简介：摘要：基于时代科技技术和信息技术的不断发展和提升，各种现代化的便捷教育工具出现在大众视野当中。希沃白板在近些年的教育改革中得到了良好的发展，并在现阶段的教育工作被大范围的推广和使用。数学作为小学阶段的重点课程之一，随着新课程改革时代的来临，《小学数学教学标准》中明确指出，一切教学活动的开展都要以学生的体验和感受为主。注重激发学生的数学思维，建立起学习的兴趣，让学生在探索中学习，在过程中提升。为此相关的老师可以利用希沃白板的多样化功能，在学生在数学学习中不断的探索，从而让学学数学课堂更为精彩。本篇文章将探讨希沃白板如何应用能够使小学数学课堂变得更加精彩。

简介：        摘要：新型教育技术希沃白板的问世，打破了以往PPT教学的线性教学模式，给有限的教学提供了无限的资源。不仅如此，希沃白板为低段学生线描画教学创设了一个真实灵动的教学环境，开阔了低段学生的视野，丰富了低段学生的想象力，使低段学生思维更加活跃，也使线描画教学更加富有创造力。

简介：摘要：随着现代信息技术的不断发展和推进，在当前幼儿教学过程中，希沃白板运用的非常广泛。希沃白板的应用能够有效地激发幼儿学习的兴趣，提高幼儿教学的质量。在幼儿教育教学的过程中，教师就需要掌握运用希沃白板的方法，能够结合教学实际情况玩转希沃白板，不断地提高教学技术，利用希沃白板的各项功能优化课堂教学。本文就针对如何玩转希沃白板，挖掘教学技术的应用展开分析和讨论。

简介：

简介：摘要：二十世纪初的绘画观念发生了巨大的变化，出现了与印象派观念相左的后印象派，从不同的角度探寻着艺术的本质。作为后印象派代表人物之一的高更，在艺术创作中不再满足于对自然景物进简单的还原再现，认为绘画作品要抒发主观情感，要进行精神性的表达，反对分割色彩，主张大胆的使用鲜艳的色调，注重线在作品中的作用。在塔希提时期，其作品处于成熟时期，形成了自己独特的色彩美学，并对后来的野兽主义、立体主义和表现主义等产生了很大影响，为现代主义的发展做出了重大贡献。

简介：摘要：

简介：摘要：希沃白板是在科技和教育迅猛发展背景下诞生的一种新型多媒体教学设备，它集课件、计算机、鼠标、摄像机等多种信息工具于一体，具有云课件、学科工具、教学资源等比较实用和便捷的备授课功能。基于此，以下对巧用希沃白板打造数学魅力课堂进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：希沃白板是在科技和教育迅猛发展背景下诞生的一种新型多媒体教学设备，它集课件、计算机、鼠标、摄像机等多种信息工具于一体，具有云课件、学科工具、教学资源等比较实用和便捷的备授课功能。基于此，以下对巧用希沃白板打造数学魅力课堂进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】希沃的运用为幼儿园教育教学活动带来了新的生命力。希沃能将文字、图形、图像、动画、声音将教育教学内容整合起来，能让学生直观感受，使得教学活动变得丰富多彩、妙趣横生，激发幼儿积极自主参与其中。本文阐述幼儿教师利用希沃进行小班幼儿教育教学的做法，旨在促进幼儿自主发展。

简介：摘要：希沃白板是一种把许多教学资源收集起来，优化学科中所需要的工具，提前准备教学安排等的当代社会的教学方式，它可以充分把教育和现代科技有效结合起来。在教学实践中，老师要提前了解希沃白板的使用方式和其个性，以及它运用在课堂上的优势和便利之处，创造性地运用各种方法，以此能有效提高教学质量，演绎精彩高校先进的课堂。

简介：摘要：希沃交互式电子白板作为一种新的教育技术，如今已悄然走进幼儿园。它为师生互动和生生交流提供便利与技术支持的一种新型辅导课堂教学工具，更能满足幼儿园科学活动的需求。它能结合幼儿园的教学活动，巧创情境氛围，设疑启智；它可以整合教学资源，丰富课堂内容，巧创教学模式；它还能突破传统信息技术的展示功能，巧启配置软件，多维评价。

