简介：新课程强调转变学生的学习方式。留出更多时间让学生自主学习，课堂上老师该怎么讲呢？这是课改出现的新问题。对于传统教学模式，无论是语文教师还是社会舆论，几乎都把教师“以讲为主”的课堂教学方式视为“满堂灌”而予以否定。况且，《语文课程标准》里强调：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”因此，“以讲为主”的教学形式需要彻底改革。

简介：数字化时代的到来对传统教育从内容和形式上都进行着颠覆,碎片化阅读成为当代语文阅读的现实生态。在这样的社会语境下,作为母语教育主阵地的大学语文必须积极应对时代的挑战,有效帮助学生进行深度阅读。从情绪体验、培养认知能力、读写转化三个方面探讨了碎片化语境下大学语文深度阅读的策略。

简介：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程的多重功能和基础作用决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。语文是实践性很强的课程，教师应指导学生正确理解和运用祖国语言文字，积累语言，培养语感，发展思维，使他们具有实际需要的基本技能、阅读能力、写作能力、口语交际能力。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。要达到这些标准要求，必须注重培养学生的朗凄能力和阅读兴趣。

简介：阅读必须有一定目的,并自始至终铭记这一目的。通过设问、质疑迅速了解文章大意。通过寻找关键词、中心句以及编写提纲,理解文章的思想。促进知识迁移,使新知旧知融会贯通,化为能力。

简介：问题，是指需要解决还没有解决的事。问题文化，就是要培育善于发现问题并着力解决问题的习惯和氛围，营造敢于创新与创造的土壤，并紧扣企业中心工作，做到眼睛向内，以提升企业的精益管理能力和水平。

简介：<正>国外,要求政府作为“守夜人”的角色出现,不去干预微观经济活动,而是中立地为市场经济主体提供平等的竞争环境。其自身并不参与市场经济的竞争。在这一问题上我们存在很大的缺陷:有的政府机关同时又是行业管理的主管部门,和被管理行业有千丝万缕的

简介：县级人武部改归地方建制以来,有一部分干部调离武装部,加之干部来源渠道不畅,致使干部长期缺编。以上海12个县区为例,目前干部缺编的人武部占绝大多数,其中最多的一个人武部缺编6名干部。造成人武部干部缺编的主要原因,一是县级人武部改归地方后,部队管事,地方管人,客观上很难协调。部队一些年纪轻、素质好,适合到武装部工作的同志,因涉

简介：一、针对官兵认识存在误区、思想不够重视的情况。注重搞好激励引导。重点解决落实制度打折扣的问题。思想认识的高度决定工作落实的力度。不纠正官兵的思想误区和提高官兵的思想认识，就难以充分调动官兵参与教育的积极性、主动性和自觉性，亦不能从根本上解决落实教育打折扣这个老大难问题。

简介：

简介：随着官兵的求知愿望日趋强烈，通过课外阅读来获取知识，已成为官兵求知成才的主渠道和生活中不可或缺的重要部分。因此，必须密切关注官兵的求知成才平台，努力使业余阅读朝着健康向上的方向发展。

简介：

简介：一、解决思想认识不到位的问题，把培育战斗精神转化为官兵的实际行动。一是认清信息化战争对军人精神素质的要求比以往任何一种战争形式都要高，培育战斗精神不但不能放弃，而且刻不容缓。二是认清战斗精神是平时完成重大任务的必备素质，理解战斗精神不仅是军人战时必需的，而且也是平时完成急难险重任务所必备的，认识到任何时刻都不能忽视培育战斗精神。三是认清培育战斗精神是官兵的共同职责。

简介：理论的价值在于指导实践，学习的目的在于应用。坚持以部队科学发展面临的现实问题牵引理论学习，以是否有效解决现实问题检验学习效果．就能将理论与实践结合起来，推动理论学习取得实效。

简介：近年来，由于种种原因退兵问题仍然突出，影响了征兵工作整体质量。新时代，应坚持问题导向，完善国防教育工作机制、改进退兵工作运行机制、健全退兵工作奖惩机制。通过完善机制，更好地解决退兵问题，提高征兵工作质量，夯实强军兴军的基础工程。

简介：在军队规模结构和力量编成改革深入推进的大背景下，抓好部队安全稳定工作，具有特别重要的意义，需要我们下大力解决好三个问题。一、稳住心神。解决好思想上麻痹松懈的问题为将之道，当先治心。当前正在进行的“脖子以下”改革，必然会涉及到一些单位和宫兵的切身利益。越是在这样的情况下，越是要稳住心神，克服麻痹大意思想，确保安全工作不“冒泡”。

简介：5月12日，《广州日报》发表连海平的同名文章指出：数字阅读成为互联网时代的“新宠”，但隐忧也日益凸现：低质文本泛滥、阅读形式碎片化、盗版与剽窃大行其道等，数字阅读是未来的大趋势．必须保障其健康发展．保障读者有健康的、优质的阅读内容。

简介：今年全国"两会",国务院总理李克强会见中外记者,在回答有关全民阅读的问题时表示:用闲暇时间来阅读是一种享受,也是拥有财富,可以说终身受益;希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。这凸显出党和政府对全民阅读、构建学习型社会的关注与力倡。作为人类文明传承的载体

简介：本文是美国海军作战部长在《美国海军学会会报》2006年第10期上的发表的一篇文章。首先，美国海军作战部长克拉克海军上将提出美国海军军人重视职业阅读，呼吁大家通过阅读来提高知识水平和塑造有判断力的思想；接着，克拉克海军上将介绍了美国海军新的阅读计划的详细内容；最后克拉克再次呼吁美国海军军人通过职业阅读来开放和拓宽思想，并号召大家支持新的职业阅读计划。这篇文章告诉我们阅读是提高海军知识文化水平的重要方法和途径。

简介：阅读是学生获取知识的主要途径。优秀的读物是学生精神的养料，能够滋养学生健康成长。学生通过阅读认识自然、了解社会，扩大视野，丰富人生体验，增长才干。因此，多读书、读好书，在青少年的成长过程中意义重大。

简介：儿时要想读书,比登天还难。我1935年出生在贫穷落后的小渔村,一家五口人,家贫如洗,全靠父亲撒网捕鱼、母亲和两个姐姐的劳作维持生计。村小学校和我家隔河相望,清晰地听到朗朗的读书声,耳闻目染,心里痒痒的就想读书。一天晚饭间,我壮着胆向全家人说：＂我要读书……＂还没等我说完,性情暴躁的父亲,＂咣＂的一拍桌子：＂我们家几代人都没念书,不也过来了吗？明天起替我背篓子取鱼。＂