简介:目的:观察在心外科低文化水平患者中,应用健康宣教歌谣卡开展健康教育的实施体会。方法根据患者的接受能力、语言习惯等因素,将心外科相关健康教育6项知识(包括入院宣教,手术前、手术后宣教,介入手术宣教、抗凝治疗宣教、出院宣教)编写为歌谣,做成6种颜色的卡,对心外科142例低学历的患者实施健康教育。结果患者对健康教育满意率明显提升至95.2%,对一般护理知识知晓率为98.0%,术前、术后注意事项知晓率分别为97.0%和95.8%,药物知识知晓率为94.4%,比上一年度明显提高几个百分点。结论根据甘肃、陕西、宁夏的地域特点,对低文化水平患者实施健康教育知识歌谣化的健康教育,能显著提高患者健康知识知晓率和满意度。
简介:目的探讨加速康复外科理论在股骨颈骨折老年患者围术期护理中的应用效果。方法将2013年11月~2014年3月在本院住院治疗行股骨颈骨折术60例老年患者设为对照组,实施传统护理方法;2014年4~8月在本院住院治疗行股骨颈骨折术60例老年患者设为实验组,在护理中引入加速康复外科理论,比较两组术后并发症发生率和住院时间的差异。结果实验组患者便秘、泌尿系感染率均低于对照组;住院时间短于对照组,两组比较,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论加速康复外科理论在老年股骨颈骨折手术患者中的应用,可显著缩短患者住院时间,并且可降低术后便秘和泌尿感染的发生。
简介:[目的]探讨以问题为基础的学习(PBL)联合微课教学法在普外科护生管道安全管理中的应用。[方法]选取引入PBL联合微课教学法的护生护理的2015年2月—2016年1月我科肝胆手术留置≥2个管道的病人100例为观察组,选取未引入PBL联合微课教学法的护生护理的2014年2月—2015年1月肝胆手术留置≥2个管道的病人100例为对照组,对照组护生按照管道护理常规给予病人护理。观察组护生在对照组常规管道护理的基础上引入PBL联合微课教学法。比较两组护生对普外科管道安全管理的认知、两组病人管道相关护理不良事件的发生情况及对管道安全管理的满意率。[结果]观察组护生对管道安全管理的认知优于对照组(P〈0.05);观察组病人管道护理相关不良事件的发生率低于对照组、病人对于管道安全管理的满意率高于对照组(P〈0.05)。[结论]PBL联合微课教学法应用于护生管道安全管理能优化临床护理教学效果,提高管道护理的安全质量。
简介:目的尝试将护理人员分层级管理模式应用于泌尿外科,并探讨其应用对患者护理满意度的影响。方法将2012年1月-2013年1月泌尿外科收治的38例患者作为对照组,将2013年6月-2014年6月收治的42例患者作为观察组。对照组采取常规管理模式,观察组则在常规护理模式的基础上接受分层级管理模式。比较实施分层级管理前后,护理人员工作量、工作质量、医德规范、考核总分和患者对护理工作的满意度。结果实施分层级管理后,护理人员工作量、工作质量、医德规范评分及考核总分均高于实施分层级管理前;观察组患者对护理工作的满意度明显高于对照组。结论护理人员分层级管理模式能够在一定程度上提高护理人员综合素质和业务水平,提升泌尿外科护理管理质量和工作效率,提高患者对护理工作的满意度。
简介:目的系统评价穴位按摩治疗失眠的临床疗效。方法计算机检索theCochraneLibrary、WebofScience、PubMed、EMbase、OVID、EBSCO、CBM、CNKI、VIP和WanFangData,查找关于穴位按摩治疗失眠的随机对照试验,检索时限均为从建库至2015年6月。由2名评价员按照纳入与排除标准,独立筛选文献、提取资料和评价纳入研究的方法学质量后,采用RevMan5和Stata12进行Meta分析或描述性分析。结果最终纳入23个完全随机对照试验,共1798例患者。Meta分析结果显示:穴位按摩联合常规护理组与常规护理组对照:穴位按摩联合常规护理组在提高治疗失眠的有效率[OR=4.60,95%CI(2.11,10.05),P〈0.01],降低匹兹堡睡眠质量指数量表总分[SMD=-0.70,95%CI(-0.84,-0.56),P〈0.01]及延长干预2d后的睡眠持续时间[SMD=0.54,95%CI(0.21,0.87),P〈0.01]方面均优于常规护理组,其差异均有统计学意义;穴位按摩组与用药护理组对照:穴位按摩组在提高治疗失眠的有效率[OR=5.25,95%CI(2.89,9.53),P〈0.01],降低睡眠质量指数总分[SMD=-1.41,95%CI(-2.30,-0.52),P〈0.01],缩短入睡时间[SMD=-103.14,95%CI(-115.50,-90.69),P〈0.01]及延长干预4d后的睡眠持续时间[SMD=67.46,95%CI(59.32,75.60),P〈0.01]方面均优于用药护理组,其差异均有统计学意义。结论穴位按摩用于治疗失眠效果确切。受纳入研究数量和质量限制,上述结论尚有赖于进一步开展更多大样本、多中心、高质量的随机对照试验加以验证。
简介:目的观察盆底康复治疗仪结合人工按摩治疗女性盆底功能障碍(PFD)及急迫性尿失禁(UUI)的临床疗效。方法选取PFD及UUI患者120例,根据随机抽签原则分为联合组和单纯训练组,各60例。联合组采用盆底康复治疗仪结合人工按摩治疗。单纯训练组给予常规治疗,疗程6~8周。观察两组疗效及生活质量情况。结果联合组治疗后总有效率优于单纯训练组(P〈0.05);两组治疗后盆底肌电位均较治疗前显著改善(P〈0.05),联合组好于单纯训练组(P〈0.05)。联合组治疗后躯体化、强迫、人际关系、敌对、偏执和精神病性评分低于单纯训练组(P〈0.05)。结论盆底康复治疗仪结合人工按摩治疗PFD及UUI,能有效缓解患者的预后及盆底电生理特性,提高患者生活质量。
简介:目的通过开展系统性家长健康教育,期望提高家长参与率和依从性,从而提高脑瘫患儿的治疗效果。方法选取2013年8月-2015年3月我科住院治疗的脑瘫患儿110例,随机分为对照组和观察组,各55例。两组均接受综合康复训练。对照组采用常规健康教育。观察组采用系统性家长健康教育。6个月后评价治疗效果。结果两组总有效率比较有显著性差异(P〈0.05),两组治疗后脑瘫儿童综合功能测评评分比较有显著性差异(P〈0.01),观察组治疗后脑瘫儿童综合功能测评评分较治疗前明显提高,有显著性差异(P〈0.01)。结论对脑瘫患儿家长实施系统性的强化健康教育,可以改善脑瘫儿童综合功能测评评分,提高治疗的有效率。