简介：一、CAI发展概况计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruct简称CAI),早在50年代后期,随着信息科学和计算机技术的发展,一些发达国家开始进行把计算机技术引入教学过程的研究,60年代逐步走出实验阶段,初步形成了CAI软件的研制、生产、销售一体化.同时,加拿大、日本、西欧等国和地区都先后建立了专门从事CAI的研究机构.进入80年代以后,各国的计算机辅助教学进入了一个新的阶段——大量开发研制课程软件投入教学使用的阶段.我国有不少专家从60年代开始进行CAI方面的研究,但由于某些原因中断,到80年代又开始重新起步.1980年华东师范大学研制了计算机辅助BASIC教学软件,以后

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简介：计算机辅助教学是一种新兴的教育技术,在现代教学中被广泛应用,起到了良好的效果。在总结我国计算机辅助教学发展现状的基础上,分析了计算机辅助教学的优、缺点,对于不足之处提出了应采取的措施,指出了今后计算机辅助教学的发展方向,如向智能化方向发展、向网络化的方向发展、向虚拟现实方向发展等。

简介：随着现代科学技术的发展，计算机已进入我国的教育领域，并由此进一步形成了一个新的教育学知识与计算机技术相结合的研究领域——计算机辅助教学。

简介：高职院校正以网络辅助教学推动教学方法改革和学生的创新能力培养。针对网络教学推动过程中的主要困难,提出关键性的应对策略：以应用为目的建设网络教学资源、以立项方式推动资源建设、不断完善混合式教学的机制和体制、健全宣传培训制度、搭建良好的软硬件平台等,以更好地推进信息化教学进程。

简介：计算机辅助教学可通过机房、多媒体教室、校园网等进行.课件作为计算机辅助教学的主体,存在灵活性差、形式不适用、界面过分华丽的问题.教师作为计算机辅助教学的实施主体,应加强学习,制作出适合自己教学特点的课件.

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简介：为了提高高等学校的教学质量，很多高校致力于本科教学模式的改革，其中之一就是引入了研究生“助教”辅助教学模式。广西大学作为区内唯一的“211”重点高校，是较早实施该项改革的学校。经过多年的实践，此模式取得了一定的效果，但也存在着一些主要的问题。该文通过对研究生助教助学模式的实践进行深入思考，探索研究生助教在高校教学中的角色定位以及完善这种辅助教学模式的对策。

简介：近几年来,随着现代化计算机科学技术的飞速发展以及它在教育部门中的广泛应用,计算机辅助教学(CAI)得到了前所未有的发展。在欧美各国CAI的应用尤为普遍,许多大中小学广泛采用CAI教学,我国的许多教育单位,特别是高校也已开始了CAI的研制、开发工作,虽然起步较晚,但亦取得了不少成绩,有许多成果已投入使用,并产生了巨大的效果。本文拟就CAI的发展概况作一介绍,并对今后的发展提出一点建议和设想。

简介：多媒体技术作为一种现代化教学手段，能够优化教学结构，提高教学质量，对教学改革起到了推动作用。因此，在语文教学中合理选择和灵活运用多媒体技术辅助教学，能极大地激发学生学习兴趣，起到事半功倍的效果。

简介：摘要本文就计算机辅助教学软件的意义、作用和编写等几个方面阐述了个人的一点看法，意图通过这些表达一种意向，那就是未来时代，计算机辅助教学软件应该在教学中发挥越来越重要的作用，而我们计算机教师应该在这方面起到重要的主力军作用。另外、就编写课堂教学软件的工具软件进行了一些探讨，提出了一些个人的看法。

简介：随着教学改革的深入发展,英语情境教学越来越受到重视.而利用计算机多媒体能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果.但目前在使用多媒体进行辅助英语教学的实践中还存在着一些误区,为此,我们应采取相应的对策.

简介：随着社会主义的高速发展,人民生活水平的不断提高,人们对服装的要求也越来越高,这不仅是为了满足遮体御寒,保护人体健康的需要,更主要的是满足穿着的舒服感和美化生活的需要。我国是一个具有悠久历史的文明古国,各族人民的服饰丰富多彩,各具特色,它已成为中华民族文化艺术的组成部分。服装设计已经成为一门具有专业特色的艺术创作。现就如何搞好服装专业辅助教学提出一些设想。一、勤于学习交流,开阔视野学习交流是增长知识和才艺的基本途径,它具有趣味性,可以引起学生们的学习积极性,同时也可以了解社会。开阔视野是学习交流的必然,只有相互学习、比较,取长补短,自我总结,才可能发现自己的不足,看到别人的长处;再就是能增长罗辑的思维能力和想象力,启发

简介：本文介绍《振动与和波》的辅助教学内容、程序及其优点。

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简介：为了推进我市职业学校信息化建设,大连市教委制定了〈大连市职业学校信息化建设3331工程〉,要用3年时间,在3个方面迈出了大步,构建起一个职业教育信息网络。按照市教委的规划,在职业学校内使用计算机辅助教学手段,改革各学科教学,是当前课堂教学改革的重点和关键。我们学校自2000年以来,以计算机辅助教学为突破口,开展了一系列实践和探索活动,收到了明显效果。一、抓师资培训,掌握现代教育技术为了搞好计算机辅助教学,学校新建了多媒体室,各教研组和学校各办公室也配了比较高档的计算机,但学校中能用计算机的人很少,培训师资成了我们的头等大

简介：计算机辅助技术是计算机技术的一个典型应用领域,其中的计算机辅助教学在学校教育中发展很快,对教学方式的改进,教学效果的增强,以及教育观念的改变,都有着深远的影响.但目前高职院校的计算机辅助教学有着许多不足,在应用模式上也缺少研究.文章对计算机辅助教学技术在高职教学中的作用、存在的问题及其对策作了分析,并提出了高职计算机辅助教学的三种应用模式.

简介：笔者所在学校创建了网络辅助英语教学平台,对英语教学进行了改革。问卷调查表明,网络辅助英语教学平台对提升大学英语教学改革具有积极意义。

简介：计算机辅助教学作为当今教育信息化发展的需要,已经显得越来越重要。美国微软公司推出的Qffice97软件中的PowerPoint97中文版系列软件是用于制作与维护幻灯片演示的应用软件。用它可方便地在幻灯片上输入文字、表格、组织结构图和系统内部所带的图片,也可创建自

简介：本文着重探讨了网络课堂辅助教学模式在高职会计专业教学中的应用。网络课堂资源比实体课堂资源丰富。是真正以“学生为中心”的教学模式。不仅为高职会计专业学生提供了全方位学习交流的平台。还促进了虚拟实验、虚拟企业的开发利用。