简介：摘要目的对社区护士开展健康教育的现状展开调查。方法以问卷调查的方式对社区18名护士展开健康教育现状调查，并对调查结果进行分析，提出相关完善意见。结果在社区护士对健康教育的认知情况上，其肯定回答人数最多的为开展社区健康教育很重要，肯定回答人数最少的为主动到社区参加健康教育活动；在社区护士健康教育的开展内容及形式上，健康教育开展内容占据比例最大的是健康生活方式知识，占据比例最小的是特殊人群保健知识；在健康教育形式上，开展方式最多的是发放健康教育资料，采用方式最少的是现场技能培训。结论社区护士加强对各个护理知识的学习，掌握各个护理技能，为社区居民健康带来有效保障。

简介：摘要目的了解当前手术室医护人员手的卫生状况。方法随机对我院2014年7月至2016年2月手术室医护人员及麻醉医师，包括临床进修实习人员的手卫生状况进行调查。结果大部分手术室工作人员都有良好的卫生习惯，保证了在手术室时手的基本卫生。结论手的清洁和消毒是降低手术室感染最基本、最简便和最重要的措施之一，提高医护人员在手术室内手卫生可以有效地降低医院感染的发生率，大大降低病人的伤口感染率。

简介：

简介：摘要目的了解我院ICU患者输注各血液成分用量，输注的合理性。方法调查本院2016年1月-12月ICU收治的不同病种的病历资料，输血成分和用量的情况以及输注血液的指征及合理性分析。结果①不同病种只输注红细胞成分占24.2%,多种血液成分使用占49.6%。②输注血浆或冷沉淀患者的适应症掌握欠佳。③输注血小板患者血小板计数<50×109/L占91%。结论①联合输注占住院病人的49.6%，单种血液成分输注占住院病人的24.2%。②输注血小板趋于合理。③输注血浆及冷沉淀的合理性有待提高。

简介：摘要目的了解临床护士在实施化疗过程中自我防护措施的落实情况，为提高护理人员的职业防护水平，制定改进措施提供依据。方法自行设计调查表对广州市10所综合医院临床护士进行化疗化疗防护意识与自我防护落实情况调查。结果临床护士化疗防护方面理论知识掌握较好，但具体防护措施落实较差。结论临床护士化疗防护措施落实不甚理想，护士在操作中使用防护用具的正确率低;化疗操作的废弃物处理不符合国际标准.因此,加强医务人员的防护知识教育,执行防护措施,装备防护设备,改善化疗操作环境等问题亟待解决,以确保医务工作者的职业安全。

简介：摘要目的调查我院住院分娩孕产妇缺铁性贫血发生状况及相关因素，提出干预措施。方法对2014年6月至2015年3月住院分娩的4392例孕产妇状况进行回顾性分析。结果4392例孕产妇中发生贫血973例，贫血发生率为22.15%。其中轻度贫血638例，发生率14.53%；中度贫血209例，发生率为4.76%；重度贫血126例，发生率为2.87%。贫血的发生率与孕产妇的年龄、文化程度、职业、产次和地区差异相关。结论孕产妇贫血的发生率较高，影响因素较多，应加大宣传力度，提高孕妇对妊娠期贫血的认识水平，加强围产期保健，合理调整饮食结构，及时补充铁剂，降低孕产妇贫血的发生率。

简介：通过对湖南省内10所高校1000名在校大学生生命教育相关情况进行问卷调查及分析,结果显示：83.9%（791名）的大学生认为所在学校开展了生命教育活动,但师生满意度低,生命教育境遇尴尬,实际需求与现行教育存在差异;大学生生命意识水平总体良好,但对自杀的认知存在不足,不同群体大学生如有无兴趣爱好、近期重大生活事件、自残自杀史等生命意识水平差异有统计学意义。现行生命教育理念滞后、体系不健全、效果不理想、开展无保障,存在极大的可完善空间,但要真正推动、落实和深化,亟待多方努力,积极尝试。

