简介：在解答某些物理习题时,如果我们能够建立好物理“模型”,就容易找到解题的捷径,今例举如下:电磁学中的“导体”模型例1.如图1是电磁流量计的示意图,在非磁性材料做成的圆管道外加一匀强磁场区域,当管中的导电液体流过此磁场区域时,测出管壁上的a、b两点间的电动势就可以知道管中液体的流量Q——单位时间内流过管道横截面的液体体积(米~3/秒),已知管的直径D,磁感应强度B,试推出Q与的关系表达式。

简介：摘 要：随着时代的不断变迁，现在社会对于人才方面的需求也随之发生了一定程度的转变。即现代社会不仅对于人才理论知识的掌握程度有所重视，同时也会更看重于人才本身的综合素质能力。在此背景下，初中物理教师所要做的就是在课堂上创建问题教学情境，利用导问式课堂来转变学生学习地位，并提升学生综合能力。而下文就将对初中物理导问式课堂进行分析。

简介：

简介：摘要目的探究呼吸护理干预在哮喘患者治疗中的重要作用及临床影响。方法选取80例支气管哮喘患者，分为对照组与观察组每组40人，对照组患者实施常规化护理，观察组患者在此基础上采取呼吸护理干预护理，对两组患者的恢复情况及患者满意度进行分析对比。结果观察组患者哮喘发作次数低于对照组患者，且护理满意度优于对照组（P<0.05）。结论呼吸护理干预对支气管哮喘患者的康复治疗具有积极的促进作用。

简介：摘要本文根据小学英语新课程标准，通过在具体的教学实践中探讨小学低年段英语课前预习的有效策略，试图通过预习习惯的培养进而提高学生的学习效率。

简介：《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿教育家陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。”从某种意义上说，幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展是在游戏中实现的。

简介：抑郁症又称忧郁症，是最常见的心理障碍。据2006年12月北京市团市委和北京市学联共同推出的《首都大学生发展报告》显示，北京地区大学生抑郁症患病率达到了23．66％。同时，另有研究显示，当前大学生中具有较高的抑郁症状的流行率。抑郁症成了近年来大学生自杀、休学的主要原因，大学生抑郁症问题引起了社会的广泛关注。

简介：家庭、学校、社会是人的道德生成的三大环境。认识家庭、学校、社会德育功能的重要性,有利于引导人的世界现、人生现和价值观的形成,从而推动全民族素质的提高。

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简介：民歌源于生活,具有鲜明的艺术特色。土家族、苗族的抒怀歌、盘歌和情歌是较为典型的例证。认识民歌的思想性,有利于继承和发扬中华民族的传统美德。

简介：摘要目的对剖宫产后再次妊娠分娩镇痛的患者实施体位护理的临床效果分析。方法将82例剖宫产后再次妊娠分娩的产妇作为研究对象，以住院单双号的形式将其随机分为两组，研究组患者给予腰麻-硬膜外联合麻醉，对照组则不进行分娩镇痛，同时两组给予不同的体位护理，分析护理后产妇的疼痛程度评分、焦虑评分、产后2h出血量和新生儿的情况。结果护理后，研究组产妇疼痛程度评分、焦虑评分明显好于对照组，组间数据对比存在显著差异P<0.05；研究组产后2h的出血量和新生儿的情况与对照组相比差异无明显统计学意义P>0.05。结论体位护理对于剖宫产再次妊娠分娩镇痛的患者有较好的效果，能够促进产程进程，减少产妇危险的发生，对新生儿影响较小，值得临床推广。

简介：摘要随着我国城市人口的不断增多，日益紧张的城市土地资源要求设计更多的高层建筑，高层建筑也因此成为城市建筑的主体。在高层建筑的设计中，一项重要的内容是防雷设计，由于其楼层多、高度高，容易遭受雷击，给人们的生命财产安全构成威胁，进行科学合理并且深入的高层建筑电气防雷设计十分必要。本文主要探究了雷电对建筑物的危害，高层建筑对防雷的要求以及防雷技术在高层建筑电气设计的应用，以供参考。

简介：摘要： 随着中国市场经济的不断发展和管理制度的不断完善，加之新技术的孵化作用，装配式建筑与EPC总承包模式有机结合，外加BIM技术的协同作用在一定程度上创新了项目管理模式，使得建筑一体化建造这种更为高效的模式颇受大众青睐。本文通过对EPC总承包模式、装配式建筑和BIM技术的介绍，分析其内涵、优势及目前三者结合所遭遇的问题，并对其解决方法做了一定的思考和前景的展望。

简介：基于目前车辆段／停车场的联锁控制方案，对车辆段／停车场作业的需求分析，通过在车辆段／停车场配置全自动运行区域，列车在该区域具备CBTC级别下的ATP／ATO功能以及ATS监控功能，并能够以ATO自动完成进出刖场的运行功能。

