简介：摘要家庭是孩子的第一所学校，是孩子健康成长的摇篮，父母是孩子最亲密、最信赖的第一任教师。家庭教育将伴随着孩子的终身，因此，家庭教育的理念和家长的正确引导对孩子的成长起着至关重要的作用。

简介：按照区市党委、政府关于深化驻村工作的总体要求和“四讲四爱”喜迎党的十九大主题教育实践活动的总体部署，拉萨市委统战部驻邱桑村工作队充分发挥自身职能优势，进一步创新载体、丰富形式，注重将开展驻村工作与“四讲四爱”主题教育实践活动相结合，与加强和创新寺庙管理相结合，形成了寺庙僧尼教育从家庭教育出发、家庭教育从驻村工作队宣讲教育工作出发的工作新格局。

简介：影响幼儿心理健康发展的家庭不良因素主要有溺爱、体罚、代教等不当的教养方式.幼儿正处长身体、学语言等人生发展的重要时期,父母必须针对这些不良因素,抓住幼儿心理的特点,研究消除不利幼儿健康成长的因素的方法,积极构建良好的家庭教育环境,让幼儿在和谐、温馨的家庭环境中健康成长,促进幼儿心理的健康发展,培养良好的个性品质具有十分重要的意义.

简介：智障儿童的家庭教育是针对智力残障儿童进行个别化教育的有效手段。首先家长需要更新观念,其次要遵循智障儿童家庭教育的有效原则,最后家长需要运用适合智障儿童家庭教育的特殊方法。

简介：我们的教育理念是“以人为本”“德育为先”。这为特殊家庭教育指明了方向，更为特殊家庭孩子的教育明确了目标。教师和学生建立默契，和谐的关系，是教育的新境界。这需要老师和学生之间多次倾情相助，倾听心声，倾诉衷肠，倾注心血。用以苦为乐的奉献初心，为特殊家庭的孩子们建造一座无形的教师爱心聊天室。齐心携手，转“特殊家庭”为“平常事业”，收获成功与喜悦。

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简介：摘要在人的发展中教育是关键，教育包含家庭教育、学校教育、社会教育。家庭教育是学校教育的基础，学校教育是教育的主体，社会教育是学校教育的补充，三者是统一的整体，任何一方出现问题，都会影响人的成长。家庭教育与学校教育如果衔接紧密，方向一致，就会在教育上事半功倍，而如果两者之间衔接不好，就会造成教育的缺失。

简介：摘要在我十多年的教学生涯中总会遇到各种类型的学生，也会遇到形形色色的家长。在一样的学校、一样的班级、一样的老师的情况下，学生的差异会很大，这又是为什么呢？那就是不同的家庭、不同的家庭教育使学生间的差距变大。写《家庭教育的重要性》这篇文章，主要是通过一些真实的事例和自己的一些亲身感受，唤起无论是家长还是老师对家庭教育的重视。

简介：为了让孩子能够更好地适应时代的进步和发展,让孩子可以全面地发展,需要把学校教育和家庭教育结合起来。着重分析了家庭和学校在孩子成长过程中应该如何联系起来,并且在实施过程之中会产生什么样的弊端,根据弊端研究得出真正完善的学校教育和家庭教育相呼应的教育方式。

简介：摘要人的一生不仅仅要接受家庭教育，还要接受学校教育和社会教育。由于教育是一个系统工程，这就要求家庭、学校密切结合，为人才的培养和全面发展提供良好的环境。

简介：家庭是社会的细胞，是人生的基地，是孩子的第一个课堂。以家庭为基础构筑起来的家庭文化，对家庭教育带来深刻的影响，主要表现在父母教育程度、家庭文化客体和家庭文化活动三方面。从以上三方面对家庭文化对家庭教育的影响进行分析，对促进受教育者的全面发展是有益的。

简介：摘要父母是孩子的第一任老师，孩子的语言、生活习惯、行为等首先是从家庭中习得。家庭教育的影响对孩子的言行举止、行为习惯的形成起着非常重要的作用。近年来，我们国家对农村基础教育投资力度不断加大，农村办学水平及办学条件有了明显改善，但农村家庭教育由于受到各种因素的影响，始终不能取得令人满意的效果。教师要剖析当前农村家庭教育的现状和主要存在的问题，并对如何提高和改善家庭教育质量和方法提出见解。

简介：与贵州省毕节市七星关区几十位校长交流，闲聊中谈到当下的教育与家庭教育，大家从一些现象中都认为，当今中国教育所面临的一个重要问题，那就是家庭教育的缺失。

简介：在乡村，许多家长对孩子的教育问题不能正确看待，存在很多误区，因此，作为乡村教师，要多与家长们沟通、交流，达成共识，帮助孩子们全面协调发展,长大成为国家的栋梁之才。

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简介：早在八十年代初,教育专家杜珠珍就对家庭语文教育进行了系统而深入的研究,指明了家庭教育具有诸多特性,如天然性、社会性、针对性等等。同时,一些心理学者通过调查研究发现,家庭教育对儿童的发展具有很大作用。钟启泉在《关于现代家庭与学校教育的若干考察》中深入研究了家庭教育与学校教育的关系,指出了学校、家庭、社会三位一体的教育模式。小学语文教育中家庭教育的意义重大。

简介：近年来，随着离婚率的增加，单亲家庭教育的问题越来越凸现，因教育不当而引发的青少年犯罪等社会问题也日益增多。在这样的现实背景下，作为教育工作者，更感责任重大并责无旁贷。为此，我们班通过研究实践相关方法策略，为单亲家庭学生创造良好的在校成长环境，促进了单亲家庭学生健康成长。

简介：单亲家庭概念的提出，产生于欧美国家对当代婚姻现实状况的考察：欧美国家上世纪六七十年代的离婚高峰促成了大量离婚式单亲家庭的出现。我国从改革开放至今，由于快速增长的离婚率，离婚式单亲家庭比重逐渐上升，由此而引发的单亲家庭子女的心理成长及教育等一系列问题，越来越为全社会关注。本文从单亲孩子容易出现的心理问题方面，针对性地提出相应的教育策略。