学科分类
/ 12
222 个结果
  • 简介:采用过氧化氢—抗坏血酸氧化还原体系引发丙烯腈和甲基丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵在羊毛纤维上进行接枝共聚,考察了各因素对接枝率影响。对接枝改性羊毛进行了傅里叶变换红外光谱(FTIR)、X射线光电子能谱(XPS)和扫描电镜(SEM)考察。结果显示,两种单体均成功被接枝到羊毛纤维上。反应在pH5,氧化剂和还原剂质量分数分别为0.30%,0.42%,单体用量15%,温度50℃时反应2h,接枝率可达70%。季铵盐引入可以提高羊毛纤维抗菌性。

  • 标签: 羊毛 丙烯腈 甲基丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵 季铵盐 抗菌性
  • 简介:“互联网+”技术与移动终端技术迅猛发展给现代教育带来新发展机遇。国内在线学习平台建设存在开发主体多元、平台商业化、数据对接复杂等问题。以“校本”为主、校企联合开发、系统高度集成、重视教学考评制度以及适应教育教学改革在线学习平台建设思路,可为院校在线学习平台建设提供参考。

  • 标签: 互联网+ 校本 在线学习平台
  • 简介:课堂学习共同体本质是建构以学生为本位新型课堂教学模式,而内容多维、主体多元、方法多样学习评价对共同体课堂学习有效开展起到不可或缺诊断、引领与激励作用。以高职“海关商品归类”课程教学实践为例,从共同体构建、评价准备、评价实施、评价反馈等方面具体说明课堂学习共同体与评价体系构建策略。

  • 标签: 高职 课堂学习共同体 评价体系 SPOC平台 教学反馈
  • 简介:建立了气相色谱法测定食品添加剂不溶性聚乙烯聚吡咯烷酮(PVPP)N,N’-二乙烯-咪唑啉酮检测方法,样品采用丙酮提取,气相色谱仪-氮磷检测器检测,内标法定量,浓度在0.1~3.2μg/mL范围内具有良好线性,线性相关系数为0.9999,方法定量限为1mg/kg,加标回收率为102.0%~106.1%,变异系数2.44%~5.26%,同时本方法也为气相色谱法建立与开发,提供了帮助。

  • 标签: 聚乙烯聚吡咯烷酮 N N’-二乙烯基 咪唑啉酮 气相色谱法 NPD检测器
  • 简介:学生工匠精神培育是改进和创新高职土建类专业人才培养模式重要举措。高职院校开展土建类专业学生工匠精神培育,首先要明确高职土建类专业特点和人才培养特点。在此基础上,高职院校可以从多方面调研,开展专业化培养,完善支撑条件等方面探寻土建类专业学生工匠精神培育途径。

  • 标签: 高职 土建类专业 人才培养模式 工匠精神 培育途径
  • 简介:选取两个班122名选修“信息检索”课程高职学生为研究对象,比较传统课堂评价方式与基于移动终端课堂评价方式下学生信息素养提升程度差异。信息素养由5个方面构成,研究发现,采用两种课堂评价方式“信息检索”课程都能在不同程度上提升高职学生信息素养,但基于移动终端课堂评价方式无论是在提升学生信息素养效果上,还是在学生接受程度上都要优于传统课堂评价方式。

  • 标签: 移动终端 课堂评价 信息素养 统计分析
  • 简介:高职商务英语写作教学中学生批判性思维培养逐渐受到重视,但目前高职商务英语写作存在文章立意不明确、论据材料较缺乏、论证方法较单一、篇章结构不完善等问题,制约了学生批判性思维养成。从文章立意、文章论据、文章论证和篇章结构等角度入手进行教学改革,不仅能让高职商务英语写作教学取得更好效果,更能培养学生批判性思维。

  • 标签: 高职商务英语 写作教学 批判性思维 文章立意 文章论据 篇章结构
  • 简介:当代大学生存在诸如诚信缺失、利己倾向、社会责任感缺失、网络道德失范等问题,从社会、学校、家庭及大学生自身4个方面剖析这些不容忽视问题,提出加强这几方面的道德教育对策,以改善大学生道德情感现状,提高大学生综合素养。

  • 标签: 道德教育 道德情感 诚信 社会责任感 网络道德 榜样示范
  • 简介:当代女性女权意识觉醒,追求美,向往纯爱,存在猎奇、叛逆心理,存在性认识盲区,耽美文化在女大学生中流行,对女大学生思想政治教育产生影响。引导女大学生理性对待耽美,对她们树立正确的人生观、世界观和价值观具有重要意义。

  • 标签: 耽美文化 女大学生 思想政治教育
  • 简介:为了响应创新创业教育号召,适应新形势对于皮革检测型人才培养要求,相应教学改革势在必行。本文针对在皮革检测型人才培养方面存在不足,提出四个相应改革措施,分别为更新课程教学内容、开展检测学术活动、参观并学习先进企业质检部门和专业质检机构、参观并改进落后企业质检系统,以期能培养出对皮革及革制品分析检测具有更浓厚兴趣、更扎实基础、更强烈责任感的人才。