简介：摘要：以学生为主体，根据学生学习兴趣、学习需要，在阅读教学中巧妙运用希沃，通过课堂活动、小组合作探究，分享学习等方面来促进学生学习与发展智慧。本文通过加强自主阅读，培养学生的自主学习能力；发挥多媒体教学优势，创设良好的语言环境；多角度设计阅读问题，引导学生自主学习；教学资料的多样化和创设情景化，这四个方面进行思考。教师只有积极地适应时代发展要求不断学习新的信息技术手段，掌握好希沃强大的功能，才使课程资源更好地为每个学生服务，这样才能满足现代社会对人才培养所提出的更高要求。

简介：摘要目的探讨次氯酸对大肠埃希菌生物膜的作用及其对大肠埃希菌感染创面的临床疗效。方法收集从解放军联勤保障部队第940医院5个临床科室2019年9—12月25例患者（男16例、女9例，年龄32~67岁）送检标本分离出的大肠埃希菌菌株中细菌生物膜形成能力最强的1株菌进行实验研究。将大肠埃希菌分别与162.96、81.48、40.74、20.37、10.18、5.09、2.55、1.27、0.64、0.32 μg/mL的次氯酸共培养，筛选次氯酸最低杀菌浓度（MBC）；将大肠埃希菌与筛选的MBC次氯酸分别作用2、5、10、20、30、60 min，筛选次氯酸的最短杀菌时间。分别于培养6、12、24、48、72、96 h，采用扫描电子显微镜观察大肠埃希菌生物膜形成情况。大肠埃希菌培养72 h后，分别加入1、2、4、8、16倍MBC的次氯酸，筛选次氯酸对大肠埃希菌的最低生物膜清除浓度（MBEC）。于大肠埃希菌中分别加入1、2、4、8倍MBEC的次氯酸及无菌生理盐水，作用10 min后，采用活/死细菌染色试剂盒检测活、死细胞数，并计算死菌率（样本数为5）。2020年1—12月，解放军联勤保障部队第940医院烧伤整形外科收治41例符合入选标准的感染创面患者，对其进行前瞻性随机对照试验。采用随机数字表法将患者分为次氯酸组21例［男13例、女8例，年龄（46±14）岁］和聚维酮碘组20例［男14例、女6例，年龄（45±19）岁］。2组患者分别用100 μg/mL次氯酸、50 mg/mL聚维酮碘溶液浸透的无菌纱布湿敷，每天换药1次。首次换药前、第10天换药时，取创面及创缘组织，采用琼脂培养法培养细菌并定量分析组织细菌量。首次换药前和第3、7、10天换药时，肉眼观察创面渗出量和肉芽组织生长情况并评分。对数据行单因素方差分析、Dunnett-t检验、独立样本t检验、Mann-Whitney U检验、Wilcoxon符号秩检验、χ2检验或Fisher确切概率法检验。结果次氯酸对大肠埃希菌的MBC为10.18 μg/mL，MBC的次氯酸对大肠埃希菌的最短杀菌时间为2 min。培养6、12 h，大肠埃希菌处于完全游离状态；随着培养时间的延长，大肠埃希菌逐渐聚集、黏附，至培养72 h形成成熟的生物膜。次氯酸对大肠埃希菌的MBEC为20.36 μg/mL。与1、2、4、8倍MBEC的次氯酸作用10 min后，大肠埃希菌死菌率均明显高于与无菌生理盐水作用10 min后（t值分别为6.11、25.04、28.90、40.74，P<0.01）。第10天换药时，次氯酸组患者创面组织细菌量为2.61（2.20，3.30）×104集落形成单位（CFU）/g，明显少于聚维酮碘组的4.77（2.18，12.48）×104 CFU/g（Z=2.06，P<0.05）；次氯酸组和聚维酮碘组患者创面组织细菌量均明显少于首次换药前的2.97（2.90，3.04）×106、2.97（1.90，7.95）×106 CFU/g（Z值分别为4.02、3.92，P<0.01）。第10天换药时，次氯酸组患者创面渗出量评分明显低于聚维酮碘组（Z=2.07，P<0.05）。与首次换药前比较，次氯酸组患者第7、10天换药时创面渗出量评分均明显降低（Z值分别为-3.99、-4.12，P<0.01），聚维酮碘组患者第7、10天换药时创面渗出量评分均明显降低（Z值分别为-3.54、-3.93，P<0.01）。第10天换药时，次氯酸组患者创面肉芽组织生长评分明显高于聚维酮碘组（Z=2.02，P<0.05）。与首次换药前比较，次氯酸组患者第7、10天换药时创面肉芽组织生长评分均明显升高（Z值分别为-3.13、-3.67，P<0.01），聚维酮碘组患者第7、10天换药时创面肉芽组织生长评分均明显升高（Z值分别为-3.12、-3.50，P<0.01）。结论次氯酸对游离状态和生物膜状态的大肠埃希菌均有杀灭作用，低浓度的次氯酸对成熟的大肠埃希菌生物膜可起到快速杀菌作用，且次氯酸浓度越高，杀菌效果越好。100 μg/mL次氯酸能有效减少患者大肠埃希菌感染创面的细菌负荷，表现为创面渗出的减少、间接促进肉芽组织生长，较传统外用抗菌剂聚维酮碘疗效更好。

