简介：pluri有势力干细胞的能力为治疗长期、退化的疾病在新奇房间代替治疗学的开发保持大诺言修理干细胞在住的纸巾。然而，众多的报告证明甚至在一个自体同源的背景，那干细胞治疗触发淋巴细胞渗入和发炎。因此，要回答的一个重要问题是主人免疫系统怎么对嫁接自体同源的干细胞或allogeneous干细胞作出回应。在这简短评论，我们在这块地里在几个相关区域总结进步，包括一些我们的数据，在四节：(1)干细胞的immunogenicity；(2)禁止有免疫力的拒绝到allograft干细胞的策略；(3)对癌症干细胞的有免疫力的回答；并且(4)在有免疫力的规定的间充质的干细胞。我们这些和有免疫力的系统茎细胞相互影响的另外的方面上的理解的改进将极大地便于茎的发展为再生目的基于房间的治疗学。

简介：产生导致的pluripotent干细胞(iPSCs)的曾经改进的技术作为疾病建模，屏蔽的药，再生药和房间治疗的新奇候选人增加了他们的潜在的使用。确实，为没有道德的担心的自强的广泛的能力由胚胎的干细胞(转换字符)面对了的iPSCs提议。关于在免疫系统的潜在的应用程序，许多研究提供证据给在另外的系统上使用iPSCs有独占的优点的支持。造血的干细胞和成熟有免疫力的房间的几种类型成功地是到iPSCs并且反过来也如此的reprogrammed，铺向我们有效地为病人特定的疾病建模并且提供为输送药的潜在地其他的房间来源的能力的一条路径。尽管有这些潜在的进展，关于在诊所的iPSCs的使用的一些限制尚待，包括iPSCs和他们的衍生物的immunogenicity，它当前在这块地里的争论下面。在这评论，我们主要集中于讨论关于免疫系统在最近的区别方法和iPSCs的临床的含意被取得的最近的进步。另外，关于iPSCs的临床的申请的当前的问题被处理，特别包围immunogenicity的争吵，与许多其他的观点一起。

简介：与他们在文化经历无限的自强并且在身体区分进所有房间类型的能力，人的胚胎的干细胞(hESCs)为治疗保持大潜力当前不治之症。为针的绳索损害和有斑点的退化的二基于hESC的房间治疗被推进了进人的临床的试用。尽管有这快速的进步，基于hESC的房间治疗的一关键挑战是由接受者的导出hESC的房间的allogeneic免疫者拒绝。这个问题能被病人特定的体的房间的原子reprogramming被最近的突破与定义因素在导致的pluripotent干细胞(iPSCs)的技术减轻它能为房间治疗成为自体同源的房间的可更新的来源。然而，揭示反常epigenetics，genomic稳定性和iPSCs的immunogenicity的最近的研究在基于iPSC的治疗上提起了安全担心。与iPSC衍生物的immunogenicity有关的最近的调查结果将在这评论被总结。

简介：生来的杀手(NK)房间是天生的免疫系统的部分并且由于他们没有优先的促进感受性，杀死感染的房间或癌症房间的能力是为免疫疗法的一种诱惑选择。在整个过去的20年，不同的组能在vitro复制NK房间开发，并且NK房间个体发生学习提供了基础让协议的建立为免疫疗法在vitro生产NK房间。这里，我们简短讨论NK房间开发和NK房间免疫疗法途径。我们考察为在vitro的房间区别，干细胞采购被使用的、出版协议，质问的NK需要的因素，为好生产的未来方向练习协议。

简介：稀释Listeriamonocytogenes(LM)是为癌症疫苗的交货的有希望的候选人向量。在由介绍抗原的房间的吞噬作用以后，这个细菌刺激主要histocompatibility建筑群(MHC)我和MHC-II小径并且导致抗原特定的T淋巴细胞的增长。包含复制缺乏的LM种类Δ的基因修正的新策略；dalΔ；dat(Lmdd)被开发了表示并且藏匿人的CD24蛋白质。CD24是仔细与hepatocellular癌(HCC)的apoptosis，转移和复发被联系的肝的癌症干细胞biomarker。在在老鼠的静脉内的管理以后，Lmdd-CD24首先在怒气和肝被散布并且没引起严重机关损害。Lmdd-CD24有效地增加了干扰素(IFN)的数字-γ-producingCD8+T房间和IFN-γ；分泌物。Lmdd-CD24也提高了IL-4-和IL-10-producingT助手2房间的数字。Lmdd-CD24疫苗的功效进一步对Hepa1-6-CD24肿瘤被调查，它腹股沟地被接种进老鼠。Lmdd-CD24显著地在老鼠减少了肿瘤尺寸并且增加了他们的幸存。尤其是，T规章的房间(Treg)的减小数并且特定的CD8+T房间活动的改进在渗入肿瘤的淋巴细胞(TIL)被观察。这些结果对HCC建议Lmdd-CD24疫苗的一个潜在的应用程序。

