简介:任何一种管理理论或方法均以一定的人性假设为基础和逻辑起点。教学管理活动的特殊性使普通管理学的人性假设不适宜于此。应将教学管理的主、客体定位于“能动生存人”这一逻辑起点上.以满足教学管理的特殊要求。将“能动生存人”作为教学管理理论的人性假设,就应该从对人的生命的深刻体悟出发、从人的生存性出发、从人的能动性出发来实施教学管理。
简介:<正>人的生存境界是指人对活着的看法.一般的说,过去的是经验,现在的是事实,未来的是理想.人们总是感叹过去的幼稚,现在的痛苦,未来的渺茫,这是很正常的一种心态.
简介:技术化生存使人类的生存陷入了前所未有的危机与困境,人类要从根本上解决这种危机与困境,就必须转向生态化生存。从哲学层面上看,生态化生存是一种和谐性、限度性、道德性与人性归真的生存方式。转向生态化生存的主要路径是:建立生态整体主义的自然观,为生态化生存提供价值支撑;全面建设循环经济,为生态化生存提供物质技术基础;构建以人为本的“人一技”关系,为生态化生存提供人性保障。
简介:“生存”问题是人的根本性问题。人之生存体现为一种主动的生活方式,是人与环境的共同生成,是人的生命表达进一步丰富化的过程,也是一个永无止境的实现历程。教育的根本价值体现在对人之生存的关怀层次和程度的提高上。从“学习”的角度看,人的生存与“学习”、与终身教育具有内在相关性。学校教育的发展,总是与人的生存环境的变迁和人的生存方式的转换密切相关。面对当代学校教育与人之生存间关系的疏离,需要学校教育处理好系统内外的关系和内部各要素的关系,将学校教育的内在生命价值展现出来。
简介:为加快中国保险业与国际接轨的进程,保监会加大了管理力度,要求保险代理入必须持证上岗,否则不准许办理保险业务。而目前持有保险代理人资格证的保险从业入员只占总人数的一半不到。
简介:一群没有北大学籍、却又和北大学生一样学习的“北大边缘人”浮出水面,他们的生活都非常艰辛。到底是一种什么力量在吸引着他们?
简介:如果你有丰富的电脑知识和比较强的文字表达能力(或熟悉英文之类的外语),那么你可以尝试做一个IT自由撰稿人或编译者。相比其他的创业方案来说,这是一项成本低、收益好、风险小的生财之道。
简介:李刚是国内一家企业的营销经理,前不久他参加了深圳市某培训公司为期一天的“生存训练”,经过艰苦的锻炼和营销实战,李刚感觉很有收获,于是将“生存训练”的心得和体会与全国的营销同仁共同分享。
简介:“异化”是一个用得很普遍的概念,关于其内涵前人多有论述;就如何克服与扬弃“异化”,他们也提出了不同的方案,多是从经济学、哲学的角度加以研究的。我们认为,随着历史的发展,“异化”呈现出越来越复杂的内涵,对它的研究也应该出现新的角度。本文选择“人的自我异化”作为论题,从占有与生存这两种不同的生存方式出发,试图站在不同于传统的立场上揭示出“人的自我异化”的原因并探索对其积极扬弃的途径。
简介:本文从现实的问题即人类面临生存状态危机入手,先分析了其重要原因是忽略教育的本意,后综合多种关于教育本意的论点,阐述了这些论点共同的基础,即教育是一门生存的艺术,它的本意应为关注人的生存状态而存在.
