简介:【摘要】目的:探究分析带状疱疹后遗神经痛(Postherpetic neuralgia,PHN)病人接受中药联合揿针治疗所产生的作用。方法:选用2022年4月至2023年4月间我院的124例PHN病人,随机将其均分成2组,观察组和对照组各62例。对照组按西中药进行治疗,观察组病人采用中药联合揿针加用揿针进行医治。对两组病人的总有效率、不良反应发生率和生活质量评分进行对比分析。结果:干预后观察组的治疗有效率以及生活质量优于观察组(P<0.05);观察组的不良事件发生率比对照组少(P<0.05);干预后,观察组的VAS疼痛评分低于对照组(P<0.05)。结论:中药联合揿针治疗PHN具有显著的临床疗效,可有效提升治疗效果、改善疼痛症状,减少不良反应,为该病的治疗提供一种安全有效的方法。
简介:摘要:外科手术学是一门重要的医学桥梁课程,学生在课堂上学习手术的基本概念和基本操作,包括切开、止血、缝合、打结,以及无菌技术等。笔者在长期的外科手术学教学中,发现学生在打结、缝合、换药的过程中,普遍易犯一些错误,遂将这些易犯错误总结下来,以供教师和学生在将来的教学中参考,避免再犯此类错误。
简介:摘要随着互联网的发展,计算机网络信息资源也迅速发展了起来。它已经发展到了世界上的各个领域,它不仅是一个娱乐的平台,而且还是一个学习知识的平台。几乎每一个领域都会使用到计算机网络内的信息资源。当然,医院也是其中的一员,医院的计算机网络信息资源的开发与利用也是至关重要的。医院在运行的过程中计算机网络信息资源对其发挥了巨大的作用,是必不可少的。它可以为医生提供学习医辽知识的平台,它有很大的存储空间,可以将医院的全部信息资源存储在计算机网络中,可以快速地与他人分享计算机网络上的信息资源,实现实时共享。它为医院的管理方面提供了更多的便利,提高其工作效率,使医院内的全体工作人员可以争分夺秒的为病人所服务。
简介:摘要:随着中国经济社会与医疗卫生事业的高速发展,需要医学教育从学生的专业能力、实践能力和社会能力着手,培养医学应用型人才。[1]在大健康背景下,探索护理人才培养模式——理论教育与实践教育相结合,实现应用型护理专业人才的高质量培养。目前我国应用型护理专业人才培养通常有九种,运用这九种培养适合护理专业的应用型人才,虽然成熟的培养模式值得借鉴,但长期的培养导致学生毕业和出现“高不成低不就”、“眼高手低”的现象,为更好的适应市场需求,培养适合企业要求的人才,利用“医联体”资源提升应用型护理专业人才能力,让学生在毕业前就对不同层级的医疗企业有充分的认识,根据自身的能力选择合适的岗位。