简介：摘要目的对恶性肿瘤多学科综合治疗模式及其运用这种模式进行治疗的效果进行相应的介绍。方法将恶性肿瘤学科综合模式的相关内容进行论述，以及如何形成恶性肿瘤学科综合治疗模式的方法进行介绍，同时介绍使用这种方法所得的效果。结果对于恶性实体肿瘤的治疗方式都是手术为主的较为传统的治疗模式。随着大量的循证医学证据的出现，人们逐渐发现，在治疗肿瘤的过程中，以外科手术为主的这一传统的治疗模式正逐渐的被综合性的治疗所取代。结论现代对于肿瘤的治疗已经逐渐进入到了临床多学科的综合治疗时代，需要从循证医学的视角，客观地对外科医生在恶性的实体肿瘤治疗的过程中的作用进行评价和分析。

简介：摘要目的探析原发性肝癌患者实施多学科协同治疗的临床效果。方法入选我院原发性肝癌患者92例，随机分为两组各46例，观察组根据患者疾病的严重程度及进展阶段实施多学科协同疗法，对照组实施基础手术疗法，比较两组患者治疗后的临床效果和和实验室各项检查指标情况。结果观察组的总有效率明显高于对照组（90.32%vs.70.97%，p<0.05）；治疗后观察组的1年、3年、5年生存率显著高于对照组（p<0.05）。结论原发性肝癌患者实施多学科协同疗法，可避免误诊及过度治疗，节省治疗费用，临床效果确切，是肿瘤临床最佳治疗方案，值得临床推广。

简介：摘要全文通过总结分析新疆维吾尔自治区肿瘤医院多学科综合诊疗模式的的现状，探讨单病种协作模式对肿瘤综合诊疗的促进作用。

简介：摘要目的关于多学科协作模式（MDT），国外康复医学早已采用，我国康复医学实际开展的并不多见。方法我科近半年对所有住院病人采用此模式治疗，着重观察中枢神经康复患者，结果平均住院日、平均住院费用变化不明显，而并发症发生率、疾病好转率、健康教育知晓率、患者满意度及医护满意度提高，还提升学科诊疗能力和学术水平，有积极的实用及推广价值。

简介：摘要多年来，新辅助放疗（伴或不伴同步化疗）、TME手术和以氟尿嘧啶为基础的辅助化疗的综合治疗仍然是局部晚期直肠癌的标准治疗模式。但随着多学科治疗的发展，新的化疗药或者靶向药物可以与新辅助化疗或者辅助化疗方案联合，或者也可以作为放疗增敏剂与放疗联合使用。先就关于局部晚期直肠癌多学科诊疗的最新进展进行综述。

简介：摘要目的观察多学科的联合干预的治疗模式对于癌症晚期患者的生活质量的改善效果。方法本次研究对象为本院的50例晚期癌症患者，对研究组癌症晚期患者同时采用常规的化疗方法和手术方法，研究组癌症晚期患者进行手术治疗、放化疗、心理干预、护理干预及与传统中医理论相结合的治疗方式。结果两组癌症晚期患者在治疗后的部分指标均有明显地改善；其中疲惫、便秘、失眠等评分中，治疗后的研究组的癌症晚期患者改善效果要好于对照组的癌症晚期患者。结论多学科的联合干预的治疗模式能显著提高晚期癌症患者的生活质量。

简介：摘要目的观察应用多学科协作型糖尿病教育模式治疗糖尿病患者的效果。方法选取我院2012年7月—2013年6月间治疗的200例糖尿病患者作为研究对象，并随机分入观察组（100例）和对照组（100例）。观察组采用多学科协作型糖尿病教育模式进行治疗，对照组患者采用常规治疗模式进行治疗。结果观察组患者治疗后空腹血糖、餐后2H血糖、糖化血红蛋白水平均明显低于对照组（P＜0.01）；观察组患者并发症发生率为5.70%，明显低于对照组的19.34%，其差异有统计学意义（χ2=7.62，P＜0.010）。结论应用多学科协作型糖尿病教育模式对糖尿病患者进行治疗可以显著降低患者血糖水平，减少近、远期并发症的发生，是一种非常有效的糖尿病治疗方式。

简介：摘要目的分析慢性创面多学科诊疗护理模式在伤口护理门诊中的应用效果。方法选取本院2017年1月—2019年1月期间门诊慢性创面患者160例为观察对象，将所选患者随机分为对照组和观察组，两组患者均为80例；观察组患者接受多学科诊疗护理模式门诊护理，对照组患者接受常规护理。对比两组患者伤口护理门诊的效果。结果对照组患者创面治愈率为62.50%，护理总满意度为75.00%；观察组患者创面治愈率为81.25%，护理总满意度为93.75%，两组结果对比，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在伤口护理门诊当中，实施慢性创面多学科诊疗模式干预，可有效提升患者慢性创面伤口的治愈率，提升患者护理满意度。

简介：摘要目的探讨在多重耐药菌（MDRO）医院感染控制中应用多学科协作模式的临床效果及价值。方法回顾性分析2013年12月～2015年12月我院培养出MDRO住院患者180例的临床资料，均实施多学科协作模式，对比患者管理前后的MDRO检出情况、医院感染控制情况。结果180例患者实施多学科协作模式后的病原菌株数明显减少。所有患者实施多学科协作模式后的MDRO检出率、医院感染率均低于实施前（P＜0.05），差异显著。结论在MDRO医院感染控制中应用多学科协作模式，可有效减少MDRO，降低院内感染率，值得推广。