  • 标签: 创新创业 教育 检测 培养
  • 简介:生态道德教育是当前大学生道德教育重要内容之一。加强大学生生态道德教育,是应对日益严峻生态环境问题迫切要求,是建设生态文明和建设美丽中国内在要求,是促进学生全面发展本质要求。大学生生态道德教育存在生态道德意识薄弱,生态道德行为缺乏主动性;生态道德教育课程设置和教育方式单一;教学实践效果不佳,德育评价体系不完善等问题。从学校、家庭、社会及大学生自身几个层面加强大学生生态道德教育,可以促进大学生生态道德观念形成。

  • 标签: 大学生 生态道德教育 高校德育评价体系 家庭生态道德教育
  • 简介:为探究皮雕艺术在装饰应用,简要介绍了皮雕工艺流程,并结合皮雕艺术特色优势,对皮雕工艺在服装及配饰设计运用及装饰效果进行了探讨,分析了皮雕传承困难因素,为皮雕艺术创新应用及市场拓展提供一定参考价值和新发展思路.

  • 标签: 皮雕 服装 配饰 应用
  • 简介:通过对近代大量条格图案丝织物实物分析,以及与相关文献史料比对研究,梳理了近代丝织物条格图案主要类型,同时探讨了组织设计方法在条格图案设计运用,并指出西方设计思想影响、服饰时尚转变和技术革新是近代条格图案迅速崛起,与花卉图案一起成为当时最主要丝织物图案题材主要原因.

  • 标签: 近代 丝织工艺 条格图案 图案设计
  • 简介:探究了两种亲水性可控溶剂二正丙胺(DPA)、N-乙基正丁胺(EBA)应用于猪皮脱脂过程,采用索氏抽提法、组织切片观察评估其脱脂效果及对皮张特征变化。实验所得最适脱脂工艺为:V(DPA)∶V(水)=1∶5,V(EBA)∶V(水)=1∶3,时间1h,皮内溶剂用0.1%硫酸水溶液脱除。此条件下,两种有机胺对猪皮脱脂率达50%~60%,组织切片显示脂腺内脂肪基本脱除完全。有机胺与水配合脱脂对皮张具有一定程度碱膨胀作用,脱除皮内溶剂后碱膨胀作用减弱。脱脂废液有机胺脱脂剂通过CO2切换作用可回收再利用。因此,使用可控溶剂脱脂是一种新清洁脱脂技术。

  • 标签: 亲水性可控溶剂 制革 猪皮 脱脂 清洁技术
  • 简介:学生信仰教育实践存在内容抽象空洞,形式单一落后,过程不尽如人意3方面的主要问题。高校可以从完善教育内容、丰富教育形式和提升教育效果3个方面采取具体措施,坚持科学性与现实性相统一,实现多样性与时代性相协调,坚持针对性与实效性相并重,由此引导大学生树立坚定理想信念,为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴提供强大推动力量。

  • 标签: 马克思主义大众化 信仰教育 大学生 关系辨析 实践指向
  • 简介:"一带一路"重大倡议提出为高职院校发展带来了新机遇,同时也提出了新挑战。高职院校需要深化交流合作,激励改革创新,以培养能够满足沿线国家企业发展需求,具有国际化视野高端技术技能型人才。高职院校要积极探寻有效学生招生途径,建立健全留学生管理制度,制定科学学生人才培养方案,以推动"一带一路"背景下留学生引进与培养工作。

  • 标签: “一带一路” 高职院校 留学生 国际视野 人才培养
  • 简介:首先对解构主义概念及起源进行大量资料阅读、分析与整理,其次分析了解构主义审美特征,然后对服装设计三大要素进行充分解读,通过在面料、颜色、图案及造型上表现手法对解构主义在服装设计应用全面解读,最后对解构主义具有代表性服装设计师进行探析。

  • 标签: 解构主义 服装设计 审美特征 应用
  • 简介:20世纪初,为挽救民族危机,张謇强烈呼吁在对外开放关注海洋,提出了"海陆并重,早图海权","渔界所至,海权所在"等理念,并进行了一系列旨在维护中国海权及推动中国海洋事业发展实践。张謇闪耀着蔚蓝色彩海洋理念与实践给当代中国留下一笔丰厚历史遗产。

  • 标签: 张謇 对外开放 海洋 海权 创新实践 蔚蓝色彩
  • 简介:以铬鞣牛皮鞋面革作为研究载体,从屠宰场、制革、制鞋和交通运输等四个阶段,研究皮革供应链物料输入和产生污染负荷输出,评价制鞋业皮革对环境影响。结果表明,生产一双皮鞋所需要皮革,大约消耗63L水,0.2GJ能量和0.62kg化料,产生55L废水,4.5kg固废和0.14kg污泥(干态物质),温室气体排放量为4.3kg。四个阶段,屠宰场所消耗能量最高,产生固废最多,BOD负荷较高。总的来说,皮革作为一种自然生物质材料,现代制革工艺和废水处理工艺对环境影响并不是媒体所描述的如此"糟糕"。

  • 标签: 量化评估 环境 鞋面革