简介：摘要用兴趣引导学生自主学习，是解决现今教学效果不佳、学生学习疲累的一种重要方法。本文在这方面进行了重点论述，并提出了一些具体的做法。

简介：

简介：选题指导是小学综合实践活动教学的起始环节.成功的选题指导对于学生有目的、有计划地开展综合实践活动并取得丰富成果具有十分重要的意义.在综合实践活动中,作为活动开展主体的小学生有着自己独特的心理和生理的特点,所以选题指导教学环节中,教师一定要'以生为本',更多地关注学生.

简介：信息技术学科是一门小学科,学校及学生对其缺乏重视,持轻视态度,信息技术教师普遍反映课堂纪律难以管理.本文通过对信息技术课堂存在问题的原因分析,寻求改善课堂纪律的方法,进而提高课堂效率.

简介：高三语文复习,有的教师将课本打入＂冷宫＂,置之不理,匆匆转入专题复习;有的老师带着学生走马观花,囫囵吞枣,之后沉迷于题山题海。这些做法都无异于舍近求远,舍本逐末。课本复习的边缘化,折射出高考复习急功近利的心态。其实,课本才是根本,高三语文复习要回归课本,精耕细作,才能突出实效。同时要以学生为本,调动学生主动学习、建构高考知识网络的积极性,从而达到事半功倍的复习效果。

简介：作为教师，要立足课堂，以研为先，有意识地针对学生的学习特点和已有的数学学习经验进行深入研究，加强对教学内容的钻研和合理开发。

简介：以生为本，是一种教育理念和价值取向，学生的发展是教育的根本所在。语文课如何做到以生为本呢？培养学生的自主意识，注重学生的感悟，让学生参与评价，给予学生人性的关怀，这样师生才能共享语文课的精彩。

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简介：摘要自主学习是高境界的学习，是指学习者具有良好的学习动机，能自我选择学习内容、学习进度、学习策略，并能进行有效地自我调控和评价的学习，通俗地说就是愿学、会学直至乐学。在高效课堂教学中，教师要有组织、有目地引导学生开展自主学习。

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简介：摘要实现教书育人是实施素质教育的核心和关键。面对着一块块未经琢磨的玉石，通过我们教师这个工匠的琢磨、加工，就会现出瑰丽的容颜，这就是教育的魅力所在。在小学语文教学中，要根据教材特点和学生实际，坚持以生为本，善于引导学生，使之快乐学文、用心感知、形成共鸣，抓住时机开展思想教育，达到润物无声、有效渗透的效果。

简介：治贫先治愚,扶贫先扶教。教育好贫困地区、贫困家庭的孩子,让这些孩子将来有能力创造财富,改变家庭的贫困状态,是扶贫的治本之策。在教育＂以县为主＂的管理体制下,实施区域内城区优质学校托管帮扶农村薄弱学校的办学模式,通过多种以生为本的帮扶措施,能有效提高农村贫困地区学校的办学质量,提升学生的能力,为孩子的终身发展奠定坚实的基础。

简介：教育的本质目的就是培养和发展人。要达此目的，就要在教育过程中确立以人为本的教育思想，尊重受教育者的个性特点，遵循受教育者的身心发展规律。教育的以人为本，主要体现在尊重、培养、发展学生的主体性。人的主体性只有被唤醒、被培植起来，才能发挥其能动性、主动性、创造性。坚持以学生为本，从学生实际和本校实际出发，通过学习新课程的基本理念和先进的教育教学理论，学习优秀中学的教学模式，促进初中物理教师的专业成长和学生的全面发展，大面积提高初中物理教学的质量。

简介：摘要“以生为本，以学定教”是教学相长的体现。“关注教”是传统课堂中教师的主要表现，它“以教为中心、以教为基础、先教后学”。填鸭式的教育使学生只是记牢了知识，而未能从根本上学握知识，运用知识。如何转变“要我学”为“我要学”，关键是教师要从“关注教”变为“关注学”。

简介：摘要心理健康教育是学校的重要任务，也是学校实施素质教育的重大课题。心理健康教育，主要以促进全体学生心理健康发展为主要目的，针对学生的年龄特点、个性发展的需要，面向全体学生的全面发展，在学校教育中切实、深入、全面地开展心理健康教育。只有学生的心理素质提高了，他们才会端正自己的人生态度，认真地对待学习生活，以积极向上的心态来面对所碰到的各种问题。

简介：“世界阅读日”，你经常阅读吗？一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。4月23日是“世界阅读日”。这里，让看看教师们在课堂内外如何倡导并指导学生阅读的。

简介：在小学语文教学过程中,教师不仅要教授学生相关的语文知识,还应努力引导学生养成良好的自主学习的好习惯,为此教师在进行教学过程中,可以适当的布置一些趣味的学习任务,让学生在完成任务的同时逐渐把握自主学习的力度,从而更好的进行小学语文的学习。本文就如何在小学语文教学过程中开展趣味活动提高自主能力进行详细的探讨。

简介：自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，如何有效地引导学生进行自主学习是重中之中的问题。在现在教学中，我们应从提高学生的兴趣，加强课堂设计，培养学生的预习习惯并且大胆地放手，相信学生让学生真正地参于到课堂中，最大限度地发挥学生的潜能，促进学生的自主发展。

简介：摘要笔者依据小学生的心理，对于小学数学的自主学习策略，从自主意识、学习习惯、课堂学习、课外自主这四个方面进行论述，并着重指出“自主学习”在小学生的数学学习中具有重要的意义。

简介：摘要随着新课改的不断深化，中职政治教学也面临着更高的要求，其中最为关键的一点，便是在实际教学过程中，将以生为本的理念充分体现出来，对学生的主体地位予以高度重视，鼓励学生积极参与到各项教学活动中来，从而促进教学质量及学生思维创新能力的提高。基于此，本文笔者探讨了以生为本的中职政治教学策略。