简介：关于红木类材料的鉴定,古代已十分重视。晋代崔豹《古今经》载:“紫枬木,出扶南,色紫,亦谓之紫檀”。千百年来,收藏家在长期的实践中积累了丰富的经验。这些都是宝贵的财富。然而,近几年来,由于优质正宗的红木类材料逐渐减少,而需求量又极大的增长,于是以次充好,以假乱真的现象也就十分普遍,加上运输业的空前发展,遥远的南美洲、非洲等地产的木材也纷纷拥入了市场,这又增加了鉴定的难度。在这种情况下仅据历史文献和实践经验已难以作出正确的鉴定。所以有必要采取与现代科

简介：以住宅为主体的房地产业是“十五”期间国民经济新的增长点和支柱产业,住宅已从数量型发展到质量型,随着人们生活水平的不断提高,对住宅的品位和舒适度都给建筑装饰的设计师们提出了更高的要求。

简介：家具（Furniture）是服务于人类生活的器具，是以满足人类的基本活动需求为宗旨，搭建人类与建筑之间的活动平台．是使建筑价值转换的媒介，通过形态与尺度在建筑空间和个人之间形成的过渡关系，在人类的学习工作和其他生活方式中将建筑空间变得更适宜其行为模式。建筑空间是由建材构架的虚体．它通过家具的设置或其他功用设施实现其特定的功能与价值。家具不仅决定着空间的功能，而且还影响着空间的形式与风格。家具是室内外环境构成的有机整体．是环境艺术设计中不可分割的一部分。

简介：装饰公司设计特定工作环境与众不同不在于豪华和完美。如何以增进设计师进行创造性思维和工作小组成员间的工作效率为目的。使创造与效率同时并进是本次设计概念逻辑内的两大中心命题。

简介：日本著名设计师品牌IsseyMiyake（三宅一生）在东京开设的全新概念店“RealityLab”，由曾经师从Issey的吉冈德仁主持设计。设计延续实验室的概念，新店强调了陈列与灯光，以一种近乎奢侈的形式展现三宅一生的作品，每一道褶皱都得到悉心照料，于细微处见宇宙，这便是日式美学的精髓所在。

简介：生态设计指的是依据生态学原理对人工自然物进行生态优化的设计。当代的生态设计十分注重人与自然和谐发展,并坚持生态伦理的社会道德观。在改良设计方法、创新设计思维方面,生态技术为当代设计提供了崭新的设计技术与手段。生态设计要求设计家在产品设计的开发阶段即系统考虑选材、生产、销售、使用、回收、处理等各个环节对资源环境造成的综合性和整体性影响。生态设计观反映出生态设计的基本特征,深刻地体现了生态设计的丰富内涵。在当代,以生态学理论为指导的'大设计'的整体设计观念初见成效,生态设计的深刻内涵必将在'大设计'的实践中得到进一步的延伸和创新。

简介：上海KBC2009卫浴展上，百年卫浴经典品牌凯乐玛与其新乐陶集团下的Pozzi-Ginori（宝兹）联袂参展此次盛会，众多系列产品惊艳亮相，再次证明了其非凡的实力及行业领导地位。其中，已大获成功的“RenovaNr.1Plan”系列推出的新增产品使产品系列更为完善；

简介：未来家具最流行的是什么？在第四届中国环球家具展览会上（chinauniversalfurniture），很多消费者都会提出这样一个问题。随着社会对于家具风格的创新要求愈发强烈，“概念家具”将是国际家具业不可逆转的流行趋势。概念家具要用超前的眼光和思路去设计，去表现。在概念家具设计中，创意无疑占有举足轻重的作用，比如软性材料制成的灯具、角度独特到惊世骇俗的凳子和不燃纤维制成的漂亮地毯，都有突破常规的惊艳魅力。

简介：艺术设计,无论选择什么样的材质,利用何种设计的手法。我们都不曾忘记过一条创作的基本原理——“虚与实”。最近在室内光照明的设计课程中,我也选择了“光与影”的虚实,做了一次教学过程的实验。开始阶段,学生对室内光照明的理解是建立在“灯”的模糊印象之上的。谈起光,想到的却仅是“灯具”。所谓光照明的设计,都理解为灯具的设计。为了能说明光与灯的区别,我先确立了一个室内光照明的概念。分析了光的应用功能,然后推导出光照的作用、光源的支撑、灯具的结构形态等。最终我们虽然也是把句号停在了灯的形态之后,可这

