简介:〔摘要〕“作文教学”是语文教学的一个重要环节,而随着信息技术的飞速发展,丰富多彩的互联网资源为组织作文教学提供了优越的条件,研究基于网络环境下的作文教学,对作文教学的开展具有重大的意义。
简介:〔摘要〕多媒体教学就是把抽象的文字信息转化为形象的图像、感性的音乐,从而使学生把握教材的内涵,理解其所要表达的思想感情。运用多媒体可以扩大课堂教学的信息传递量,满足各层次学生的需求。运用多媒体,可以把一些散于各课的基础知识,形成系统揭示给学生,形成知识的网络,大大扩充了信息的传递量。尤其是对不同层次的学生,可以视自己不同的需求获得认知的满足。有些教材内容丰富,课时较多,所学知识比较分散,在总结课上,利用电教手段,可以化零为整,把文章结构,各部分的关系集中在多媒体投影上揭示给学生,形成整体认知。
简介:〔摘要〕新课程改革下,计算机辅助教学在数学课堂中的应用已成为一种不可缺少的组成部分,既要看到它的优势所在,又要去发现和分析其存在的问题,引起我们思考,千万不可忽视。
简介:〔摘要〕随着时代的迅速发展,信息技术教学越来越显得重要。一方面,信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响,使学生紧跟时代的发展步伐。另一方面,信息技术教学可以培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具,为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。
简介:〔摘要〕多媒体信息技术的快速发展,推动了教育的全面变革。在教学中教师运用多媒体信息技术创新教学设计,发挥多媒体在教学中的辅助作用,将数学知识与信息技术结合起来,将原本单一的教学形式变得更加的视觉化、多样化,使学生对数学概念和发展更加的直观,在教学中收到了事半功倍的教学效果。