简介：摘要家庭教育十分重要，它在一切教育中居首位，意义深远。教育从家庭开始，这里是孩童的第一所学校，父母是教师。家庭是塑造品格的学校，家庭教育之影响有决定为善或为恶的力量，这是在潜移默化中发生的。正所谓，有什么样的家长就有什么样的孩子，可见，家庭教育的良好与否极大的影响着孩子的成长。

简介：<正>家庭教育中"重智轻德"是家庭教育的误区。家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分,它关系到中华民族整体素质的提高和少年儿童的健康成长。家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求,通过自身言传身教和家庭生活实践,对子女实施一定教育影响的社会活动。因此家庭中家长的作用是举足轻重的,他们是孩子第一任乃至终身的老师。家长的素质如何直接影响到家长对子女教育和对学校工作的支持程度。良好的家庭教育是少

简介：[摘要]我国的教育正处在改革的时期，教育改革的趋势不仅是以学生为教育对象的教育，而且是以学生的全面发展为目标的教育，以学生为中心的教育。而家庭教育没有跟得上教改的步伐，没有达到一种平衡，没有促进教改，反而阻滞了教改的进程。[关键词]教育改革家庭教育平衡促进阻滞当前，我国的教育正进入一个崭新的历史时期。各种各样新的教育理念、制度和模式纷纷出现，使我国的教育改革呈现出一派繁华似锦的局面。从总体上来说，这是相当可喜的事情，因为它标志着我国教育改革正在从不同方面孕育着新的突破，也体现了教育理论和实践工作者们可贵的实验精神和革新精神。但是，从具体方面来说，这又是喜中有忧，甚至是喜忧参半的事情。因为，在各种各样被人们广泛宣传和接受的改革主张和措施下，学校教育在一定程度上的的确确得到了促进和发展，然而在我们忽视下的家庭教育是否能跟得上时代的步伐呢？我认为，非但跟不上，反而阻滞礼教改的进程......

简介：近日媒体报道了广东清远部分家庭对孩子采用金钱奖励。金钱奖励的标准多种多样，有简单的考试成绩兑换现金、家务获取酬劳，还有达到一定的目标或积分即可兑换一定的现金。笔者认为，家庭教育中单纯运用金钱作为手段指引孩子的行为，这种教育方式过于简单和粗暴，很容易使孩子错误地认为生活中最重要的是占有，把获得金钱作为自己生活的出发点和最终目标。

简介：

简介：2011年，中国的父母一下子有了与动物相关的代号：“虎妈”“狼爸”“猫妈”“羊爸”——在这场冠名赛中，初创是美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿。她的《虎妈战歌》轰动全美，其中的许多育女招数让美国人心惊胆战，让中国母亲惧怕有加：不准经常看电视或玩电脑游戏；

简介：不知道从何时开始，家中突然增加了很多“新成员”。我们的孩子从出生开始，就和电视、电脑、数码相机、手机、游戏机、平板电脑等各种各样的新媒体生活在一起。这些“新成员”还没有让我们认识清楚，就仿佛一夜之间堂而皇之地侵入了我们的生活。看电视、玩电脑、打游戏成了孩子们非常重要的生活内容。

简介：望子成龙,望女成凤,可以说是每个家长的共同追求。为此,家长们都重视孩子智力的开发,他们渴望孩子越来越聪明,成绩越来越好,将来出人头地。然而,这种重智轻德的教育思想和方法已不适应当今素质教育的要求,更不适应培养人才的需要。一、家庭教育渗透素质教育的前提条件家庭教育和家庭生活的统一性是家庭教育渗透素质教

简介：摘要家庭是孩子成长的第一环境。家庭教育缺失，不但不能与学校形成教育合力，共同教育学生健康成长，反而会严重阻碍学校教育，给学校教育带来困扰。教师们都在努力地做家长的工作，力图通过指导，改变不良家庭教育对孩子的负面影响，让家庭教育与学校教育相统一，教育孩子健康成长。我们需要更多的机会指导家庭教育，让家庭教育与学校教育和谐统一，形成教育合力，教育出优秀的孩子。

简介：[摘要]前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。[关键词]家庭教育一、家庭教育是教育人的起点和基点家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有以下特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。……

