简介:许多事物的性质和矛盾,最容易出现在临界情况或极端状态.在解决实际的数学问题也会常常从临界的情况、极端的状况进行探索、推理、论证.这种数学思想方法叫做极端思想.
简介:在现实世界中,相等是相对的,不等是绝对的.不等芙系是现实生活中最普遍的数址火系,不等式是刻画不等关系的一种重要数学模型.不等式与数、式、方程、函数、导数等知识都有着天然紧密的联系,
简介:天平不等臂通常是由于制造上的误差.致使天平两臂的长度稍有不同.若仍按等臂天平使用方法(单称法)。则会导致测量不准确.那么采用什么方法使用不等臂天平,才能消除或减小测量误差呢?现分析探讨如下.
简介:高中数学中恒成立问题是一个广阔的课题,它涉及很多的数学知识和思想方法,从现在高考试题中对恒成立的热点,主要包括以下三种:一、含参立求参数范围问不等式恒成立问题;二、方程恒成立问题;三、函数恒单调问题.
简介:
简介:<正>不等式是中学数学的重要内容,它可以渗透到中学数学的很多章节,是解决其他数学问题的有利工具,再加上它在实际问题中的广泛应用,决定了它将是常考不衰的高考热点问题.不等式试题主要体现了等价转化、函数与方程、分类讨论等数学思想.
简介:1.某汽车运输公司购买了一批豪华客车投入运营,据市场分析,客车营运的利润y(单位:万元)与营运年数x(x∈N)为二次函数关系如图,则客车运营第年开始获利(利润为正).
简介:我们的生活处处存在不等关系,不等关系的研究,也是初中教材的一个重要组成部分.在以往的中考试卷中,一般只考一元一次不等式组,而近两年不等关系的应用,成了“热门”问题,如何分析、解决不等问题,直接影响我们的中考成绩,本文例析近年来中考中不等试题,以供读者参考.
简介: 与不等式组有关的中考题,除了考查不等式组的基础知识外,还考查同学们运用不等式组解决实际问题的能力.现归纳有关不等式组的考点,供同学们复习时参考.……
简介:<正>在不等式的教学中,我们会经常遇到一些似曾相识的问题,其实,把这些题目归纳起来,可以发现一些有趣的情况.而这些发现,正是建立在猜想和探索的基
简介:高中阶段直接考到导数的题目并不多,分值也不大,常常是在解函数的时候用到求导的思想。利用导数可以研究函数的单调区间、极值、最值、函数的值域等性质,可以说导数是研究函数性质的一种重要工具。而不等式与函数又有着千丝万缕的联系,在处理与不等式有关的综合性问题时往往需要利用函数的性质。因此,很多时侯可以利用导数架桥铺路得出函数性质,从而解决不等式问题。
简介:近年来国内外数学竞赛中,常出现对含参数不等式恒成立的参数进行讨论的试题.这类试题由于题目本身没有提供答案,而是要求解题者自己去寻找、论证,因而解题难度较大,解法灵活多样,无统一的路子可寻.下面通过一些例题来介绍一下这类试题的解法.
简介:<正>有关不等式组的中考题除了考查不等式组的基础知识外,还考查运用不等式组来解决实际问题的能力.现归纳有关不等式组的考点如下,供同学们复习时参考.
简介:(1)一元一次不等式:只含有一个未知数,且含有未知数的最高次数是1的不等式叫做一元一次不等式.
简介:不等式作为高中数学的主干内容之一,在历年高考中成为热点.而不等式解法中含参数不等式问题的考查尤为突出,它充分体现了“等价转化”、“分类讨论”、“函数与方程”等数学思想.含参数不等式作为高中数学重要的知识交汇点,成为高考试题中常考常新的重要知识点.现由几个例子探究问题求解的基本思路.
简介:三角形中边、角的不等关系主要有下面的定理和推论:
简介:常量、变量间的相等与不等关系问题是数学问题的一类核心问题,在中学数学中也展现了非常丰富的内涵.通过对三道例题的阐释,探讨了“由等到不等”与“由不等到等”两类问题的转化方法,这,种探讨是宏观的、大概的、粗线条的,但却渗透了相等与不等的本质解法.
极端思想与不等问题
不等式问题:均值不等式和柯西不等式的运用
探讨天平的不等臂问题
不等式恒成立问题
不等式应用问题分类解析
高考不等式问题分类解析
挖掘不等关系解决实际问题
挑战自我——“不等式”问题拓展
如何解“中考”中的不等问题
不等式组问题考点归纳
几道不等式问题的推广
利用导数解答不等式问题
含参数的不等式问题
中考不等式组问题考点归纳
竞赛题中相等问题的不等解法
第十一节不等式问题
含参数不等式问题求解策略
怎样证明边或角的不等问题
“相等与不等”问题的转化方法探讨