简介：操作系统是高校计算机专业的主干课程之一，具有概念多、内容抽象等特点，给教学带来了一定的困难。论文就操作系统教学中出现的部分问题，结合作者的教学经验，提出操作系统的教学建议。

简介：介绍了《Android系统应用程序开发》的课程设置及案例教学,根据Android操作系统的课程特点,结合目前师范类院校本科生的认知能力,研究了Android操作系统的课堂教学,该课程的教学过程可为从业者提供一些案例依据.

简介：操作系统的安全性关系着国家政治、经济、军事、文化等各方面的安全发展,微软的Windows操作系统在安全性方面存在着巨大隐患,因此发展普及我国独立自主的操作系统Linux势在必行。

简介：如今，电脑已经不再完全是我们办公的工具，工作之余，我们可通过它看电影，听歌曲等。但是Windows操作系统有些时候会和我们开一些玩笑，听着歌曲或者看着电影的时候，突然电脑没声了，出现这些问题，有些时候让我们一筹莫展，

简介：我们都知道,操作系统(OperatingSystem以下简称OS)是计算机系统中最重要、最基本、最复杂的软件之一,是计算机系统必不可少的重要组成部分.因此,只有全面认识它,才能深刻理解和掌握它,充分有效地发挥其功能,从而最终达到方便用户使用计算机的目的.而认识一事物,当从不同的角度,多侧面、多方位地进行观察和分析时,会产生不同的研究方法;同样,认识和研究OS,我们抓住它的特点,从不同的角度进行剖析时,也会形成不同的观点.目前,研究OS一般有以下几种比较成熟的观点:资源管理观点、抽象机层次观点、进程观点和用户观点,下面我们就来一一分析之.

简介：摘要：目前， Windows 10操作系统的广为使用，使开发者实现了对原本产品的突破与发展，让使用者获得了更为顺畅的使用感受。而在Windows 10操作系统使用过程中有许多应用技巧尚未为人所熟知。为此，本文对Windows 10操作系统默认浏览器设置，以及利用官方工具限制Windows 10操作系统自动更新等常用技巧进行了浅析，以期抛砖引玉，为Windows 10操作系统使用者的日常应用提供参考。

简介：摘要：本文主要介绍了内存管理的地址映射和文件管理的混合索引结构。通过一个例子结合了这两部分内容，详细介绍内存访问和外存访问的练习，加深学生对虚拟存储管理的理解。

简介：现在大学教师上课多数是使用Word、PowerPoint、Html之类的多媒体电子课件，以计算机多媒体技术为载体的多媒体教学已经逐渐成为现代教育技术应用的重要手段之一，作为这种多媒体教育技术应用载体的操作系统平台的管理和快速维护就显得至关重要。如何对不同配置计算机进行操作系统的快速维护是本文将要探讨的问题。

简介：Linux是一种计算机操作系统，该操作系统的内核的名字也是“Linux”。它是自由软件和开放源代码发展中最著名的例子。本文主要论述了Linux的现状、特点、应用以及对未来软件业的影响。

简介：本文针对金融系统中的系统安全问题,就Linux操作系统及其在金融领域中的应用方式、解决方案以及实际应用的范围等方面进行探讨.

简介：很多高校计算机相关专业都开设有Linux操作系统这门课程,但是由于多种原因Linux操作系统的教学效果并不好。文章结合多年教学经验首先分析了高校Linux操作系统教学现状,结合项目驱动,在线开放课程平台,教学做一体化,课程考核等多方面探讨了如何对Linux操作系统的进行教学改革。

简介：文章分析了网络操作系统课程实践教学现状及存在的问题,基于此进行课程实践教学总体设计,结合翻转课堂、微课、MOOC等多元化教学方法,利用虚拟机技术进行课堂演示,优化课堂讨论环节,重视学生实验过程,改革课程评价方式,以提高网络操作系统课程实践教学效果。

简介：摘要： Linux操作系统课程的根本目的是培养为党、为国忠诚工作，爱岗敬业的网络运维管理人才。学生既学到必要的Linux操作系统基础知识和技能，又要了解到信息科学的基本思想方法和精神实质。将课程思政贯穿教学始终，深挖知识点、精心设计15个课程思政案例；线上和线下教学相结合，运用案例教学法，培育强烈爱国情怀的IT人；从课前、课中、课后三阶段加强过程考核，注重素质考查。

简介：摘要：针对目前疫情形式下高校本科操作系统课程教学的现状，以国家金课建设为抓手，做好混合式教学的线上教学方案设计，提高学生学习的积极性和主动性，将课堂教学延伸到课外，从而有效解决了课程教学内容多与课堂教学时间不足的矛盾问题。

简介：本文在RBAC96模型上做了多次改进并给出一个改进的应用在linux操作系统上的RBAC模型,提出了激活角色集合以满足最小特权原则,将进程和用户做为主体,引入权限三元组来描述权限和客体操作之间关系,最后给出了系统中实现的逻辑结构。

简介：让中职课堂更有效是实施素质教育、培养中职学生创新能力的主渠道，它关系到一节课的学习效果，甚至关系到一门课程的学习效果，更关系到学生综合职业人的养成。本文就中职《网络操作系统》课堂教学中形成的教学模式进行探究，以提高课堂教学效果，有效实现教学目标。

简介：摘要：操作系统课程作为本科学历教育信息技术相关专业的一门核心基础课程。本文通过对操作系统课程教学目标的分析，分析操作系统课程教学过程中的教学内容，思考操作系统课程的教学方法与实验设计，从而进一步实现操作系统课程教学质量的提高。

简介：故障现象：某笔记本电脑经常出现无故重启现象，重装操作系统后问题依旧，将其笔记本电脑除尘后盖拆开，作除尘处理后，问题也没有解决。这是什么问题造成的呢？

简介：摘要：本文详细介绍了操作系统文件物理结构中的混合索引结构，针对混合索引结构在操作系统考核中的典型例题进行多角度解析。

简介：摘要：Linux操作系统是大部分高校计算机专业开设的一门非常重要的专业技术课。目前高校的Linux操作系统课程的授课方式主要还是以教师的课堂讲授为主，实验课程相对偏少，但是Linux操作系统课程的特点是更侧重于实践和操作。针对目前高校的Linux操作系统课程主要以授课为主的教学方式，还需要进行一定的创新：推进教学内容体系化；改变上课方式，促进教学方式的多样化；同时在课堂上要多注重一些具体的实验，推动实验方式灵活化，提高学生学习Linux操作系统的效率。