简介：摘要：数学学科不仅仅是知识的传授，还应该是品德的塑造，促进学生全面发展的重要途径。在探讨新时代小学数学学科德育的基本理念和实践策略，通过文献综述，分析新时代小学德育理念和数学学科与德育的关系，强调了数学学科在培养学生品德方面的重要性。本文探讨了数学学科与德育的关联，以及如何通过课堂教学、数学学科活动和家校合作来培养学生的道德品质，为社会的可持续发展和和谐社会的构建提供了积极贡献。

简介：摘要：随着科学技术和社会的不断发展，科学信息技术在小学学科中的地位不断被提高，老师在进行科学项目式的学习实践时，能够帮助学生更好的体验到科学学科中的奥秘。而培养学生良好的科学学科素养是当今小学科学教师应该主要发展的教学目标。项目式学习是小学科学教学中的重要教学手段之一，在教学过程中能够很好的锻炼学生对问题的提出与发展，让学生在进行科学项目时能够获取相关信息，延伸所学的科学基本知识。老师也要根据教学现状以及相关的科学教学资源，对学生进行线上线下的混合式教学方式，利用线上平台及时对学生的问题进行解决，让学生之间互相讨论，及时为学生进行答疑解惑，在激发学生学习积极性的同时，进一步保证学生的学习效果。对此，本文将针对线上线下相融合的教学方式对于小学科学项目式学习实践发展的相关策略。

简介：中学任务型英语口语测试系统源于任务型英语口语测试（Task—BasedEnglishSpeakingTest，简称TBEST；刘骏、肖亮荣，2009）体系。2007年底TBEST项目组开始与广东省教育厅教研室，即由笔者主持的广东省教育厅“十五”规划重点课题“基础英语学习评价工具的研究与开发”（项目编号：JZA02015）课题组合作，由MindWorksLimited提供技术和资金支持，经过一年多的反复研究、实验和完善，于2009年初完成了中学任务型英语口语测试系统的研制和测试，并开始向省内部分初高中学校推荐使用。

简介：摘要：自新课程标准颁布以来，英语科高考出现了一种新的趋势，即：纯粹的语法题没有了，改为语法融于一定的语境之中。曾流行一时的语法教学在现今以功能意念为主的英语教学活动中被逐渐地被淡化。不少教师认为，在英语教学中，主要是培养学生的语言交际能力，语法教学无关紧要。但是在批改学生的作文时，我们发现，学生很难写下正确无误的句子；因此我们还是应该正确解读新课标，重视英语语法教学。

简介：摘要目的分析体温监测与管理干预策略用于骨科手术患者的效果。方法选取温州市人民医院2015年10月至2018年8月收治的骨科手术患者102例，采用随机数字表法分为观察组51例、对照组51例。对照组进行传统干预，观察组在对照组的基础上开展体温监测与管理干预策略。比较两组患者手术前后体温、心率、血压的变化及低体温和寒战发生率；比较两组患者睁眼时间、拔管时间、疼痛程度及切口感染发生情况。结果观察组术中、术后体温分别为(36.42±3.27)℃、(36.40±3.22)℃，均高于对照组的(35.71±3.10)℃、(35.84±3.18)℃(t＝15.274、13.088，均P<0.05)。两组术中心率、收缩压、舒张压差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组低体温、寒战发生率分别为45.1%(23/51)、17.3%(13/51)，均低于对照组的64.7%(33/51)、39.2%(20/51)，差异均有统计学意义(χ2＝3.960、5.830，均P<0.05)。观察组睁眼时间、拔管时间分别为(14.8±2.2)min、(24.7±4.2)min，均短于对照组的(21.9±2.9)min、(32.9±4.9)min(t＝17.874、16.960，均P<0.05)。观察组术后疼痛程度轻于对照组，差异有统计学意义(χ2＝7.786，P<0.05)。观察组术后切口感染发生率为5.9%(3/51)，低于对照组的19.6%(10/51)，差异有统计学意义(χ2＝4.320，P<0.05)。结论骨科手术患者实施体温监测与管理干预策略，能保证患者在术中和术后的体温处于相对平稳状态，且能减少低体温、寒战事件及手术切口感染发生率。

简介：摘要：对于幼儿园时期的小朋友来说，正是解放天性的时候。幼儿园的老师们与小朋友们最大的互动就是通过游戏来进行的。与传统游戏相比民间游戏更具有一定的传统性和趣味性，有着丰富的民间习俗色彩。可以让小朋友们在游戏的过程中真切的体会到民间传统习俗的乐趣。将民间游戏设置到幼儿园一日活动中，能够激发出孩子们的好奇心让更多的小朋友们主动参与到游戏活动中来。能够有效的促进小朋友的身心的健康成长。