简介：

简介：Graft-versus-host疾病(GVHD)是在造血的干细胞移植以后的最普通的复杂并发症。澄清像使用费的受体的角色4(TLR4)，它是为细菌的lipopolysaccharides(LPS)的主要受体在尖锐GVHD的发展，我们使用了一个TLR4大美人(TLR4−/−)老鼠GVHD模型并且分析了内在的免疫学的机制。当TLR4−/−老鼠被用作骨头髓和splenocyte房间接枝施主或接受者时，GVHD症状出现和死亡被推迟与相比野类型(TLR4+/+)老鼠。另外，组织病理学说的分析在TLR4−/−BALB/c怪物，肝和小肠织物损坏与最小的淋巴球的渗入被减少。与TLR4+/+,TLR4−/−老鼠相对照，树枝状的房间没在处于一个不成熟的状态感应、留下的LPS期间表示CD80，CD86，CD40，MHC-II或IL-12。而且，TLR4−/−鼠标怒气的能力支持allogeneicT房间增长的树枝状的房间和，特别地T助手房间1(Th1)开发显然与TLR4+/+鼠标相比被稀释interferon-γ的树枝状的房间，和层次；(IFN-γ；)并且IL-10，Th2房间特定的cytokines，在TLR4−/−BALB/c比在TLR4+/+BALB/c妄想的老鼠。总的来说，我们的数据表明TLR4可以在GVHD和基因治疗可能提供的那指向的TLR4的致病起一个作用减少GVHD的风险的一条新处理途径。

简介：在发炎和白血球过多症之间的潜在的交叉连接有一段时间被讨论了，但是支持这教义的试验性的证据是少见的。特别地，由煽动性的调停人理解为proto-oncogenic生长因素表情的潜在的upregulation负责的机制是重要的。这里，我们调查了高度煽动性的cytokineinterleukin-1贝它的能力(IL-1β；)到导致干细胞因素(SCF)的生产，它是在造血的myeloid细胞的恶意的转变之上控制尖锐myeloid白血球过多症的前进的一个主要造血的生长因素。我们发现了那人的IL-1β；在MCF-7人的上皮的乳癌房间和那导致了SCF的表示/分泌物这个过程取决于组织缺氧可诱导的因素1(HIF-1)抄写建筑群。我们也表明了phosphatidylinositol-3kinase(PI-3K)的一个关键角色rapamycin(mTOR)的/mammalian目标在IL-1β的小径；导致的HIF-1α；在MCF-7房间的累积。重要地，mTOR也被发现在IL-1β起一个作用；导致的SCF生产。而且，为IL-1β的积极关联的一个趋势；并且在健康人的施主的血浆的SCF层次被观察。总的来说，我们的结果表明那IL-1β；，它通常衔接天生、适应的免疫，通过PI-3K/mTOR小径和HIF-1抄写建筑群导致主要haematopoietic/proleukaemic生长因素SCF的生产。这些调查结果强烈支持在发炎和尖锐myeloid白血球过多症之间的串音。

简介：

简介：摘要护理教育在培养护生的实践中具有非常重要的现实意义，而传统的教育方式显然有些过时，需要探索出特色的教育方法，而叙事教育这一教育形式由于其独特的优势，使得其开始受到普遍关注，而本文正是结合叙事教育在护理教育中的实际应用展开探讨。

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简介：摘要目的探讨不同糖尿病健康模式在糖尿病患者中的应用效果。方法选取我院收治的2型糖尿病患者90例，随机分为对照组和试验组，各45例。对照组接受传统健康教育，试验组接受全程健康教育，比较实施前后两组血糖控制情况和自我管理水平。结果实施健康教育后两组患者的血糖水平均明显改善（P＜0.05），试验组上述指标均优于对照组（P＜0.05）。实施后试验组患者的自我管理水平（按时服药、控制饮食、坚持锻炼、定期监测血糖、定期检查）显著高于对照组（P＜0.05）。结论对2型糖尿病患者实施全程健康教育有助于改善血糖控制水平，提高患者自我管理水平。

