简介:话语标记语对人们的实际言语交际起着重要的引导和制约的作用。语言的弹性和多功能性,对人与人之间交往的对话属性的揭示,是后期维特根斯坦和巴赫金哲学思想关注的要点。话语标记语的使用揭示了人类语言使用中的人文关照性。
简介:故事从小学一年级开学的第一天开始。这一天,花田小学一年级三班的师生惊奇地发现,原来大家都属鼠,于是他们一致通过了“属鼠班”这个名号,班上的老师和同学们也有了像“属鼠点点”“属鼠大个”“属鼠白”“属鼠芒果”这样的代号,当然,少不了淘气鬼“属鼠蓝”和“属鼠灰”。“属鼠蓝和属鼠灰”系列故事以小男孩属鼠蓝和属鼠灰为主要角色,串起了他们在学校和家庭中的成长趣事,也记录了“属鼠班”中同学们一起参与的“壮举”。
简介:儿子四岁了,经常闹笑话。一天,一个邻居问他:“小宝,你属什么呀?”儿子奶声奶气地回答道:“我属蛋。”
简介:话语标记是说话者在构建话语信息时为达到一定交际效果而特意插入的成分,用以引导受话者按照其预期的意图理解话语信息,减少受话者对话语进行加工处理时所需付出的努力。在英语阅读过程中,话语标记在聚焦信息、语篇视点、语篇预测和作者语气方面都起着制约作用。从认知方向来说,了解话语标记在阅读交互过程中的作用将大大提高读者处理信息的速度,把握篇章发展方向,使读者从篇章层次上理解和评价语言的意义。
简介:英语语言中的性别歧视现象是语言学的一个重要课题,性别歧视在词汇层次上体现得最为突出,涉及面亦是最为广泛。从标记理论和标记象似性角度探讨英语性别歧视词汇的特征,从而揭示其社会性根源。
简介:人们在阅读书籍时,为了增加思维能力,常常在一些重要地方标上记号。这样做,一是醒目,能使书本文字和语句更好地保持在记忆里,二是做过标记的书一般是经过深思熟虑的。常见的读书标记有:
简介:世界是整体,除整体之外不再存在有另一个世界。由于人类的出现,宇宙的一部分就成为属人世界。从属人世界这个开端出发,其中最基本的关系就是主体与客体的关系。属人世界的出现更产生出精神世界,精神世界凭藉主体的精神活动而存在。当主观精神通过一定的物质载体被保存下来,并对主体保持着相对的独立性时,便构成客观精神。无论是主观精神或是客观精神,又都表达着一定时代的精神,以那个时代的经济、政治以及其他社会关系为其源头。
简介:我家有个小调皮,爱爬爱跳爱捣蛋。有时候她属(shǔ)猴子,喜欢爬上爬下。她最喜欢爬到姐姐的肚子上,姐姐的肚子像张蹦蹦床,在上面蹦啊跳啊,她“咯咯咯”地笑,姐姐也笑了。她也喜欢爬到爸爸的脖子上把他当马骑(qí),“驾驾驾”地叫个不停。她还喜欢爬到桌子上,从东面爬到
简介:钱三强是我国著名的核物理学家。1937~1948年,他到法国留学和从事研究工作。在约里奥·居里夫妇指导下,他与何泽慧等四人合作,首先发现铀的“三分裂”和“四分裂”现象,引起了当时世界物理学界的重视。解放以后,为发展我国原子能科学事业,培养科学人才,做出了重大贡献。1913年钱三强出生于浙江绍兴母亲家里,原籍浙江吴兴。
简介:世界上最伟大,最无私的爱是母爱,“奉献”和“牺牲”是“母爱”这两个具有丰富内涵字眼中最动情和闪光的部分。正是这种博大深厚的爱的力量,繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵,谱写出永恒不朽、传盛不衰的爱的诗篇、情的乐章……
简介:语气标记"就结了"与句子的真值语义无关,其标记说话人的主观态度、明示说话者交际意图。从主观性来看语气标记"就结了"主要表现为在未然事件中对建议等的主观认可,以及在非未然事件中对主观评论的肯定及再强调,其交互主观性的表现主要通过"就结了"与"不""吗"等的组配模式得以实现。语气标记"就结了"大致形成于清末民国时期,且在语法化过程中对"就结了"的词汇意义有一定的保留,作为语气标记其虽已具备语气标记的功能性,但其语法化过程还并未最终完成。
简介:夸张作为一种主观性表达的标记形式是主观化的结果。读者在面对夸张时不仅不会拘泥于字面的意义而信以为真,而且还会通过字面意义去推导夸张建构者要表现的"自我"。夸张表达主观性的机制就是通过建构主观大量或主观小量,或者建构时间顺序的颠倒表达说话人特定状态下的强烈情感或有效传递说话人的意图。决定夸张"度"的关键因素是其必须出自表达说话人"自我"之需要。
简介:话语标记"我去"是说话人对不寻常刺激做出的言语反应,在言语交际中有四种使用模式,主要有话轮转接和指示说话人态度两种功能。它在表达"意外、惊讶"的基础上,还可以表达"愤怒、厌恶""嘲讽、不屑"和"赞叹"等情感。其话语标记话的原因主要包括:"去"意义的虚化、相同结构中类似语义吸收和委婉化表达的需要。
简介:一天,安妮正在堂弟杰克的家里吃着午餐——比萨饼。杰克的妈妈凯伦夫人刚下夜班,看上去一脸的疲惫与烦恼。
简介:国外研究者对"话语标记"的称说有30多种,国内研究者对其称说也有10余种之多。这是由研究者的理论背景、研究视角、研究目的和研究方法的不同所造成的,同时也反映出"话语标记"具有多特点、多功能的性质。厘清各种称说之间的关系和微殊,使人们对"话语标记"有更清晰的认识,对于推进"话语标记"的研究很有必要。
简介:妈妈:我说儿子啊,上次让你去探望外婆。怎么又忘了?儿子:因为我是属拖把的啊!事情拖着拖着就一干二净了!
简介:
简介:我爸爸是属狐狸的,因为他太狡猾了。我刚学下五子棋的时候,爸爸总是让着我。下了几天之后,我开始赢他了,他就不再让我。后来他不仅不让我,有一次刚下了一会儿,他竟然偷偷多放了一个子。我发现之后就站起来说:“爸爸,你太狡猾了!简直是只狡猾的狐狸!”
简介:瞧,这张照片上的我,拿着刀叉,正在大吃生日蛋糕,嘴边沾满了白花花的奶油,活像长着山羊胡子的老爷爷,多滑稽呀!
话语标记语的人文关照性
属鼠蓝和属鼠灰
属蛋
话语标记的语用性与英语阅读的交互性
英语性别歧视词汇的标记象似性
读书标记
论属人世界
她到底属啥
属牛的孩子
最是动人属母爱
语气标记“就结了”的功能性及其主观化
夸张:一种主观性表达的标记形式
话语标记“我去”
被盗的标记牌
“话语标记”称说辨析
我是属拖把的
外公属自行车
我的爸爸属狐狸
点名批评学生属侵权
我是属“奶牛”的