简介:摘要为了能让学生真切地感悟体验文本,教师要结合文本和儿童的心理特征,要适时、适量地为学生创造各种情境,构建一个引力强劲的阅读磁场,激发他们的阅读兴趣与探知欲望。
简介:摘要随着教育制度改革进程的不断深入发展,素质教育的观念已经深入人心。并且,美术与生活有千丝万缕的联系,将美术教学和生活相融合可以从多方面实现,可以从生活创造美术教育课堂的情景,可以更好地极大限度地发挥学生的想象能力,引导学生欣赏作品,感悟艺术的语言。将生活融入到美术课堂中可以激发课堂教学的活力,培养学生美术学习的动力,自己发现美好的能力和自主的创新能力。将美术带入实践活动是对美术的一种探索,将实践活动中融入美术使得生活更加得美好与可爱。所以今天,我们探讨如何将初中美术教学与生活的有效结合。
简介:摘要语文是我们的母语,语文学习的重要目的,其一是为了提高我们的语言能力,其二就是语文的应用能力。语文习作就是语文应用的重要途径。如何在语文教学中将习作教学和阅读教学有机结合,培养学生良好的阅读习惯,同时提高学生对语文的应用能力,学会用语言文字来表达自己的所思所想,是小学语文教学的重要教学目标。本文从自己的教学经验出发,列举了在小学语文习作教学和阅读教学中应该遵循何种原则,同时提出了几点语文习作教学和阅读教学相结合的途径,供其他教育工作者参考。
简介:摘要随着“互联网+”时代的到来,网络技术和多媒体应用已经渗透到了社会的各个层面,教育行业也不例外。语文作为基础课程在小学教育阶段占据着重要地位,与信息技术的联合也是现代小学语文教育的必然要求。本文将从语文课程、语文教学两个方面来探讨与信息技术有机结合的对策方法。