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28 个结果
  • 简介:摘要随着我国的经济不断发展,公司作为一种媒介,起着重要作用。国家对公司的内控制度不断规范,其中不可避免地要涉及到董事的勤勉义务和忠实义务的广泛讨论。这对我国公司的长期、持续、稳定地发展有重要的推动和保证作用。因此,我们非常有必要对其进行细致而深入的研究。

  • 标签: 监督勤勉 决策勤勉 忠实义务
  • 简介:摘要刑法上的不作为针对作为而提出,它是危害行为的基本形式之一。认定不作为犯罪的关键在于对作为义务来源的界定。本文遵从通说,认为不作为犯罪的作为义务来源有四类,并对此逐一进行分析。

  • 标签: 不作为犯罪 义务来源 四来源说
  • 简介:余杰要求余秋雨忏悔也是因为他将原谅余秋雨,没有理由的恐怖,余杰所要求于他们的是且仅仅是精神上的自我忏悔而已

  • 标签: 忏悔正直者 正直者义务
  • 简介:余杰要求余秋雨忏悔也是因为他将原谅余秋雨,没有理由的恐怖,因为昆德拉自己说他自己是伟人

  • 标签: 忏悔正直者 正直者义务
  • 简介:保管费用因素是确定档案鉴定原则和标准的重要因素,即档案鉴定人员在判定档案价值时必须考虑保管费用因素,二、保管费用是确定档案鉴定原则和鉴定标准的重要因素鉴定标准是人们在鉴定活动中应用于对象的价值尺度和界限

  • 标签: 中的保管 保管费用 标准中的
  • 简介:摘要为加快治理矿区环境污染这一重大难题,平煤股份十矿认真贯彻落实国家环保政策,紧紧围绕“十一五”上级主管部门下达的节能减排目标,开展对尾矿水、高噪音、锅炉除尘等多项高耗能设备及处理设施进行技术改造,提高了环境治理技术水平,通过运行污染源达到有效治理,取得了明显效果。

  • 标签: 煤矿环保 管理 探讨
  • 简介:高校学生的权利和义务是高校师生法律关系内容的一部分,是相对于教师而言的。本文通过对现行教育法律法规的综合分析,归纳总结了高校学生对教师相对应的权利和义务。高校学生的权利:受教育权、知情权、获得公正评价权、参与权、人身权、财产权、救济权;高校学生的义务:努力学习和全面发展的义务、服从合理管理监督的义务、接受教师指导和评价的义务、养成良好品德的义务以及法律法规规定的其他义务

  • 标签: 高校 学生 权利 义务
  • 简介:农村义务教育供给的政府失灵为市场进入提供了空间,而且政府供给农村公共产品存在失灵现象,的农村义务教育供给体制

  • 标签: 主体嬗变 义务教育供给 供给主体
  • 简介:近年来,关于义务教育阶段中该不该恢复留级制度,这一讨论引起了一些学者专家的普遍关注,自1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布以来,正式确立了我国的九年义务教育制度,标志着我国教育事业进入了已法治教的新时期。使得全国儿童少年入学率快速提升,目前在全国范围内已经基本覆盖,并且受到人民群众的广泛认可。同时,本着一切为了以学生发展为原则,一切以学生健康快乐地学习成长为出发点。

  • 标签: 义务教育 留级 制度
  • 简介:摘要医院干部人事档案作为医院档案的重要组成部分,对人事档案做出合理有效的积累、收集、整理、保管和利用等工作,也在医院管理的范围之内。同时也可以为发现人才、使用人才、以及管理人才等提供参考,由此可见,加强医院干部人士档案的收集整理保管和利用尤为重要。

  • 标签: 医院干部人事 档案管理 收集整理 保管利用 分析
  • 简介:选取基尼系数作为测量工具,利用2003—2007年统计数据,分析中国31个省(市、区)义务教育阶段生均预算内教育事业费以及生均预算内公用经费配置的公平状况。研究发现:从省一级情况来讲,总的来说生均预算内教育事业费配置的公平状况要好于公用经费配置的公平状况;整体来讲,两个指标的基尼系数均呈逐年减小之势,说明近些年来中国各级政府尤其是中央政府在改善义务教育生均资源配置方面的努力初见成效。

  • 标签: 教育公平 义务教育 基尼系数 生均预算内教育事业费
  • 简介:摘要学好英语,单词是关键。如何使英语词汇教学由枯燥乏味向学生喜闻乐见转变,真正实现寓教于乐,关键在于教师的精心备课、巧妙设计。比如在“游戏”中学词汇;巧用隐含意义记单词,增强应用理解能力;及时复习、反馈,减负增效;鼓励学生在课外主动学习词汇。

  • 标签: 英语词汇 教学策略 减负增效
  • 简介:当前,民族地区义务教育均衡发展依然存在一些明显的制约因素,突出表现在办学主体层次不高、类型单一,学制安排中升学途径单一、教学节奏一致,学校布局规模不适当、个性特色不鲜明,考察评价文化取向侧重城市工商业、内容选择侧重认知性能力,师资方面教师管理缺乏公平、教师培养不符合实际。应对这些制约因素,需要在办学主体方面提高主体层次、拓宽主体范围,学制安排方面改革升学方式、尝试达标升级,学校建设方面合理调整布局规模、大力彰显个性特色,考察评价方面文化取向多样化、内容选择全面化,师资改善方面教师管理凸显公平正义、教师培养切合现实需要。

  • 标签: 民族地区 义务教育 均衡发展
  • 简介:在农村剩余劳动力转移过程中,大量儿童随父母流入城市,形成流动儿童群体。他们进入城市后无法获得与城市儿童同等的义务教育机会,不利于教育起点公平的实现。对此,只有改进教育财政的拨款方式,发展专业教育管理公司,以及引入学校社工,才能有效地促进其教育均等机会的获得与社会公正的实现。

  • 标签: 流动儿童 义务教育 教育机会均等 学校