简介：摘要家庭教育一般是指家庭中的父母及成年人对未成年孩子进行教育的过程。教育目标应是在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心健康地发展，为接受学校的教育打好基础。品德教育是家庭教育的重点，以培养孩子良好的道德品质和养成良好的行为习惯为主，教会孩子如何“做人”。不断地吸取一些成功学生家长教育孩子的经验，不断探索、研究，寻求一条学校教育和家庭教育有机结合的契合点，力求使两种教育互相补充，相互促进，同时关爱孩子而不溺爱，培养他们的健全人格，以及做人的基本素质，以适应二十一世纪的社会发展，做一个正直守信、意志顽强、开拓创新的人。

简介：早就听说外国人对子女的教育与国内人有很大不同。但是，切身的感受却来源于一次德国之行。德国人严谨的工作作风和认真的工作态度．在世界上是闻名遐迩的。而德国人对子女的教育和对爱的理解却给我留下了更加深刻的印象。

简介：2009年9月8日晚,山东省济南市某派出所接到一起绑架案报警。一名16岁的少年和社会上的几个小混混联手,绑架了自己的父亲,索要42万元赎金。接到报案后,公安局立即成立专案组,迅速展开侦察工作。第二天中午,根据线索,民警在济南市一家商城将几名正在买手机的犯罪嫌疑人抓获。随后,其他犯罪嫌疑人也分别在济宁、北京落网。儿子绑架老子,这样的事情确实非常少见。

简介：〔摘要〕长期以来，家庭教育只是被人们视为经验活动。随着我国教育体制的改革，素质教育的大力推行，家庭教育扮演的角色越来越重要，需要我们科学地发挥家庭教育的作用，以促进孩子的全面发展。

简介：<正>蒙特梭利说过:人类3岁以前所获得吸收的知识,相当于成人60年所拼命学习获得的知识量。而生理学家也发现3幼儿的脑部神经发育已达到成人的60%-80%。这一阶段的幼儿以惊人的速度学习、模仿身边发生的事物,就像一部照相机一样把身边发生的一切都一一印刻在自己的脑海中。对于幼儿人格、情

简介：DISC模型是美国学者查尔斯F．博伊德研究构建的孩子及其父母的四种行为方式类型，认为孩子的天性各不相同，父母施教的方法也应不同。对于我们当前忽视孩子天性的超理想化和非本性化的家庭教育方式无疑进行了批判，启示我们在了解孩子、了解父母自己行为方式的基础上，解决矛盾冲突，调适家庭教育方式。

简介：新时期的推动，信息时代的来临，新行业、新理念的不断涌现。人们更加关注孩子的教育，更加重视家庭教育，但是在进行家庭教育的同时，也将出现诸多的问题，必须得到应有的重视。我们发现，大多数学校出现问题的学生多多少少都与家庭教育有关，学生的表现就是家庭教育的最好表现，家长在家庭教育中确实存在着诸多问题：

简介：做一个什么样的家长，如何正确处理好与学校、老师的关系，如何有效地配合学校教育，才能更有利于孩子的健康成长，已经成为新时期广大家长必须思考的问题，任何家长都不能回避，也无法回避。

简介：父母是孩子的第一任教师，家庭是学生心理成长人格建构及个体社会化的主要场所，家庭作为社会的主要的基本细胞，一直为社会学、教育学、人类学和心理学所关注。本文从高考“状元”所处的家庭及其所接受的家庭教育的个体状态入手，探讨高考“状元”家庭教育经历的个性与共性问题。虽然笔者仅仅立足于对高考“状元”的“潜伏（孕育）期”进行“追忆”，但这一系列“追忆”，对合理的解析高考“状元”之后的诸多教育问题，具有支撑性依据的价值。

简介：一、儿童心理问题调查现如今家庭结构、养育方式的改变以及生活节奏的加快，不同程度地增加了儿童成长过程中的紧张因素．这导致儿童的心理问题较以前明显增多。据全国22个城市的调查发现：儿童行为问题的检出率为12．97％。另据上海精神卫生中心对上海市3000名4~6岁的幼儿心理的调查：