简介：摘要目的了解ICU护士人文关怀品质的现状,为更好开展优质护理服务提供依据。方法采用便利抽样的方式，运用一般资料调查表与临床护士人文关怀品质量表对92名ICU护士进行问卷调查。结果ICU护士人文关怀品质总分为（101.67±18.03）分，整体处于中等水平。结论ICU护理管理者应注意在科室营造关怀氛围,加强人文关怀知识培训从而提升护士人文关怀水平。

简介：摘要目的对院前压疮发生率及相关因素进行调查，分析院前压疮发生的原因并探讨护理对策。方法采用自行设计《压疮风险评估、治疗监控表》统计数据，利用调查问卷和回访相结合的方式对120例院前压疮进行调查。结果61岁以上的人群为压疮高发人群,男性多于女性；患者、照顾者及家属严重缺乏压疮相关知识是导致院前压疮主要原因，其患者为35.8%;照顾者为49.2%；家属为94.2%。结论通过加强健康教育以减少社区压疮的发生，同时对慢性病人加大护理力度以减少院外压疮的发生。

简介：为了解高等职业院校学生的学习投入情况,本文采用问卷法对752名高等职业院校学生进行了调查和分析。结果表明,高等职业院校学生学习投入所有维度均高于中间值,但整体水平不高;男生在专注维度上的得分高于女生;独生子女学生在学习计划维度得分低于非独生子女学生;高中文科学生的学习收益、自我要求以及学习态度、总分水平高于高中理科;农村学生在学习收益、学习计划和总分上的得分高于镇县城和城市学生,而在自我要求维度上得分却低于城市学生。

简介：摘要目的了解严重精神障碍患者家庭照料状况，为改善社区精神卫生服务供给侧改革提供依据。方法从2017年国家严重精神障碍信息管理系统随机抽取1200名社区严重精神障碍患者及家属，采用自制问卷调查，调查照料者状况。结果社区严重精神障碍患者有家庭照料者的占92.3%，无家庭照料者占7.7%；家庭照料者中，女性占59.4%；配偶关系占42.4%，亲子关系占33.9%，兄弟姐妹占8.6%；48.8%为小学及以下文化程度；11.3%没有工作；37.5%为农民；已婚者占89.1%、离异占5.6%，丧偶占1.3%。结论社区严重精神障碍患者主要照料者为家庭照料者，社会应为其提供有针对性的社区精神卫生服务。

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简介：摘要首先，对皖北卫生职业学院班级文化建设现状进行描述。其次，分析班级文化建设中存在问题班级文化建设物质层面存在缺失；班级文化建设行为层面较为单一；班级文化建设制度层面建立不健全。最后，提出改进对策分析加强班级物质层面补充；实现行为层面多样化；加强班级制度文化建设。

简介：目的了解在校研究生的主观幸福感状况。方法本研究采用生活满意度量表和情绪量表，对西安地区四所大学425名在读硕士研究生的主观幸福感水平进行了调查分析。结果(1)研究生在生活满意度上存在性别差异，但未发现他们在情感维度上的显着差异；(2)各个年级的研究生在主观幸福感的三个维度上均表现出有显着差异；(3)不同学科研究生的显着差异仅体现在积极情感上，但文科研究生在各个维度的得分上有高于理工科研究生的倾向。结论目前，研究生中很大一部分对自己的生活状况不满意，还需进一步探讨影响他们主观幸福感的因素，以提高他们的生活质量。

简介：摘要目的调查我省ICU护士疼痛评估管理现状，为开展推广危重症患者的疼痛评估工具提供指导。方法采用自制问卷对广东省二乙以上的重症医学科护士通过网络调查形式进行问卷调查。结果大部分ICU护士认为自身对危重症患者疼痛管理不了解，疼痛管理对患者预后有影响，有必要接受疼痛管理知识培训。所在科室大部分仍未制定标准化疼痛管理流程，仍在使用可自我报告型疼痛评估工具。大部分ICU护士认为现使用的评估表不适用于危重症患者。结论我省ICU护士疼痛管理评估相关知识有待进一步提高，对危重症患者疼痛评估管理知识需求强，有必要进一步推广危急重症患者的疼痛评估工具。

