简介：胜任力导向医学教育已引起全球医学界的关注与投入,然而西方发展出的主流胜任力导向医学教育框架仍缺乏足够文献研究及其适用性的相关资料。本研究以系统方式检索相关西方文献,并分析整理予国内参考。针对胜任力导向医学教育领域探索,进行欧美文献研究,并系统检视整理此概念的执行、课程设计及评估工具等数据为关心毕业后医学教育的同仁提供参考,作为创新开发中国的胜任力训练指标及各种相关设计的建议基础。综述胜任力导向医学教育、核心胜任力领域、里程碑、可信赖专业活动的定义与等级及其相互关系,整理出评估核心胜任力领域的工具。系统梳理西方毕业后医学教育主流方式大纲,以便医学教育专家与临床教师提出融合国际方向,与国内各区历史、社会文化、医疗执业场所等背景的中国创新胜任力导向医学教育框架。本研究整理的细节规划,从建立指标、设计发展、成效评估等实际可执行工具,为国内同道应用与转化构建符合中国特色的胜任力导向医学教育提供参考,以呼应当前中国对于医学发展与医疗照护的社会需求。

简介：摘要继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性医学教育，是医学教育体系的重要组成部分。本文介绍我院继续医学教育基本情况的同时，从建立继续医学教育管理规章制度，长期为川东北片区基层医院培训医疗卫生骨干，开展多层次多形式的继续医学教育活动等方面分析我院继续医学教育实施效果。

简介：《中国毕业后医学教育》杂志是国家卫生健康委员会主管,中国医师协会主办的医学教育学术性期刊。向国内外展示中国毕业后医学教育的学术研究成果、创新管理、特色化培养。搭建培训基地、老师、学生之间的学术交流平台,服务医学卫生科技工作者。突出研究,突出创新,促进国内外医学教育学术交流和发展。国际标准刊号:ISSN2096-4293,国内统一出版刊号:CN10-1512/G4,中文,双月刊,大16开,公开发行。

简介：

简介：摘要目的探讨陕南农村医疗与医学教育情况。方法在农村医疗情况调查中采取了问卷调查法，调查对象涉及当地的农民以及基层医疗机构的工作人员；在陕南农村医学教育情况调查中采取了问卷调查法，调查对象为当地基层医疗机构的工作人员；两类调查分别回收有效问卷100份、50份；并对问卷进行分析。结果陕南农村医疗的整体发展水平还不高，农民对于医疗卫生知识的掌握程度较低，医疗服务设施较远，农民对医疗服务的满意度不高。同时，农村医学教育目前还无法满足当地的医疗服务需求，农村医学教育的师资力量也还有待改进。结论应当加强对陕南农村医疗服务环境的建设与农村居民医疗意识的培养；加强对农村基层医疗机构医护人员的多样化、专业化教育。

简介：摘要国际化是我国高等医学教育发展的必然趋势，从医学教育的各个角度适应国际交往及发展的需要。明确我国高等医学教育国际化的内涵，适应国际上医学教育的评价标准，调整临床医学专业本科的培养目标和课程设置，加强临床技能培训基地的建设，是全面提升我国医学人才培养质量的迫切需求。

简介：摘要将循证的概念引入麻醉教学，可以充分调动学生学习的主动性，培养出具备主动发现问题、寻找证据、解决问题能力的高素质麻醉从业人员，有利于知识的更新、新技术的开展。循证麻醉促进了麻醉学教学方式的转变，将对临床教学、科研和医疗实践产生重大的影响。

简介：

简介：随着组学、二代测序及生物信息学技术的发展,人们对疾病的认知水平提高开启了精准医学的领域。与传统医学模式相比,精准医学具有可以提高患者的治疗效果、减少治疗相关不良反应等优势,然而其在国内尚处于起步阶段,这对医学研究生教育提出了新的要求。本文主要探索精准医疗模式下,如何培养研究生处理临床诊疗相关大数据的能力,进而建立研究生的精准医疗意识和思维方式,提高精准医疗的诊疗水平,培养创新型人才。

简介：摘要：随着科技发展的日新月异，医学教育信息化发展也突飞猛进。临床技能是医生必须掌握的基本功 ,是医学教育的重要组成部分。目前地方医学高校临床实训课程普遍存在师生比例失调、教学资源失衡等问题。本文从临床技能实训教育模式改革的角度，依托医学教育信息化技术对地方医学高校人才培养模式及其实现途径进行初步探讨，为先进的科技手段在医学大众化教育中的应用提供一些启发。

