简介：义务教育均衡发展的推进工作被列为当前国家教育主管部门的战略性任务,农村地区义务教育的均衡发展问题更是现阶段社会高度关注的热点和难点。2012年5月,教育部出台了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》,为进一步解决义务教育均衡发展问题提出了准则。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出到

简介：摘要近年来，我国高校中农村生源的比例呈不断下降的趋势，进一步暴露出了我国城乡间教育的不公平性，并造成了一些不良的社会后果。加大对农村的经济和教育投入，改变倾向城市招生录取制度，实现真正意义上的公平是建设和谐社会的重要内容。

简介：高校中有着为数众多的农村大学生。他们是英语听说学习的弱势群体。高校英语教师应把握英语听说学习的特点。在教学中科学运用教育心理学的相关理论知识。英语教师应努力通过情感教育帮助农村生源大学生克服诸如焦虑、自卑等消极情感，激发他们对英语听说学习的兴趣，提高他们的英语听说自主学习效率。

简介：摘要

简介：

简介：2008年，新疆中职教育招生规模将保持在10万人以上，其中在农村招生的比例不低于80％。重点建设好职业园区和高技能人才培养公共实训基地，建立和完善覆盖城乡的职业教育和培训网络，大力推进校企合作、“订单”式培训的办学模式改革，切实提高初、高中毕业生接受职业教育和职业技能培训比例；

简介：<正>近年来,农村小学生源萎缩问题日益凸现,不少学校都出现了人走"楼"空,班额减少的严峻情况,一些学校甚至不得不在举步维艰的窘境中逐步走向撤并。如果说学生数量的减少是给农村小学的发展带来了巨大压力的话,而生源素质的不

简介：摘要在信息化社会，随着信息网络的广泛应用，大学生了解社会、获取知识的速度迅速提高。然而，大学生在社会化进程中的各种冲突也大大加重，尤其是农村生源的大学生所面临的问题更加突出。所以，各高校尤其高等职业学校，如何利用现代教育手段，缩短这些学生在社会化进程中的阵痛期，不仅有利于大学生的健康成长，而且必将对整个中国未来社会的发展产生重要影响。

简介：摘要：目前，在可持续发展的要求之下，国家对于乡村的发展非常重视，对于农村学校而言，如何实施有效的教育方式，让学生们接受到更好的教育如何促进实现教育，促进乡村振兴的一些手段，是当前农村受援学校需要面对的问题，许多学校存在着教育资源不够丰富，教育设施设备落后等情况，本文通过对乡村振兴视野下的农村生源学校实施更好的教育模式，提出针对性的意见，希望能够对当前的农村生源学校有所帮助。

简介：［内容摘要］本文通过对河南省信阳市中等职业学校的潜在生源进行分析，发现农村地区中等职业学校的潜在生源市场巨大。现实生源不足同时潜在生源充足，是农村职业教育生源困境的主要表现，实质上是学生和家长对中等职业教育的有效需求不足。本文对此进行了分析，并提出了改善农村地区中等职业学校生源状况的措施。

简介：听说能力的培养是高校英语教学最重要的教学内容之一。本研究主要分析了导致农村大学生听说困难的主要因素,提出了提高听说能力的对策。

简介：俄罗斯“地区新闻中心网”2005年5月27日报道，实行国家统一考试之后，南乌拉尔高校招收了越来越多的农村生源。若说以前考入该地区高校的农村生源占大学生总数的10％-15％的话，那么2004年在实行国家统一考试试题的情况下，该地区高校大学一年级新生中的农村生源则占到了大学生总数的25％。但同时也有许多专家指出，这一事实并不能完全说明，农村中学的备考充分或这些学生的知识评定比较客观。

简介：一、"生源市场"提法不妥高校生源数量和质量的竞争,对近年来我国高校的改革产生了极为深刻的影响,许多高校通过不断改善自身的办学条件,提高办学水平,取得了较好的社会效益和经济效益.生源数量和质量的竞争已成为影响高校生存和发展的重要因素.因此,有同志将这种客观存在的现象称之为"生源市场".笔者认为这种概括值得商榷.

简介：“平安落地”，是很多靠某个产品驱动增长的公司的愿望，碧生源在“落地”过程中也有困惑。

简介：清晨．我早早赶到办公室．打开窗户，温和的晨风迎面而来，满眼是暖暖的阳光，三三两两的学生聚精会神地捧着书朗诵，

简介：生源问题是学校工作中至关重要的问题。生源的好坏关系到学校学生的数量,关系到培养人才的质量。学生数量的多少,质量的高低决定着学校生存、发展。

简介：

简介：文章通过对云南高校205名学生进行问卷调查,研究云南高校农村生源学生英语学习态度和动机。调查结果显示农村生源学生和城市生源学生的学习态度和动机存在着差异,并且内在动机、融入型动机、对英语本族语人的态度以及父母教师的期待方面差异显著。

简介：对高校中的农村贫困生而言，由商业银行经办的国家助学贷款制度已不能从根本上解决贫困生问题。要想从根本上解决国家助学贷款的制度性缺陷问题，当前可以考虑发展生源地国家助学贷款模式。

简介：摘要：党的19大提出了乡村振兴战略，要实现乡村振兴，就要让乡村的教育得到更好的提升。当前的教学背景下，让学生们在小学初中阶段得到更良好的教育，是学生们能够在未来得到更好发展的一个重要基础。乡村学校相对来说，教学设施较为落后，教学资源不够充足，这也阻碍了学生们的发展，所以，让学生们得到更好的教学资源，让学生们能够更好地接受到当前最先进的教学水平，也是非常迫切的本文，针对乡村振兴背景下的农村生源学校教学问题，提出针对性的意见，希望能够对当前农村学校的教学提供一些针对性的帮助。