简介：普通话水平测试信度具有丰富内涵和重要价值,从我国普通话水平测试实践看,进一步提升测试信度,必须追求测试系统更科学、测试技术更过硬、测试管理更规范.

简介：本文从我院普通话水平测试的情况入手,分析测试中出现的典型问题,提出相应的教学对策,以使我院普通话教学更具针对性.

简介：普通话水平测试工作是一项专业性很强的工作,在普通话水平测试中,要使测试成绩准确、科学、公平,保证测试的信誉度,关键在于测试结果是否准确。而测试结果的准确、公平,在很大程度上则取决于测试员队伍的整体素质。因此,加强普通话水平测试员的后续培训,提高测试员素质尤为重要。在培训中,笔者认为应提高测试员以下几个方面的素质:一、思想道德素质普通话水平测试员队伍是一支比较特殊的队伍。其成员来自于不同的单位,专兼职相结合,具有松散型、联合型的特点。正是这个原因,在测试过程中,不同程度地存在着这样或那样的问题。比如有的测试

简介：普通话水平测试工作是推普实践中的一项重要工作,近些年来取得了令人瞩目的成绩.本文结合具体实践,对现阶段普通话水平测试工作进行讨论,分析存在的问题,提出了自己的看法.希望能对新时期此项工作的深入开展有所裨益.

简介：普通水平测试是一项非常严重肃的工作。大而言之，它关乎我国的推普工作能否顺利有效地开展下去。小而言之，它还直接影响着测试对象就业、晋升的前途和命运。因此，科学正确地把握标准、客观公正地做出判断以测出真实可信的结果，这不仅是测试工作本身的需要，也是所有被测人和测试员共同的愿望和追求。

简介：普通话水平测试工作是落实国家语言政策的重要举措,它涉及面广,持续时间长,参与人员多,关涉国家利益。重视普通话水平测试工作的效率与效益研究是切实做好测试工作的保证,我们从理论认识、技术因素、非技术因素、经济效益、社会效益和学术效益等方面展开讨论。

简介：只要用语言表达思想、进行交际,其言语成品必然从属于某一语体。普通话水平测试中实际存在着语体问题。笔者比较赞同把语体划分为基本语体和专业语体两大类,认为应将日常交际语体（基本语体）确立为普通话水平测试的本位语体,同时要掌握该语体的语言特征。

简介：普通话水平测试（PSC）是对应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定。对于学生而言，PSC更多的是考查他们的语音面貌。如何保证学生在实际测试中取得令人满意的成绩，是值得每住教师深入研究的课题。在实际教学中教师应注重语言习得对学生学习普通话的影响，正确对待学习过程中的语言迁移现象，要重视国际音标的教学，并有效利用语音分析软件为学生建立语音档案，更好地进行语音教学。还应重视对心理因素的研究，帮助学生有效消除临场测试紧张心理的问题。

简介：摘要：《普通化学》是当前全国高等院校普遍开设的一门基础课程，内容主要涉及化学反应的热力学和动力学，无机和有机化学，生物化学，以及分析化学。课程内容广泛全面，有较强的科学性和逻辑性。本文基于新时代背景下边疆地方院校该门课程教学出现的问题进行了初步探讨，并从提高师生共同学习能力和教学质量，以及培养人才应用能力等方面提出了建议，期望对边疆地方院校基础课程教学提供一些有益的启发。

简介：普通话水平测试员具有非专职、多层次、多学科等特点。从测试员队伍的整体结构、职业道德水准、普通话理论水平与应用能力、测评能力、学术研讨情况等方面入手，分析、研究测试员现状，有助于我们建立健全科学的测试员综合考核指标体系，实现普通话水平测试员队伍管理和普通话水平测试工作的科学化与规范化，从而不断提高普通话水平测试工作的信度与效度。

简介：自1994年国家三部委联合发布《关于开展普通话水平测试的决定》开始，普通话水平测试工作在全国范围内正式拉开帷幕，对普通话水平测试的研究也成了一项重要的课题。本文拟对2002～2004的普通话水平测试研究概况进行描述，并提出一些值得思考的问题。

简介：普通话水平测试,是推广普通话工作的重要组成部分,也是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。在现阶段按国家的推行计划,先在教育系统和广电系统进行普通话水平测试。随着测试工作的不断开展,国家公务员以及窗口行业也将逐步列入测试的对象。普通话水平测试是一项政策性很强的工作,因此,在具体实施的过程中,测试员的思想素质和业务素质的

简介：在口语测试中,话题是影响被试表现和测试效度的重要因素,但有关话题的研究却非常有限。本文通过对普通话水平测试话题的难度调查,旨在揭示不同类型话题的难度层级,并探究影响话题难度的深层原因。研究表明：个体化、社会化、专业化三类话题的难度逐级递增;话题的熟悉度、感染力、抽象度、相关度、认知度以及话题类型是影响话题难度的六大因素。在此基础上本文构建了话题难度评估模型,希望能对口语测试的话题设计和难度控制提供科学依据。

简介：普通话水平测试是国内唯一面向母语者的大规模汉语口语测试,对国家语言文字的统一和社会生活的和谐发展起到了巨大作用。尽管30多年来普通话水平测试的研究态势良好,但有关普通话水平测试研究状况的总结文献仍比较缺乏。本文拟对2012年至2015年普通话水平测试的研究概况进行描述,并据此提出一些思考。

简介：摘要：《普通化学》作为一门与临床紧密联系的基础性课程，其内容涵盖大量的化学内容，学生在学习过程中会出现许多问题。因此，怎样让学生对该课程有更深层次的了解与把握，一直是困扰着广大教师的一个问题。文章着重阐述《普通化学》在高职院校护理学教育中的改进策略。

简介：

简介：普通话语音训练对于口语表达能力的提高有着多方面的意义.着眼普通话整体面貌、加强上口训练,是提高学生普通话口语水平的有效方法.这既符合口语表达的规律,又有利于学生口语表达的实践.口语表达的上口训练可以感知规范语音、快读练习、实用语体训练、言语思维习惯等方面进行.

简介：摘要：普通话水平测试不仅可以测量应试者的发音水平，还可以测量其词汇和语法水平。但是，考生通常只注意纠正语音中的错误或缺陷，而忽略非语音错误对普通话成绩的影响。本文分析了应试者在阅读单词，文章和命题时遇到的常见问题，例如轻重音符号，停连和语调处理，词汇和语法标准化，并说明了避免错误的方法和技术。

简介：摘要：当今社会许多职业都要求工作人员考取普通话证书，在普通话等级考试中，考官对参加普通话考试的人员所考察的是应试人员的语言面貌，相关研究发现，应试人员如果出现字词读音不准确的现象他们的语言面貌就会发生改变，为避免考官看出普通话考试人员的语言面貌，普通话考试人员应增强字词训练的强度，提升普通话测试成绩。笔者对普通话水平测试中字词训练的方法进行研究，找寻一些字词训练的方法，供参加普通话考试的人借鉴。

简介：