简介：【摘要】教育现代化离不开现代信息技术的运用，《幼儿园教师专业标准(试行) 》中明确提出幼儿教师必须“具有一定的现代信息技术知识”。希沃白板已成为幼儿园现代教育教学的重要组成部分。本文以希沃白板为例，阐述教师巧用其功能和运用在小班幼儿游戏活动中运用，旨在助推幼儿自主学习，达到幼儿全面发展。

简介：摘要：当下，随着信息技术的发展和现代教育技术普遍运用，以及“双减”政策的要求，农村小学中，传统的教育教学方式，已无法满足新时代学生日益发展的趋势。数学是一门比较抽象的学科，面对枯燥难于理解的数学公式、概念等，使用传统的教学方法对于教学难点与教学重点很难得到突破。在科学技术的飞速发展下，希沃白板作为一种集声像一体、动静结合的现代教育技术装备走入了我们的课堂。作为农村数学教师的我们，同样需要转变教学观念，不断探索、研究希沃白板在教学中的运用，打造高效的数学课堂。

简介：摘 要 : 希沃白板助力是目前各级各类学校最常用、最便捷的教育工具。作为教育信息化的重要平台，希沃白板的使用，将使教师彻底改变传统的教学模式。课堂从单调走向丰富，各种数字化教育资源进入课堂并不断扩展。课堂教学教育空间缩小了城乡教育差距，促进了教育高质量均衡发展。希沃白板助力教学将传统教学方式与现代多媒体教学相结合，更高效地开展教育教学。尤其是在小学语文教学中，希沃白板助力教学的使用可以进一步激发学生的学习兴趣，同时可以增进师生互动，提高教师教学效率和教学技能。使用希沃白板助力教学极大地方便了课堂教学，实现了师生之间的良性互动，让课堂教学不再枯燥，为教师进行教学改革、科研教学提供了便利，有利于教师的专业成长及教师的个人价值体现。

简介：

简介：摘要:伴随着计算机技术日新月异的蓬勃发展，希沃电子白板这个新兴的教学技术手段，已广泛应用在小学语文课堂教学中，并通过其多样化、灵活性、实用性强的人机交互教学模式，为学习者创造了良好的学习环境，提高了课堂教学中师生、生生间的互动。构建了新型的互动课堂，提高了语文课堂的教学效果。

简介：摘要：生字教学是小学语文基础课程之一,在小学语文生字教学中,教师应打破陈规,把先进的互联网思维引入课堂教学中。将希沃白板设备运用于小学低年级生字教学，可以激发学生生字学习的积极性，显著提高生字教学效率。

简介：[摘要]随着“互联网+”时代的到来，学校加大了信息化教学工具的投资和铺设，在各班教室都安装了希沃白板，初中课堂教学环境和教学模式都发生了很大改变，提高初中物理教学效率一直是我追求的目标，因此作为初中物理教师，我积极借助希沃白板提高课堂效率。利用希沃白板强大的投屏功能展示演示实验过程、学生实验过程改善实验的可观性，利用希沃白板课件库众多网友分享的课件节约素材收集时间，利用希沃白板创设课堂活动，利用希沃白板改善课堂板书四方面谈谈初中物理教师如何充分发挥希沃白板的教学作用，切实提高初中物理教学效率。