简介：超市通道费是近年来热议的“新名词”，零售商收取通道费是否属于滥用市场支配地位争议颇多。文章从通道费收取的现行制度规定入手，探讨了通道费收取对于市场竞争的作用，随后对通道费收取是否构成滥用市场支配地位进行界定与分析，并指出我国立法之不足。

简介：

简介：2011年轰动全国的反垄断案件当属电信联通涉嫌滥用市场支配地位一案。国家发改委对此案展开调查的理由是电信联通对与其有直接竞争关系的运营商和没有竞争关系的经营者、终端用户实行不同的接入价格,构成了反垄断法上的价格歧视。该理由是值得商榷的。结合国外类似案件的处理经验,笔者认为认定为价格挤压行为更为合理,其认定需考虑主体是否为具有市场支配地位的纵向一体化企业、必要投入理论、排挤效果、合理抗辩理由、实质性影响竞争等要素,而目前中国反垄断法中并未对这一行为加以规定。

简介：2012年,美高森美（Microsemi）的战略将继续以技术和应用两方面为导向,旨在巩固公司在高价值和高进入门槛市场中的地位。例如我们通过对Zarlink的并购,在产品种类中增添了业界领先的网络定时和网络同步解决方案,以及VoIP技术。我们还使用市场领先的超低功率医用无线电技术,提升医疗产品系列。通过增加这项技术,

简介：从美对华反倾销中的非市场经济地位问题展开,对美国等国家不承认中国市场经济地位问题的实质进行分析,其既是意识形态矛盾的产物,由经济问题政治化造成的,也是美国为了保护本国产业采取的一种贸易保护手段,一种隐形的贸易保护方式。

简介：纯情的女孩，却长着一双不安份的眼睛，专盯男人的脐下三寸，她感到困惑，更为之羞愧，以致痛不欲生……

简介：动词的体是中学俄语语法中的重点和难点。俄语中有些动词常与动词不定式连用，其中一部分我们把它称为助动词。一部分助动词与不定式连用时，不定式只能用未完成体，而另一部分助动词与动词不定式连用时，不定式只能用完成体。现就这个问题分述如下：

简介：摘要随着传统舞蹈程式的深入改革，舞蹈艺术对高难度武功技巧的动作表现作用及造型提出了更高的

简介：logistic模型是一种实用的增长阻滞模型，利用logistic模型根据1978年至2010年年人均收入数据，并结合未来中国经济发展趋势以及国家经济战略规划，预测未来十年中国城镇居民可支配性收入，具有很高的应用价值。

简介：马克斯·韦伯的《经济与历史》以及《支配的类型》虽不是其经济社会学的经典论述，然而其中的诸多理论却与后来经济社会学的发展密切相关。文章主要从《经济与历史》《支配的类型》中审视经济社会学的诸多因子，并与《经济与社会》等经典经济社会学文献相对照。

简介：摘要以学生为主体是广大教师从事教学的基本出发点，是进行素质教育、大面积提高教育教学质量的必要条件。教师只有不断提高自己的理论水平，丰富自己的知识，在课堂教学的主阵地中，充分发挥学生的主体作用，不断地探索和改进、优化课堂教学过程，才能切实提高课堂教学效益。

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简介：“‘两新’组织的党建工作着力点在哪里？在于通过行之有效的活动为企业创造实实在在的效益，帮助企业摆脱困境，促进企业健康发展，才能让党组织有地位和威望!”隆冬时节，记者在遂宁多家非公企业实地采访时，得出了这样的体会。

简介：秦汉二朝属我国封建社会的发端时期，随着封建王朝和封建统治政权的更迭，以及这个时期政治风云的变幻和一系列政治事件的先后发生，作者的地位发生了过山车般的大起大落，令人悲喜、令人感慨、令人震撼。

简介：摘要在传统的小学数学课堂教学中，老师负责教，学生负责学。这种“授哺式”、“告诉式”的数学课堂教学，可以用八个字概括狭窄、单一、沉闷、杂乱。由此而产生学生知识静化、思维滞化、能力弱化的现象；造就的学生在很大程度下丧失了“学”的独立性和独立品格，自学能力低下。新教学思想的核心是教学观念和教学思想的改革，更新了教育观念，注重学生能力的培养，课堂就能“以教师为中心”变成以“学生为主体”，学生就能变“被动学习”为“主动参与”。

简介：以新学科评估的五项标准,论述潜能发展学说的学科地位。潜能发展学说作为心理学的一个重要分支,伴随着发展心理学、教育心理学的发展而发展,逐步形成自身的学科体系;潜能发展学说的研究对象有其特殊性,贯穿于人的成长过程;潜能发展学说的理论基础是个体发展＂动态分化＂的理论和遗传潜能范围理论,并且在批判高尔顿的天赋归因基础上,建立了一个描述遗传（潜能与差异）、环境与智力的潜能发展学说三维基本理论模型;潜能发展学说的研究方法,主要是借助于现代信息技术,将多元分析理论应用于潜能发展影响因素的分析,进行独生子横向比较,并取得了显著成效;潜能发展学说当前和未来的发展要注重＂后期潜能开发＂的研究,形成更多的学术成果,使体系更加完善。

简介：校企合作教育是一种利用学校和行业、企业不同的教育资源和教育环境,以培养应用型人才为主要目的教育模式。校企合作教育是职业教育与生产劳动相结合的拓展和延伸,是职业院校人才培养最有效、最基本的途径,也是当前我国职业教育改革与发展的方向。本文就校企合作中各方主体地位存在的问题及如何提升校企合作的能力等方面进行了探讨。

简介：现有法律将民办高校的法人类型确定为教育类民办非企业单位,而民办非企业法人并非《民法通则》所确立的法人类型,该冲突导致实践中适用法律的困惑。建议将民办高校纳入事业单位法人的范畴,并完善相关配套制度。

简介：摘要传统儒学发展至唐代虽然依然是当时社会的主流意识形态，但相比于前后各代，其地位却有明显的下降。本文将从魏晋时期儒学“独尊”局面被打破，统治集团扶持的弱化，佛、道二教的冲击和唐代文人士大夫的异儒思潮四个方面来论述唐代儒学地位衰微的原因。