简介：摘要在对南充地区继续医学教育现状调查情况进行分析基础上，提出应尽量均衡整个医疗卫生行业的继续医学教育资源，多为基层特别是乡镇卫生院、村卫生室的卫生专业技术人员提供学习机会等建议。同时，医疗卫生机构应做到继续医学教育学习机会均等，特别是中级和初级专业技术职务人员，应鼓励外出培训、进修。

简介：摘要继续医学教育项目是卫生技术人员接受继续教育的重要途径，随着医院继教项目数量的增加，如何保证继教项目的质量显得尤为重要，本文以浙江大学医学院附属第一医院为例，介绍了医院在申报、执行和总结各个阶段的实践与探索来保障项目的执行质量，并给出了管理工作建议。

简介：摘要模拟医学教育因其安全可重复性、真实性、可操控性等优势逐渐被应用于临床教学，在医学生、住院医师规范化培训和专科医师培训中均发挥了重要作用，是医学教育发展的主要方向。

简介：近年来,随着分子影像设备、新技术及治疗的飞速发展,影像医学与核医学已成为本世纪医学领域中知识更新最快的学科之一。但由于扫描时间较长,检查室相对封闭,防护隔离设施较多,尤其核医学检查是将放射性核素引入患者体内,由此引发了患者及周围人员对检查的紧张及恐惧感,从而影响检查进程和图像质量。因此,将医学人文融入以实践教学为重要内容的影像医学与核医学教育于临床中显得尤为重要。

简介：摘要各国的医学教育质量评价体系各不相同,但均做为一个重要手段,促使医学院校建立良好的自我约束,协调发展的内部运行机制。目前高等医学教育质量评价存在许多缺陷,还基本处于过程管理型监控阶段，其监控效果往往流于浮泛,不尽人意。高等医学教育质量评价体系的构建应以科学性、系统性、全面性和实效性四个原则为指导,要注重开展五项研究,不但要重视教育质量评价的管理功能,而且要更为重视教育质量评价的引导和推动功能,以实现真正有效地提升人才培养质量。

简介：摘要现代医学教学，打破传统教学模式。随着互联网的发展，一种新的教学模式---慕课，应运而生。它采用在网络平台上以MOOC视频教学形式进行医学教学，把教课和学习相结合，实现了知识的整合，激发学生自主学习意识，也提高了医学教学质量。

简介：伴随社会的全面发展,现代化进程逐步加快,人民群众生活水平逐渐提升,对医疗卫生服务提出了更高的要求。继续医学教育是进一步提高医护人员专业水平、服务能力的有效措施,所以国家对继续医学教育培训的发展高度重视。基于此,文章从继续医学教育培训相关概念及要求出发,基于我市继续医学教育发展实际情况,多角度分析存在的实际问题,最后提出具有针对性的完善对策。期待为进一步提高我市继续医学教育水平贡献绵薄之力。

简介：摘要医学继续教育是培养和提高医务人员素质的重要途径，是促进基层卫生事业发展的最直接和有效的手段。新疆南疆地区基层医院医务人员匮乏且整体素质不高，急需通过完善继续医学教育来促进基层卫生事业的发展。本文通过分析新疆南疆地区基层医院继续医学教育过程中存在的问题，提出完善南疆地区基层医院开展继续医学教育的改进措施，提高南疆地区基层医院继续医学教育的水平和质量，为推动南疆地区医疗卫生事业发展提供借鉴。

简介：摘要目的我国的留学生教育多改编自中国本科医学教育模式。由于留学生与中国学生具有不同的特点，为更好的发现学生与教育者之间的认识差异，改进教学模式，提高学生学习积极性与学习效果，提供事实依据，特进行此次调查。方法采用问卷调查形式，从留学生视角对我国妇产科留学生教育模式进行评价。结果此次问卷调查从学生的学习积极性与主动性和学习效果两个方面对留学生眼中的中国妇产科教育模式进行了评价。从此次基于留学生视角的妇产科医学教学模式调查结果来看，东南亚留学生对现有教育模式具有较高的认同度和接受度。结论现有留学生教育模式普遍能满足学生的需求，但我国留学生教育还需要根据留学生的特点进行持续改进和完善。

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