简介：摘要培养学生的自主学习能力是中学英语教学改革的重点之一，也是英语教师一直以来着重培育学生的一种能力。自主学习是学生依靠自身的努力，自觉、主动、积极地去获取知识，主导自己的学习活动。学生具备良好的自主学习能力，不仅会对表现出强烈的求知欲，还能合理地安排自己的学习活动，有利于今后的学习，还能有效提高课堂教学效率。培养学生的自主学习能力是素质教育的要求，也是人的全面发展所必备的能力。因此，在中学英语教学中，教师要以生为本，注重培养学生的自主学习能力。

简介：以生为本是新课程改革核心理念的具体体现.在英语教学中,教师要秉承“以生为本”的理念,及时反思英语学习活动,包括学生的反应、回答、参与程度等,以学生的课堂表现为镜子,发现英语教学中存在的不足,从而有针对性地进行改进和完善,提高英语教学质量.

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简介：摘要随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，对于初中数学教学提出了更高的要求。其中要求初中数学在教学当中要根据实际情况，根据学生的学习需要和最终的教学目标进行创新性的教学改革，使得当前的初中数学教学满足我国教育发展的需要。教师要充分意识到当前初中数学教学中存在的诸多问题，包括教学理念、教学方法以及教学目标等，立足于新课程改革背景下，不断优化教学模式。所以本篇文章主要针对初中数学教学的创新性改革模式进行深入的探究，以期实现以生为本、提升学生的各项能力，打造初中数学高效教学课堂。

简介：摘要随着新课程改革的实施，高中英语的教学方法与理念也进行了创新。高中英语教育者越来越重视学习兴趣的培养，在英语课堂教学中注入了新的活力。通过多样化的教学方式，激发高中生的英语学习兴趣，引导高中生自主的学习。本文通过激发学习兴趣，整合教学资源，引导高中生自主学习等方式，提高高中生的英语学习水平，提升高中英语教学质量。

简介：摘要数学学科是小学教学中的重要组成部分，小学数学教学对于学生思维能力以及实际问题解决能力的培养具有重要的作用。良好的数学教学能够使学生培养良好的理性思维以及思辨能力。但同时由于数学学科的抽象性与复杂性，给小学数学教学带来了一定的困难。因此，进行以自主参与培养学生数学学习兴趣的研究就十分的重要。本文就将针对目前小学数学教学现状，针对其中存在的问题，提出以自主参与培养学生数学学习兴趣的具体方法。

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简介：课堂教学活动是面对着不同个性的生命体，在教师指导下有计划、有组织、有步骤进行的一项复杂的心理活动和智力活动，是“静态预设”在课堂中“动态生成”的过程。教师课前要以学生为主体，根据学生的个体差异、能力水平和生活经验等方面进行精心的预设，为可能在学习中生成的资源搭建生成的平台，给生成资源“着陆”之机，以打造出实效的课堂。

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简介：新课程改革背景下，我们的中小学教育提倡“以生为本”，同时强调学生在学习中的主体地位，尊重学生，鼓励学生大胆质疑，发表有创新和与众不同的见解，使学生在质疑中学习，提高认识，获得知识。因而，课堂教学改革真正让学生动起来，让课堂活起来，营造一种轻松愉快、积极向上的学习氛围，使学生自主地、快乐地学习，把课堂拱手还给学生，使他们在学习中体验到生命的价值，在快乐自主的学习过程中形成健全的性格，如何构建高效课堂呢？

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简介：摘要新课改推行了这么多年，但在农村边远地区，教师们还在抱怨学生基础差，学习不积极、不主动，学习效率不高，新课改越改越乱。难道新的教育理念只适合教育发达的大城市，而在教育落后的广大农村不适应吗？当然不是。这需要农村边远山区的教师从过去的“传授者”向现在的“引导者、组织者、参与者”转变，要为学生学习而设计教学，要用爱去激发学生的学习兴趣。

简介：摘要随着新课程改革的实施，高中英语的教学方法与理念也进行了创新。高中英语教育者越来越重视学习兴趣的培养，在英语课堂教学中注入了新的活力。通过多样化的教学方式，激发高中生的英语学习兴趣，引导高中生自主的学习。本文通过激发学习兴趣，整合教学资源，引导高中生自主学习等方式，提高高中生的英语学习水平，提升高中英语教学质量。

简介：言简意赅、形象生动的成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句.成语是汉文化的一大特色,也是小学生丰富而宝贵的词汇库,低年级学生的思维带有具体性、形象性,因而以具体而形象的事物作为理解成语意思的中介当是行之有效的.

简介：

简介：摘要新课程改革是我国教育改革的核心，新课程标准明确提出了科学教育要坚持以学生为本，以师为主的思想。面对美术课程，美术教师应转变观念和教学行为，体现人文精神，从生活美术的视角实施美术课程，以人为本，以师为主，以人文精神贯穿美术课堂激发学生学新习美术的兴趣，使学生形成基本的美术素养，培养创新精神和解决问题的能力。

简介：摘要新课程改革以来，对原有的教学模式和教学观念，形成一个较大的冲击力。摒弃原有教学观念中束缚学生素质和能力发展的源泉，保留有利于学生成长的方法。作为一线教师，与时俱进，跟上教改的步伐，才能教育出对国家和社会有用的人来。朱永新教授的“理想课堂”中的合作学习，对教改所提出的培养学生的素质和能力有极大的帮助。于是，我以此为契机，在自己的化学教学中，让学生进行合作学习，并找到一些提升初中化学教学中合作学习效果的方法。

简介：摘要所谓“以生为本”是要从学生的角度出发，充分发挥学生的主动性，使学生成为课堂的主人，同时，也为学生综合而全面的发展打下坚实的基础。而且，以生为本也是新课改提出的基本理念之一，也是实现高效数学课堂的重要指导思想。因此，在新课程改革下，教师要更新教育教学观念，借助多样化的教学活动来引导学生逐步走上数学课堂，进而为学生良好地发展打下坚实的基础。

简介：

简介：现代信息技术无处不在,受到社会各界的重视。各学校也很注重培养学生的信息技术能力。教师要关注学生的学习过程,增强学生学习体验,开展多维活动,紧密联系生活,从而激发学生的学习兴趣,构建信息技术有效课堂。