语交际的得体性。

  • 标签: 言语交际 得体 语境 角色身份