简介：利用1998~2011年CHNS数据,从就业机会与工资回报角度,实证分析我国农民工职业类型、职业工资差异及其决定因素。结果表明,我国农民工的职业多为普通工人,东部就业率大于中西部,其中管理人员在东部就业的机率较大,西部地区利于服务人员就业,中部利于专业人员就业。教育是影响职业获得及职业工资差异的关键因素,教育层次越高,高收入职业就业率越高,教育工资回报越大。低收入职业中,非国有部门的工资明显高于国有部门,但国有部门提供更多高收入职业的就业机会。东部工资水平明显高于中西部,低收入职业的区域工资差异更大。Oaxaca分解表明,职业工资差异主要由特征差异解释,特征差异随时间逐渐增大,教育水平拉大农民在两类职业上的就业概率与工资差距,性别歧视对获得职业及获取工资有重大影响。

简介：“互联网＋”时代,如何提升自身的专业素质是信息管理与信息系统专业（简称信息管理专业）学生必须面对的问题.本文以社会需求为导向进行信息管理专业人才职业素质需求调研,发现用人单位最看重的是员工的专业技能素质,其次是职业道德素养.因此,信息管理专业人才应当着力提升自身的信息素养和信息技术应用能力,积极参加社会实践,积累实践经验,提升综合素质.

简介：培养学生的职业能力是我国高职教育的发展目标。而构建职业能力评价指标体系,是科学有效地提升学生职业能力,使学生就业后很快适应社会发展需要的关键。通过阐述高职学生职业能力内涵,并对安徽省部分高校和企业进行问卷调查,构建了4项一级指标、16项二级指标和26项三级指标的职业能力评价指标体系,通过制定评定等级和等级状态方程式,对职业能力进行系统评分。

简介：飞行员无疑是—个崇高而神圣的职业，这是由其的工作性质决定的。因为我们在飞行中掌控着八亿甚而十几亿的飞机，承载着上百旅客的生命。

简介：员工是企业一切价值的来源,如何管理和激励员工使其获得更多的满足感,实现自我价值促进其内职业成功成为当下企业管理者的关注重点。

简介：着我国赛马（马术）马场、马会、俱乐部的不断发展壮大,马产业链相关的从业人员的需求越来越大。而这些人才的培养除了社会上少数设有马术职业培训的马术俱乐部外,绝大部分人才是通过目前开设有赛马（马术）相关专业的高校进行系统培养的。为了能培养出符合社会需求的规范的合格的各类马业人才,相关的职业技能标准研究会越来越多,越来越精细化。因此,我们需要借鉴国外成熟的标准及经验,来为我国的赛马马术行业定制标准,让我国的赛马马术行业更规范,为培养行业发展所需要的标准化高级马业人才做出应有的贡献,以促进赛马（马术）行业健康、有序、持续发展。

简介：随着社会经济发展和客观环境的一系列变化，许多社会组织的从业人员面临超越地域、职业和组织边界的趋势，形成了无边界职业生涯管理的新模式。独立学院教师队伍呈现更加多元化、动态化和管理企业化的复杂态势，运用无边界职业生涯理论来指导独立学院教师队伍建设与管理，可以有效地加强独立学院教师队伍稳定性，切实提高他们的工作积极性，进而提高教学质量和培养水平。

简介：本文结合化工企业安全管理缺失、事故频发的现状,分析了其建立职业安全健康管理体系的必要性和意义,并探讨了建立体系的过程和应注意的问题。

简介：M新经济常态下产业的转型升级变革必须要依靠拥有高技能的优秀人才作支撑。职业技能培训肩负着解决劳动者就业问题和产业改革、培养高技能人才、降低无效供给等重大责任,也是劳动者技术传承和产业基层创新的重要保障。我国当前经济发展过程中高级技术人才缺乏,劳动者积极性低和劳动力供需不平衡等问题阻碍了产业的优化升级和产业化的推进。因此劳动者职业技能培训应着重普及职业培训、营造培训大氛围,根据市场需求调整培训课程,并保证劳动者技能更新的及时性,保持技能培训的长效性,着力构建劳动者、企业、培训机构、学校及政府共同参与的劳动者职业技能培训长效机制。

简介：近日，江西省第三届机动车驾驶培训教练员规范化教学职业技能竞赛在南昌举行，来自全省11个设区市、3个省直管县的14支参赛队共67名优秀教练员同台竞技、各展风采。获奖教练员及其所在的驾校将在2016年质量信誉考核中予以加分，成绩优异的选手还将被推荐参加全国教练员职业技能竞赛总决赛。与以往两届技能竞赛不同的是，此次竞赛增设了理论教练员竞赛内容，加强驾驶员培训过程中学员安全文明驾驶意识的培养。

