简介：续写就是在原文的后而写与之有关联的义章，称为“上下篇”或“姊妹篇”，是创新作文的另一种形式。“龟兔赛跑”的故事家喻户晓，若要续编这个故事，该怎么写呢？

简介：在小学阶段，写人是一类比较难的习作，它是在叙事的基础上完成的。“人”与“事”分不开，“人”通过“事”来表现。与叙事文相比，写人文是以事写人，两类作文的主线不同。叙事文重在写事中人的表现，而写人文则重在突出人在事中的表现。下面仍以作文方法网络图来揭示写人文的写作方法。

简介：摘要小学作文是每个学生的必修课，写作能力的培养是能够为以后学习打下基础。写作是体现学生精神能力的实践行为，能够充分地表现学生的心理活动和思维。小学生写作文主要是抒发个人感情，通过对环境、人物、事件的描写，展现出学生的内心活动，开阔学生的视野，巩固学习的成果。所以，必须创造适合学生的写作方法，选择恰当的写作路线，否则，既不利于学生的发展，也不利于发挥教育在社会发展中的作用。写作能力是对语文教学能力的评估的最好方法，在教学过程中，教师应该多引导学生，从各个方面指导趣味作文，把写作和日常生活联系起来，鼓励学生们自由命题，让学生们自主发挥，把主动权交给学生。

简介：电视新闻稿在内容上要和新闻上的图像和声音同步,二者相互配合才能够达到良好的播出效果,目前的电视新闻是既能看又能听的一门艺术,所以说文字形式的新闻内容也是十分重要的。本文主要对电视新闻稿的写作方法和技巧进行了分析,希望能够改善目前电视新闻稿的状况,提高电视新闻的收视率。

简介：读后感是一种特殊的应用文，是指读了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章（看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫作观后感，与读后感的性质相同）。读后感的几个写作步骤及注意事项包括：

简介：一、法院学术讨论会论文的评判要求（一）法院学术讨论会论文的评价标准大家知道，现在论文从结构方面讲有引言、本论、结论三个方面。怎样写好一篇论文，往往与评价标准有关系。你知道了论文的评价标准，实际上也大体上知道了写好一篇论文的方向和要求。比方说，选题的意义，观点的原创性、材料的丰富程度和论证的逻辑性，你的学术价值、实践价值、结构合理性、注释的规范性、语言、字数等等。

简介：全国法院学术讨论会自1989年创办以来，每年举办一届，每届都有不同的研讨主题，今年已是第二十七届了。一年一度学术讨论会的已经成为广大法官进行学术交流和研讨的重要阵地；成为我国法院系统参加人员最多、涉及专业领域最广、影响力最大的学术盛会；成为全国各级法院提升法学理论水平和加强法院队伍建设的有效载体；也为广大法官展示学术观点和法学理论素养的一大平台，赢得了学术界和司法实务界的广泛认可。但从另外一个方面看，其获奖难度也越来越大。本刊推出学术讨论会论文写作方法系列谈，旨在把论文评选过程中出现的技术性或规律性的问题以及论文写作过程中应当注意的事项给大家做一介绍。限于篇幅，本期仅就今年第二十七届学术讨论会论文的选题范围以及如何把握选题的原则等内容予以介绍，至于选题的方法、论文写作过程中的技巧问题、如何提炼观点、如何谋篇布局、如何提炼论文的标题、学术论文的论证方法及注释等内容将在随后几期陆续刊出，以供参考。

简介：

简介：摘要写作能力的培养作为小学语文教学的目的之一，一直是学生学习和教师教学的难点所在。一篇优秀的作文可以反映学生对语言、字、词、句的运用能力，良好的语感和较高的表达能力，代表一个学生的综合素养。结合笔者实践的教学经验，本文对小学生写作中存在的问题以及提高小学生写作能力的方法进行了探讨分析，旨在提高小学生写作水平，促进小学生的全面发展。

简介：摘要中学语文教学注重培养学生的文本阅读理解能力和语言的实际应用能力。语言的实际应用能力主要体现在写作能力上。写作能力是体现语文综合素质的有效指标，它是语文教学的重中之重。长期以来受应试教育束缚及传统语文教学思想的影响，导致学生对语文写作是谈虎色变、望而却步。

简介：

简介：摘要“听、说、读、写”是英语教学中的四项重要的基本技能，也是语言交际功能的充分体现。其中，“写”作为四项技能之一，有着极为重要的作用。现在正在使用的新教材编写上充分考虑到了写作的重要性，因此在每个单元中都安排有Writing这一部分，使学生写有所依，写有所写。在培养学生WritingAbility方面起着积极的作用。然而，写作一直是英语教学中薄弱的环节。很多学生存在惧怕写作的心理，进而也就影响了写作的效果。结合笔者多年的教学经验，本文试着论述了如何提高高中生的英语写作水平。

简介：议论文写作自＂解剖＂论题开始。瞻前顾后想原因、左顾右盼看并列、向前一步思递进、转过身来是对比,这四点是训练议论文写作思维及＂解剖＂论题的有效方法。

简介：数学教师应培养写作的习惯．平时多写教学日志，写解题过程，写对理论的思考和实践，写数学文化和数学的应用．通过写作养成思考及研究的习惯．

简介：近年来，军事院校的公文写作教学，在贴近部队需求和学员需要方面。有了很大的变化和改观。但不可否认，由于我们在观念上，仍然把写作教学看作是一种写作技能的培养，在方法上存在着以教员为主导的单向知识传授的现象．并没有从根本上彻底改变写作教学低效的现状。在军校开展任职教育的今天，公文写作教学必须从更新教学理念人手，拓展教学视野，在教学方法和手段上都有一个根本性的突破，以培养出适合部队需要的高素质的写作人才。

简介：摘要写作教学作为小学语文的重要组成部分之一，作文水平的高低能够直接影响到语文学习成绩。但是，在目前的小学语文写作课堂上，不少小学生写出来的作文水平有限，经常出现各种问题，包括错别字、用词不当和语句不通顺等。笔者针对小学语文写作教学中所呈现的问题做深入研究探讨，制定了一些方法策略，提高小学生的写作能力，希望对众多同行有所帮助。

简介：小的时候，大概是因为早上了一年学的缘故，我的心智比同龄人都显得幼稚，尤其在学习语文方面。我写的字很差，常常被语文老师批评，久而久之，我对语文课的所有项目都失去了兴趣，语文成绩也只是马马虎虎。到了三年级的时候，老师要求我们每天写一篇日记，这对我来说是一项既无聊也无力做好的功课，我哪里有那么多的话要写啊!

简介：结合教学实践,探索初中叙事性散文写作训练的方法和途径：一、审清题目要求。二、训练联想和想象。三、开头和结尾训练。四、提升细节刻画。

简介：湖南省平江县安定明德学校是一所山野里的学校。同学们行走在山野里，与大自然亲密接触。他们拿起笔，描写自己的所见、所感和所想，描写自己热爱的世界。

简介：摘要习作是一个人有感而发记下来的一些东西。他是没有捷径可走的，是潜移默化，是日积月累，是需要悟的。也可以慢慢培养起来的。他必须要有人的真情实感，虚的假的东西是不会感人的，是不会立于长久的。情真而意切才是好文章。