简介:
简介:摘要: 在新课标的趋势推动下,学校要将语文的教学重心放在全面提升学生的语文素养上。语文是一门偏感性的学科,所以在小学的语文课程中,培养小学生的听说读写等多方面的能力是十分重要的。语言词汇的长期积累、语感能力的培养都需要教师做出正确的指导,引导学生养成多读多背的良好习惯,完成时下新课标的教学任务,进而帮助学生语文核心素养的提升。
简介:摘要:随着时代的发展,教育也在不断地尝试着改革。但是,直到今天,我认为讲依然是老师传授知识的主要途径。目前,全国各类学生不正在通过网络聆听着各位名师的讲解吗?当然,小学语文也不例外。而在小学语文教书中,我认为多讲不如多背(多讲并不是不讲,而是讲,讲解的是课文大意,作者写作目的和作者思想感情以及与课文有关联的内容,多背就是要求学生把课文中的好词佳句,好的段落以及与课文相关联的知识背下来)。在我校语文组也传着这样一句话:讲得再好不如学生背在自己脑子里。下面我把从教以来积累的点滴经验与大家分享。
简介:叶圣陶先生曾说:阅读和写作都是人生的一种行为,凡是行为必须养成习惯才行。譬如,人坐得正,立得正,从生理学的角度来看,是有益于健康的。但是决不能每当要坐得正立得正的时候,再来想坐立的姿势应该怎样。必须养成坐得正立得正的习惯,连生理学讲的什么绝不想起,这才可以终身受用。阅读和写作也是这样,临时搬出一些知识来.阅读应该怎样.写作应该怎样,
简介:摘要 语文是小学阶段的基础课程,对学生的学习和今后的发展有着重要的意义。因此作为小学的语文教师,应该积极的构建三多课堂,来培养学生的阅读能力,思维能力,交流能力以及语文分析能力,促进学生的全面发展。语文是学习其他学科的基础,只有学好语文才能帮助学生去高效的学习其他科目的知识。基于此,本文针对小学语文三度课堂的构建策略做出了详细的分析。
简介:据新闻媒体报道,我国计划于2020年左右发射"嫦娥四号"探测器,探测器将登陆月球的背面。一旦任务成功,"嫦娥四号"将成为人类第一个在月球背面登陆的探测器。消息传出,引起科学爱好者的极大关注,因为神秘的月球之背即将揭开面纱,而一些流传已久的传言,也注定要不攻自破。为什么"嫦娥四号"会选择去月球背面着陆,月球背面隐藏着哪些未解之谜呢?我们今天就来一次月球背面大揭秘。传言中的外星人基地一直以来,在网上经常能看到关于月球背面的各种传言。
简介:今天,校园广播宣布了一则消息:我校张新阳同学获得了瑞安市“小作家”称号。作为校园广播站的小记者,我决定去采访张新阳同学。
简介:摘要作文教学是语文教学的重点、难点。要提高语文教学质量,必须在写作方面进行重点攻关,精读课文名篇,写模拟作文.广泛阅读,积累作文素材,写笔记心得。
简介:俗话说:“书报为良友,知识自然有。”在学习阶段,安排好学习与休息,抓紧时间多读一些好书,实在是一大好事。因为,学生时代在学好课本知识的基础上,多读点有益的课外书,不但能陶冶情操,而且能够扩大知识面,提高写作能力和增强智力。
简介:引导学生多读,是语文课堂教学的有效方法。然而,课堂上教师指导学生多读的随意性大,学生的多读往往流于形式,学生读起来枯燥无味。主要原因是教师在指导学生多读时指导思想不正确,对学生读的训练太少,指导的方法单调、机械。要让学生的读有滋有味,教学时就要留有充足的时间给学生多读,在指导时要找准多读的内容,引导学生读出自己的情感,同时合理运用多种读的形式。
简介:“作文选读”这一习文做人的园地,已有三十余年的历史,在其发展过程中,得到了许多名家大师的关注,他们关注学生的成长,关注学生作文的提高,关注作文与生活的联系。尤其是当其成为《好家长》杂志的有机组成部分以后,名家大师们更是对其关爱有加。他们为这块育人之地陆续写了一些关于写作的文章,且大部分文章都是首次公开发表,为此,在智仁勇老先生的力促下,我们特别策划了“名家谈作文”专栏,并陆续刊登出来,以飨广大读者。并希望广大读者,特别是在校求学的学子们能从中领悟到作文的真谛。
语文教学要督促学生多读多背
也谈语文教学中的“多读多背”
多讲不如多背
“多读多写”新议
多读名剧
多读多写文自工
好文章要多背
对“多读多写”的再思考
多读 多议 多激——浅谈小学语文"三多"课堂的构建
月球之背,你有多神秘
多读多写,厚积薄发——“小作家”采访录
多读多写,提高学生写作水平
学好语文重在多读
多读,写好作文
多读好书有助写作
让“多读”溢出滋味
多读多写文自工——谈谈读书与写作
如何引导学生多读好书
多读勤写爱语文
多读勤写养成习惯