简介：李靓的职业曾经拥有过这样的时代。八十年代，乘坐民航客机虽然仍需要政治审查和职业、身份限制，但随着中国民航的快速发展，一张机票虽曾为王谢堂前燕，也渐渐飞入寻常百姓家。在中国改革开放的这三十多年时间里，因为经济的强势快速增长，造就了一些特殊年代里的现象职业。

简介：现代金融业正面临着巨大变革，金融人才培养也要与时俱进。优秀的职业心理素质是金融人才能否应对行业变化的内在关键性因素，该研究通过金融人才职业心理素质调查问卷对珠三角地区645名金融类在校大学生进行调查，结果发现：人际适应、情绪认知、压力应对和情绪控制是金融应用人才职业胜任心理素质的主要构成要素；学生干部的职业心理素质好于非学生干部。高校和金融企业应重视人才的心理问题，有意识地培养胜任金融岗位的职业心理素质。

简介：中国传统文化博大精深，源远流长。从中国传统文化视角来看，大学生职业素养教育具有修身养性、团队精神、诚恳敬业、自我管理和终身学习几个维度。从这些维度开展对大学生的职业素养培育，能够增加高校思想政治教育的实效性，对大学生就业、创业具有现实意义。

简介：建立国际化创新型城市是珠海市未来五年的新目标.本文以广东科学技术职业学院为例,探讨高职院校对珠海创新型城市建设所起的促进作用,并指出高职院校为珠海的技术创新与产业升级提供了人才、技术和智力支持.

简介：校企合作是职业教育发展之路,可是一个专业如何与众多的企业深度融合,桥梁与纽带在哪里？驱动地方性行业协会发挥作用的内驱力缺失,迫使我们另辟蹊径,本文根据电子商务专业特点提出＂BMC＂人才培养模式,与同仁商榷。

简介：以我国A股上市公司为样本,实证检验分析师关注度及其职业声誉对企业捐赠行为的影响。研究发现,分析师关注显著促进了企业的捐赠行为。在进一步引入证券分析师声誉变量后,发现明星分析师关注更能提高企业的捐赠水平。上述研究结论为企业捐赠的外部影响因素提供了经验证据,表明证券分析师已成为监督企业履行社会责任的重要力量。

简介：在对高职学生创新创业现状调查基础上,从高职院校和大学生两方面入手,提出了高职院校要引入＂互联网＋＂思维,改革课堂教学内容和形式;创办特色校园活动,强化创新创业互联网思维的培养;建立创新创业教育载体,拓宽＂互联网＋＂创新创业的途径;借助校企合作平台,搭建＂导师带徒＂创新创业教育模式等策略。与此同时,大学生应该注重＂互联网＋＂创新创业思维的养成,善于开拓创新创业的新模式,积极组建创新创业团队。

简介：该文分析了校企合作育人的基本过程,以广东农工商职业技术学院为例,介绍了该校酒店管理专业校企合作育人模式及变化,对比了不同模式的效果。通过解读学生实习心得,对校企合作育人进行反思,认为深度校企合作育人应回归教育本质,避免单纯追求理念创新,重在执行。高职院校应以我为主,规范实施,实现校企资源融合,以提升校企合作育人的效果。

简介：需求分析（needsanalysis）是专门用途英语（ESP）的基础和精髓。该文在总结需求分析不同分析模式的基础上,介绍了Long所提出的基于任务的需求分析模式,通过《欧洲职业语言和交际能力共同参考框架》及其子项目《商务英语（商务管理方向）职业语言和交际能力要求简介》,阐述了基于需求分析,制定职业语言及交际能力要求的必要性,并进一步提出有效的需求分析应以工作任务为基本分析单位,在数据分析过程中应考虑多方因素,涵盖多个角度。

简介：“四位一体”“双师双能型”教师队伍可持续发展模式“培养措施一认定标准一评价体系一激励制度”是一个有机整体。培养措施是基础；认定标准是培养和评价的指南针，决定了应用型本科教师队伍管理的方向；评价体系有助于“双师双能型”教师队伍质量的巩固和提升，是教师队伍的质量保障；而激励制度为培养、认定和评价的顺利推进提供保障。“四位一体”将有效推进应用型本科师资队伍的可持续发展。