简介：摘要目的将健康教育的管理单运用在骨折健康教育中，探索其在应用时的作用。方法对我院2011年7月至2013年1月收治的800例患者进行抽样，将这些患者分为对照组和观察组两组，每组400人，对照组患者采用一般的健康教育方式；观察组采用一般健康教育联合健康教育管理单的方式。在患者出院后进行登记调查，总结、对比健康教育的总体效果。结果观察组患者总体满意度高于对照组，且前者护理效果优于后者。结论健康教育管理单在对骨折患者护理的应用是有重要意义的，能够更快使患者走向痊愈，还能将健康教育在患者和家属、医院各部门中贯穿、推广，且该护理效果要比一般常规健康教育有更大的优势。

简介：摘要现代教育技术指把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法体系，现代教育技术在促进医学教育改革中具有重要作用和意义，是进行医学教育教学体制改革的有效途径,是深化医学教育教学改革的制高点或突破口，利用现代教育技术促进医学教育改革，培养出高素质创造性医学综合性人才，适应社会经济发展需要。

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简介：摘要目的扩充护士的知识结构，提高护士在职教育的效果。方法将成人教育理论对成人学习特点，应用于护士在职教育实践中，对实施前（2013年）及实施后（2014年）护士理论知识考试、技术操作考核、开展护理新业务新技术水平进行比较，经统计学处理，P＜0.05，差异有显著性意义。结论成人教育理论应用护士在职教育实践中，能提高护士在职教育有效性，提高护士的专业水平。

简介：摘要目的讨论同伴教育在PCI住院患者健康教育中的作用，为日后的健康教育提供参考。方法选择2013年2月～2014年3月在我院进行PCI治疗的住院患者150例为研究对象，按照随机的方法，将150例患者划分为两组，分别定义为观察组及对照组，每组患者75例。两组患者均给予健康教育，对照组患者给予常规健康教育，观察组患者在常规健康教育基础上，实施同伴教育，对比两组患者的健康教育成果。结果经过健康教育，观察组患者在PCI的作用得分为80.5±12.0分，术后生活方式改善为82.8±14.2分，术后规范服药为74.3±9.6分，术后定期确诊为75.6±9.6分；对照组患者在PCI的作用得分为59.2±9.2分，术后生活方式改善为68.7±14.9分，术后规范服药为50.5±7.4分，术后定期确诊为35.7±8.7分，两组患者比较差异有统计学意义，P＜0.05，观察组优于对照组。结论PCI住院患者的健康教育尤为重要，通过实施同伴教育，能够促使患者更加容易接受，并且在日常的医护工作中，会积极的配合，对自身的积极意义较大。日后，可将同伴教育在健康教育推广应用。

简介：摘要继续教育立法是成人教育持续发展的重要保证，也是各国政府干预、管理和控制成人教育的一个重要手段。本文比较欧美主要国家的继续教育立法情况与我国继续教育立法现状，重点阐述了实行继续教育立法的必要性和可行性，并对今后我国继续教育立法工作提出了几点建议。

简介：摘要目的探讨健康教育路径应用于颅脑外伤的实施效果。方法将136例患者随机分成两组，对照组采用传统的方法进行健康教育，观察组采用教育路径进行健康教育。结果观察组健康教育内容知晓率和对护理工作的满意度均高于对照组。结论将健康教育路径应用于颅脑外伤患者的健康教育，对患者更好地掌握教育知识，密切护患关系，提高满意度，起到积极的作用。

简介：摘要目的探讨专职健康管理师在提高患者健康教育效果中的应用效果。方法选取我院2014年2月至4月收治的100例患者为研究对象，该组患者均采用由专职健康教育管理师进行健康教育，设为观察组。另选取2013年8月至12月采用传统健康教育的100例患者为研究对象，设为对照组。比较两组患者的健康教育的效果及患者的满意度。结果观察组在疾病知识、情绪控制、自我监测等健康知识方面的得分高于对照组，有统计学意义(P<0.05)。观察组的遵医行为高于对照组，护理满意度高于对照组，有统计学意义(P<0.05)。结论专职健康教育管理师进行健康教育可提高患者的健康知识掌握情况和遵医行为，改善护理满意度。