简介：摘要目的探讨老年糖尿病护理中应用多学科协作模式的价值。方法将本院2016年3月—2018年3月收治的81例老年糖尿病患者随机分成观察组（n=41）与对照组（n=40），两组均给予患者持续用药治疗，治疗期间给予对照组患者常规护理，给予观察组患者实施多学科协作模式的护理策略，观察两组护理干预效果。结果观察组患者住院时间明显比对照组短，住院费用比对照组低，差异均有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者随访1个月间并发症总发生率为4.88%，明显低于对照组的20.00%，差异显著（P＜0.05）。结论针对老年糖尿病患者，应用多学科协作模式可获得显著的干预效果，降低相关并发症的发生率，值得应用。

简介：摘要教学医院培养高层次、复合型、创新性的人才，不断开拓科学研究的新领域，取得原创性重大科研突破，为经济社会发展和人类文明进程作出重大贡献。而多学科交叉融合是优势学科的发展点，新兴学科的生长点，重大创新的突破点，也是人才培养的制高点。

简介：摘要目的评价多学科协作（MDT）教学法在5年制医学生临床实习教学中的教学效果。方法选择在肿瘤外科2科（乳腺甲状腺外科）实习的青海大学医学院2011—2013级5年制医学生97名，分成两组，实验组采用MDT教学法，对照组采用传统的授课为主的（LBL）教学模式。3周后，医学生进行出科理论测试、实践技能的测试并接受两种教学方式问卷调查。比较MDT教学法和传统授课教学模式培养医学生临床思维能力和实践能力的教学效果，并通过问卷调查法研究学生对接受两种教学方式的满意度。结果分析实验组和对照组学生理论测试成绩，实验组82.86±7.65分，对照组83.44±6.49分，（P＞0.05），两组无统计学差异；实践技能测试平均成绩，实验组是86.17±9.25，对照组是72.98±8.66，（P＜0.001），两组存在统计学差异。问卷调查分析显示两组学生在学习兴趣、学习效率、主动学习能力团队协作能力、临床操作能力和临床思维能力提高方面存在统计学差异且实验组学生具有优势。而两组学生在文献检索、与患者沟通能力的培养方面无统计学差异。结论MDT教学法能够更好的培养学生的主动学习能力、实践操作能力、临床思维的能力。

简介：摘要肿瘤诊疗不规范主要体现在诊断不规范、治疗原则确定不规范、治疗方案和时间选择不规范、治疗方案实施过程不规范、治疗结束后对病人的管理和随访不规范。苏州市立医院东区以多学科联合会诊制度为核心，辅以肿瘤联合门诊首席专家制度，推进了诊治规范化的进步。

简介：摘要目的探讨多学科糖尿病护理团队对院内非专科糖尿病患者的教育与管理效果。方法选取2013.3—2013.10医院各科合并糖尿病的患者60例，采用自愿入组的方法分为对照组和试验组，每组30例，对照组由非专科团队人员负责常规糖尿病教育、评估与管理，实验组除此之外针对现存问题由团队专业人员专门教育，并且由团队针对现存问题实施护理会诊，制定全方位、个体化的治疗方案，对糖尿病患者进行全面管理。比较两组患者三个月后空腹血糖、餐后2小时血糖及糖化血红蛋白情况、比较两组患者自我管理行为能力。结果试验组空腹血糖、餐后2小时血糖及糖化血红蛋白监测结果明显优于对照组（P﹤0.05）；试验组自我管理行为量表评定分数明显高于对照组（P﹤0.05）；两组患者自身比较年龄、性别差异具有统计学意义。结论多学科护理团队对非专科糖尿病患者教育管理可以较好地控制糖尿病各项生化指标，延缓糖尿病并发症的发生、发展。

简介：摘要目的分析在急诊外科危重病人院内转运当中应用多学科协作护理模式的效果。方法随机抽取我院2018年6月－12月急诊外科的危重病患96名，由抛硬币的方法选出A组（n=48）和B组（n=48）。A组患者实行常规护理转运模式，B组患者实行多学科协作护理转运模式，对比两组患者在院内运转期间患者、护理人员以及医生的满意度评分和运转成功率。结果A组患者、护理人员以及医生的满意度评分明显比B组低，差异显著（P＜0.05）；A组患者的运转成功率为81%，B组患者的运转成功率为96%，差异显著（P＜0.05）。结论在急诊外科危重病人院内转运当中应用多学科协作护理模式有效提高患者、护理人员以及医生等各方面人员的满意程度，提高患者的院内转运成功率。

简介：摘要目的分享多学科联合延续性护理对一例食道异物取出术后继发食道穿孔愈合的经验。方法对一例食道异物取出术后继发食道穿孔带鼻胃空肠管患者出院后提供多学科联合延续性护理服务。结果使患者在出院后无感染、无胃管脱落等并发症的发生，最后食道穿孔处愈合。结论采用多学科联合延续性护理，有效提高和巩固患者的生存质量，为患者早日康复提供保障。

简介：摘要目的分析重症医学科（ICU）内高钠血症的可能原因及合理治疗策略。方法回顾性分析2008年1月至2010年4月本科高钠血症的临床资料。结果高钠血症病死率68℅。发生高钠血症当日的急性生理学与慢性健康状况Ⅱ（APACHEⅡ）评分显著高于入科第二日的APACHEⅡ评分（P﹤0.01）；合并脑损伤患者的高钠血症发生率（29℅）显著高于不合并脑损伤患者（13℅），（P﹤0.01）。结论ICU内高钠血症主要见于合并脑损伤的患者；医源性因素是发生高钠血症的原因之一；高钠血症对疾病的转归有不利影响，故侧重针对各种危险因素加以预防及降低高钠血症十分重要。

简介：

简介：

简介：摘要临床药学的出现是医疗机构药学改革的结果，临床药学的研究重点是临床药物的合理使用方法，总的说来，临床药学是一门实践性较强的学科。本文对临床药学为研究对象，探讨了临床药学学科可持续发展的必要性。