简介:2002年,一家雄心勃发的广告公司出现在青岛.此后,它就像一粒坚忍的种子,在中国广告业激烈的竞争中脱颖而出,开花结果,画下了一条稳健而漂亮的上升曲线。
简介:他的前任老板叫陈一舟,他的现任老板叫张朝阳,他的投资人叫马云,他的对手一个叫李彦宏、另一个叫周鸿祎。"我记得乔布斯说过一句话,大意是要知道自己还是处于一种饥渴和无知里。"34岁的王小川,在搜狐已经工作了13年。他曾经的一些同事都惊讶,他在搜狐能待这么长时间。而王小川一直在一种"饥渴"感里走了过来。
简介:人的生存方式是人的发展状况的基本标志,随着社会历史条件的变迁和人的素质能力的变化,人们的生存方式必将随之不断变革或更新。根据当今时代特点和中国国情,建设和谐社会遇到的突出障碍就是生态危机,而导致生态危机的主要原因在于人对自然的伤害。因此,全面变革人的生存方式,将成为我国建设和谐社会必须高度重视的理论问题和实践问题。
简介:在分析了当前学界对马克思人的本质的几种“新定义”的基础上,提出把对“人的本质是一切社会关系的总和”的理解放入马克思思想体系进行完整的、历史的解读。从“现实性”的视阈入手,进而从人类解放的视角去分析、把握人的本质,才能彻底转变传统的思维模式,最终获得“人作为人”的科学路径。
简介:青年外语教师已成为独立学院外语教师队伍的中坚力量,挖掘青年外语教师自主专业发展滞后的内外部原因,寻求提高其自主专业发展意识和行动能力的有效路径,旨在帮助独立学院的青年外语教师走出夹缝,通过内力的修炼建构能动的自我,最终推动独立学院青年外语教师队伍的群体化专业发展。
简介:摘要余华作为先锋派文学的代表人物之一,其在上世纪80、90年代的创作显示了先锋派的转变。就余华的写作风格而言,由先锋的“暴力美学”转变为悲悯姿态中的“温情受难”。本文主要探讨余华在90年代初的创作中呈现的底层人的生存哲学,即坚韧与谎言下的生存。
简介:
简介:浙江杭州小范我父亲今年60岁了,一年前发现自己腹股沟有肿块,一年间小肿块肿成了一个大鸡蛋,当用力咳嗽、举重物、大便困难、下楼梯、打喷嚏等导致内脏压力增高时,鼓包就特别明显,给父亲的生活带来很多不便。到医院就诊,医生诊断是左侧腹股沟斜疝。但是父亲患有肝硬化、低蛋白血症、糖尿病、凝血功能障碍等疾病,每次到医院要求手术均被婉拒。请问老年人得了疝气就不能手术了吗?该怎么治疗呢?
简介:工学结合本质上是一种教育活动,其目的是为实现人的全面发展。工学结合的评价系统应当建立在人的存在的三个世界上,它包含了分别针对生产活动模式、教育活动模式和学习活动模式的三个评价子系统。它们具有不同的主导性的评价主体、评价功能和取向,并受不同的认识兴趣指导,采用不同的主导性评价模式。而在解放兴趣指导下的对学习活动的反思批判性评价应是工学结合评价系统的元评价模式。
简介:创业者的绝对权威在很多时候仍是不容被触犯的"隐秘红线",很多职业经理人的黯然离去,多半缘于此。《商界评论》杂志即将出版一本书《老板的心理底线》,请我作序,翻阅内容之后,我发现这本书实际是在讲两个人群的博弈关系。一个叫老板,一个叫经理人。而本书的目标读者应该是后者,因为通常都是经理人要去揣摩老板的心理,而非相反。
“能动生存人”:教学管理的逻辑起点
人的生存境界
从技术化生存到生态化生存——人的生存方式的当代转向
回归生存—论“人之生存”语境下学校教育的价值
保险代理人遭遇“生存劫”
“北大边缘人”生存现状透视
IT撰稿人/编译者生存之道
一位营销人的生存训练
占有与生存——人的自我异化及其扬弃
关注人的生存状态——教育本意的追寻
惠人成已的生存哲学——李娜:人的进步决定企业未来
王小川:边缘人的生存之道
人的生存方式变革与和谐社会建设
人的本真生存何以可能——探究人的本质问题的科学路径
“夹缝生存”与“自我能动”:独立学院青年外语教师自主专业发展行动策略研究
揭示底层人的生存哲学——论余华的创作
老年人得了疝气就不能动手术吗 ?
老年人得了疝气就不能动手术吗?
工学结合评价的系统构建——从人的生存论角度
“中国式”职业经理人的生存法则