简介：保利WeDo是保利文化集团旗下的新型儿童教育品牌,旨在挖掘和培养孩子在音乐方面的天赋和潜能,提高综合艺术修养。建筑营应邀设计其位于北京工体北路永利国际商场内的教学空间。如何通过空间设计突破固化的结构限制,实现开放、自由、灵活的现代教学环境,并让孩子与空间产生亲密感,是设计所思考的首要问题。

简介：随着网络教育的现代化，电脑美术已成为教学领域新的内容。从网络环境出发，了解电脑美术，通过网络技术的教学，探讨网络教育的自主性、交互性、开放性就显得尤为重要。网络能为电脑美术学习提供丰富的人文素材和资源．也扩展了教育手段与方法，使网络时代的美术教学更好的发挥其功能。

简介：2011年4月28日上午,教育部高等艺术教育改革和发展调研组来我校调研。调研组由国务院艺术学科评议组召集人、中国美术学院教授曹意强任组长,中央音乐学院党委书记、教授郭淑兰任副组长,成员有山东艺术学院院长、教授张志民,北京舞蹈学院副院长、教授郭磊,天津音乐学院副院长、教授靳学东,四川美术学院教务处处长、教授翁凯旋,中国戏曲学院戏曲研究所所长、教授傅谨,吉林艺术学院教务处处长、教授郑艺,教育部高等教育司干部汪涛、丁志强,山东省教育厅高教处正处级调研员张琳。党委书记于

简介：中国的艺术教育这几十年来有所发展，但从整体来看，它应该是相对比较传统，或者说它正处在一个惯性发展的状态。现在都在说教育要改革，我认为艺术教育的当代性可能是改革的突破口。

简介：绒绣在17至19世纪盛行于德国、英国和法国。19世纪初,编织传入我国沿海一带。绒绣作为传统手工艺,经历了漫长岁月能生存下来,可见它本身具有独特的艺术语言和不可代替的表现力。同时,也沐浴着新时代的阳光,渗透着一代代艺术家创新的血液。正如一位工艺美术家所言:手工艺是传统的,也是现代的,不同的时代,怀育着不同时代的手工艺。今天的现代

简介：近些年来，中国设计艺术教育蓬勃发展的态势着实令人兴奋，这反映了中国经济发展对设计艺术的迫切需要，以及设计艺术意识的普遍提高。但是，在这种迅速发展的形势下，作为培养学生掌握设计语言、设计方法及良好的思维能力的设计艺术教育也面临着巨大挑战。目前，中国设计艺术教育发展主要体现在办学规模上，在学科建设和理论研究上严重滞后。具体表现在：

简介：在对20世纪队来中国设计（艺术）以及设计教育转型的思考中，我们始终不能忘记的一点，就是这个过程既是成熟的现代设计及其教育模式进人中国的过程．同时也是一个中国设计教育有选择地吸收西方成功经验，形成中国自身的教育路径与结构的过程。笔者以为，只有站在这个角度．才能对中国设计教育的历程以及今后的发展得出正确的评价及导向。

简介：本文针对传统教学的弊端和不足，大胆尝试进行教学改革，强调现代设计教育方式启发式和协作参与式相结合，提出根据各院校的不同发展状况，园地制宜地从学生自身为出发点的教学理念，并在教学实践中拓展思路。

简介：在＂互动仪式链（IRs）＂理论框架下,艺术教育是一种微观的互动仪式（IR）。在师生互为主体的情感关注与身体参与中,艺术教育以集体情境而非个体为仪式原点,它着力塑造班集体成员之间的相互关注及其情感连带语境,以期在教学仪式中体验到集体成员的身份感与团结感,并能较好地发挥情感在心理功能与神经机制上的双重作用,从而有效地提高课堂学习效果及其社会情感能量。IRs式艺术教育的实践研究引领艺术教育迈向更为广阔的社会学领域,昭示微观艺术教育行为与宏观社会行为之间具有被人信赖的共享价值区间。

简介：近年来，我国设计教育的事业获得巨大发展。随着全球化的到来，如何接轨到全球先进的教育、先进的理念和教育机制，这是摆在我们面前的课题。探求中国设计教育的发展道路，促进中外设计教育交流合作，是非常有价值和意义的。

简介：随着全球化的发展，现在有了全球市民这样的说法。在21世纪，这个词汇是独有的，它摒弃了国家之间的界限，人们可以更好地交流，而且更多地享用全球化的便利。全球市民的定义是非常具有创造性的，设计大学对此进行了一系列的研究和设计。