简介：摘要目的通过对湖北省某县中医人员现状调查分析，为各级行政部门制定地区规划提供政策依据。方法收集并整理该县2014-2016年资料，利用统计工具对数据进行分析。结果该县中医人员配备不充足、分布不合理，高学历高职称人才匮乏、人员老龄化现象严重。结论针对目前中医人员现状，该县应加大中医事业的卫生投入，引进人才、留住人才、培养人才，使人才结构更加趋于合理，人力资源素质不断提高。

简介：摘要目的探究肿瘤住院患者对本院的护理服务质量感知现状。方法选择本院2016年2月至2018年3月期间接收的140例肿瘤住院患者作为此次研究对象，并通过Servperf模型进行问卷调查，并对患者护理服务质量感知现状进行分析。结果“对待每一位患者态度相同”和移情性中的“向其他患者推荐该医院”SQ＞0，其它的9条项目SQ＜0。而“病房环境安静舒适”、“进行护理、饮食介绍、用药指导”、“综合护理服务能力较好”的期望值和感知值差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论根据调查肿瘤住院患者护理服务质量感知现状可知，影响性服务是对医院较为薄弱环节，因此护理人员要重视影响性服务。

简介：摘要目的了解内分泌科输液工具的使用、护理现状及存在问题，为进一步提高静脉治疗质量提供依据。方法采用普查方法分析2016年3月～11月内分泌科静脉输液工具的选择现状，并按照随机标准将10～11月的100名患者分成两组，对照组采用头皮钢针输液，观察组采用正压留置针，对两组渗出、输液后疼痛、费用、针刺伤等进行观察。结果本调查结果显示头皮钢针输液使用率为91.2%，与美国静脉输液“钢针零容忍”存在极大差距，10月～11月使用头皮钢针及静脉留置针的患者，头皮钢针组在输液后疼痛、输液不畅，影响日常生活等方面优于静脉留置针组（P＜0.05），留置针组在渗出及针刺伤方面优于头皮钢针组（P＜0.05）。结论大部分使用静脉留置针的患者整体使用体验良好，但仍存在维护不规范，费用过高等问题，因此，我们需优化输液工具的选择过程，加强患者保护血管的意识，增加护士新技术的培训，提高穿刺成功率，完善健康宣教。

简介：摘要目的了解脑瘫患儿家庭康复的现状。方法采用“家庭康复现状调查问卷表”对我市两家康复机构长期康复治疗的99例脑瘫患儿家长进行问卷调查。结果(91.92%)的脑瘫患儿缺少有效家庭康复的参与，且家庭康复中，（69.70%）的家长仅重视功能的训练，而忽视了对患儿的教育、心理康复。结论可从家长培训、制定家庭康复方案及监测康复效果等方面给予家庭康复支持，走医院与家庭相结合的康复模式，从而促进脑瘫患儿全面康复。

简介：摘要目的了解大专护生的职业认同感情况，分析其职业认同感差异的原因，探讨促进护生职业认同感的教育方法。方法采用随机抽样的方法，从四川卫生康复职业学院、四川护理职业学院、乐山职业学院的15级大专护生中抽取294人，采用职业认同感问卷进行调查。结果护生的职业认同得分为110.85±18.04，总体大专护生的职业认同程度偏低，参与护理社团护生的职业认同感高于没有参与护理社团的护生，自愿选择就读护理专业护生的职业认同感高于家人意愿及调剂者，差异性具有统计学意义（P<0.05）。结论大专护生的职业认同感需要提高，建议护理教育者和管理者应引起充分重视，从护生入校开始采取多样式活动，加强专业思想教育和引领，稳定护理人才，促进护理事业的发展。