简介:摘要:中小学美术作业评价是学生完成任务的重要保证,也是提高教学质量、创新教育方法和培养能力的有效途径。在新课程改革背景下对中小学教师进行专业化发展与素质教育理念相适应时,如何正确地运用现代先进科学成果来完善我国中学美术工作显得尤为迫切。本文通过分析目前国内一些学校对于中小学美术作业方面所采取的评价方式进行分析,发现存在的问题及原因并提出相应对策建议。
简介:摘要学习评价是一个系统的连续性活动过程。从发挥评价的发展性功能出发,以形成一种体现“学生为本”的有效学习机制、建立良性的学习动力循环为目的,对学生学习评价的方法进行尝试性探讨,以形成全面、科学、规范、易行的学习评价体系。