简介:摘要目的探讨高危前列腺增生患者的围手术期护理方法与措施。方法回顾性分析我院2012年3月至2014年2月治疗的高危前列腺增生患者64例,随机分为对照组与观察组,各32例,对两组患者采取同种手术方式进行治疗后,对照组患者进行常规护理,观察组患者进行综合护理,对比两组患者的护理满意度。结果对照组患者的护理满意度为62.50%,观察组患者的护理满意度为93.75%,观察组明显高于对照组,两组之间有显著性差异,P<0.05。结论对患有高危前列腺增生患者进行围手术期护理,能够有效降低患者发生并发症的几率,帮助患者安全的度过围手术期,提高临床治疗的效果,增加患者的护理满意度。
简介:摘要目的探讨手术室护理干预对全麻苏醒期患者心理状况及躁动的影响。方法选取2016年2月到2017年2月我院收治的106例全麻患者,随机将其分为两组,即参照组(n=53)和实验组(n=53),参照组给予常规护理方法,实验组在此基础上给予针对性护理干预,对比两组患者苏醒期心理状况和躁动发生率。结果术后12h,参照组和实验组的HAMA评分均有所降低,实验组明显低于参照组,组间差异显著(P<0.05);参照组躁动发生率为32.08%,实验组为11.32%,相较于参照组,实验组明显降低,组间差异显著(P<0.05)。结论手术室针对性护理干预应用于全麻苏醒期患者中可帮助改善患者心理状况,降低躁动发生率。
简介:摘要目的探究沟通方法应用在手术室护理中的临床效果。方法随机选取我院2015年8月-2016年8月收治的84例行手术治疗患者作为观察对象,依照护理方法的不同随机分成试验组与对照组,每组有42例患者。其中,对照组给予传统护理方法,试验组在对照组前提下给予沟通方法。结果患者经过临床治疗及护理后,对2组患者的对照组患者的抑郁、焦虑及护理满意度评分等指标进行统计分析,试验组患者的抑郁、焦虑及护理满意度评分等指标明显优于对照组(P<0.05)。结论沟通方法应用在手术室护理中,可以有效的提高护理满意度以及生活质量,更好的改善患者紧张与焦虑等负面情绪,有助于患者尽早恢复健康,在临床中值得广泛的推广应用。
简介:摘要目的探讨鱼骨图结合PDCA [计划(plan)、执行(do)、检查(check)、调整(action)]闭环管理对骨科实习生手术室带教的效果。方法将本院2019年1月至2020年8月骨科接收的60名实习生,按照随机数字表法分为常规组和观察组,各30名。常规组采用传统方法带教,观察组采用鱼骨图结合PDCA闭环管理进行带教。比较两组手术室带教前后理论与实践考核成绩及对带教的满意度评价。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果观察组各项理论考核得分与理论考核成绩总分、实践考核成绩均高于常规组(P<0.05);观察组对带教趣味性、有效性、合理性、可推广性的满意率分别为100.00%、100.00%、96.67%、100.00%,均分别高于常规组的80.00%、83.33%、80.00%、83.33%。结论在骨科手术室带教中应用鱼骨图结合PDCA闭环管理,能够提升实习生考核成绩,且更能提高教学满意度。
简介:摘要:目的:探讨对子宫内膜异位症患者进行保守性手术治疗后的预后临床分析及效果。方法:选取我院收治的 54例子宫内膜异位症患者,随机分为两组。一组为对照组( 27例),采用药物治疗;另一组为实验组( 27例),采用保守性手术治疗。对两组不同治疗效果进行对比分析。结果:在治疗总有效率比较中,实验组( 94.7%)明显优于对照组( 76.5%), ( P< 0.05),具有统计学意义。另外,在不良反应发生率与复发率比较中,实验组( 10.1%、 6.9%)明显低于对照组( 30.0%、 13.5%), ( P< 0.05),具有统计学意义。结论:采用保守性手术进行治疗子宫内膜异位症可以提高治疗的有效率,减少患者不良反应的发生率,和药物治疗的效果相比,保守性手术治疗效果更好,应用价值比较高。
简介:【摘要】目的 观察并分析神经内科门诊患者的心理护理干预管理效果。方法 在2019年1月至2020年1月期间选取60位在我院神经内科门诊就诊的病人作为研究对象,分为研究组和对照组,各30位,两组使用不同的护理方法,比较分析效果。结果 干预前,焦虑评分研究组(21.2±3.4),对照组(23.1±3.3);抑郁评分研究组(63.4±5.6),对照组(62.7±5.3)。干预后,焦虑评分研究组(7.3±2.1),对照组(15.3±2.8);抑郁评分研究组(23.2±2.3),对照组(38.8±4.2)。结论 在神经内科脑血管护理中,心理护理具有非常不错的效果,可以有效提高护理质量,提升病人及家属对护理的满意度,改善病人的生活质量,提升病人对治疗的配合度,有很高的推广价值。
简介:摘要:目的:选择口腔综合护理干预为研究对象,探究此种模式针对儿童龋齿的预防效果;方法:从我院2019年1-10月收治的龋齿患儿中选取100例,随机分为两个小组——实验组、对照组,两组人数相等,对照组患儿将会接受常规护理,选择综合口腔护理对实验组患儿进行干预,将两个小组的龋齿发生率以及平均龋面面积作为观察指标,对比P值、0.05的大小来确定数据是否存在统计学意义;结果:一个护理周期过后,实验组的龋齿发生情况好于对照组,对照组的平均龋面面积高于实验组,P值小于0.05:结论: 针对龋齿患儿实施综合口腔护理干预时,患儿与家属的满意度都是比较高的,孩子在生活中也更加懂得正确护理牙齿的重要性,此种护理模式值得在临床中得到推广,可以考虑将其应用于成人口腔治疗中。
简介:摘要:目的 :对神经内科患者护理安全管理中强化安全教育的应用效果进行研究。 方法 :本次实验共计抽取 264 例 本院 2018 年 6 月 -2020 年 6 月期间就诊的神经内科患者,通过掷骰子的方法将所选患者分为甲组及乙组,两组患者人数相同,每组 132 例患者。护理人员在护理甲组患者时采取基础健康教育,在护理乙组患者时采取强化安全教育,对两组患者相关知识掌握情况、 不 安全事件出现几率、护理满意度进行记录和对比。 结果 :相比甲组患者而言,乙组患者相关知识掌握评分较高,由此可得两组患者相关知识掌握评分之间有着一些区别,数据表现出统计学意义( p < 0.05 );相比乙组患者而言,乙组患者 不 安全事件出现几率出现几率较低,由此可得两组患者 不 安全事件出现几率之间有着一些区别,数据存在统计学意义( p < 0.05 );相比甲组患者而言,乙组患者护理满意度较高,由此可得两组患者护理满意度之间有着一些区别,数据展现出统计学意义( p < 0.05 )。 结论: 在 神经内科患者护理安全管理中强化安全教育有着较好的效果,其能够在一定程度上提高患者相关知识掌握评分,减少 不 安全事件的出现,促进患者护理满意度的提升。