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  • 简介:摘 要:目的:针对口腔健康、口腔致病的危险因素及采取的有效干预措施进行分析研究。方法:收集 100例口腔疾病患者的有关资料,随机将患者平均分为两组,为患者建立档案,采取问卷方式调查其口腔卫生习惯、口腔知识态度及饮食习惯等方面情况,并对口腔致病的危险因素进行分析。对研究组患者采取有效的干预措施,以提高口腔健康水平。对两组患者干预后的生活习惯、防治口腔疾病等方面的情况进行比较。结果:牙周疾病中年龄、文化程度、体重指数、含氟牙膏应用情况、 1年内接受常规口腔检查、甜点类食物食用频率等都是危险因素( P<0.05)。年龄、体重指数、文化程度、医保情况及对口腔知识的态度等都是危险因素( P<0.05)。研究组患者接受干预措施后,对口腔定期检查、含氟牙膏应用情况、每日不少于 2次刷牙的患者明显高于对照组患者,每月饮料购买量超过 1升的患者比对照组患者少( P<0.05)。结论:口腔健康危险因素主要有年龄、文化程度、饮食习惯、口腔卫生习惯、体重指数、医保情况及对口腔知识的态度等,采取干预措施后,口腔健康危险因素的不利影响得到有效控制,使口腔卫生习惯逐渐养成,对口腔疾病进行有效防治,对于口腔健康具有重要的促进作用。

  • 标签: 口腔健康 口腔疾病 危险因素 干预对策
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  • 简介:【摘要】目的:分析小儿癫痫护理中健康教育临床效果。方法:选取 2018年 6月— 2019年 6月本院收治的 80例小儿癫痫患儿的临床资料,随机分为两组,对照组 40例行常规护理,研究组 40例在对照组的基础上行健康教育,观察两组护理后家属对疾病认知度、半年内的癫痫发作率。结果:护理后,研究组患儿家属疾病知识( 81.29±4.62)分、用药注意事项( 84.35±6.80)分等对疾病的认知度均优于对照组( P< 0.05);研究组患儿复发率 10.00%,低于对照组的 22.50%( P< 0.05)。结论:对小儿癫痫患儿行健康教育,能增强患儿家属对疾病的了解,降低患儿癫痫的发作次数,临床护理效果显著。

  • 标签: 小儿癫痫 健康教育 临床效果
  • 简介:摘要:慢性病已成为 21世纪危害人们健康的重要公共卫生问题。良好的健康是社会、经济和个人发展的重要资源。健康管理是在健康管理医学理论的指导下有效的利用有限的资源来达到最大的健康效果,重点是对慢性疾病的预防和风险因素控制。任务是防大病、管慢病、促健康

  • 标签: 慢性疾病,危险因素,健康管理,综述
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  • 简介:【 摘要 】 目的: 研究全科护理对于社区健康水平的影响。 方法: 选择于我社区接受全科护理的 112 例患者作为本次的研究对象,所有患者均为 2018 年 3 月至 2019 年 12 月时于我院接受护理的,将根据患者的护理方式将患者分为观察组与对照组,对照组将给予常规的护理方法进行护理,观察组则给予全科护理,两组患者分别为 61 例患者。观察两组患者的护理效果。 结果: 观察组的护理质量评分更高,而且患者的复发率以及恶化率更低,且观察组患者的护理满意率也更高, P < 0.05 ,具有统计学意义。 结论: 全科护理是一种能够有效提高社区居民健康水平,而且在护理的过程中患者的护理满意度更高,值得在护理中推广与应用。

  • 标签: 健康水平 全科护理 社区
  • 简介:【摘要】目的:探讨健康教育在肿瘤护理教学中的应用效果。方法:将我院 80例肿瘤科护理学护生,双盲随机法分二组。对照组给予常规教学方法,实验组实施健康教育教学方案。比较两组教学方法的满意度、肿瘤护理理论和技能考核分数。结果:实验组教学方法的满意度高于对照组,肿瘤护理理论和技能考核分数高于对照组,存在显著差异, P< 0.05。结论:肿瘤科护理学护生实施健康教育教学方案效果确切,可更好提升其考核成绩和满意度。

  • 标签: 健康教育 肿瘤护理教学 应用效果
  • 简介:【摘要】:目的:分析健康管理应用在老年骨质疏松患者中的有效性。方法:收集 2019.4-2020.3我院收治的 50例老年骨质疏松患者,所有患者均实施健康管理,采用回顾性分析法调查研究管理前后患者对疾病知识的了解程度以及 β-胶原降解产物( β-CTX)、 25羟维生素 D( 25OHD)、血钙和骨密度的监测值。结果:管理后,老年患者对骨质疏松知识的掌握度显著高于管理前, 25OHD、血钙及骨密度值均高于管理前, β-CTX低于管理前, P<0.05。结论:健康管理应用在老年骨质疏松患者中具有较高的有效性。

  • 标签: 骨质疏松 健康管理 生活质量
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  • 简介:【摘要】 目的: 探究分析肝病科开展交叉感染知识健康宣教的意义。 方法: 2019 年 1 月 --2019 年 11 月,选取本院肝病科收诊的 182 例肝病患者为临床研究对象,根据计算机随机分组法将患者分为两组,对照组 91 例患者给予常规疾病教育,实验组 91 例患者联合开展交叉感染知识健康宣教,在教育结束后采用统计学方法比较两组教育效果。 结果: 实验组的交叉感染知识掌握程度明显高于对照组 ( P < 0.05 )。 实验组的不安全事件发生率小于对照组,护理满意度大于对照组 ( P < 0.05 )。结论 : 在肝病科开展交叉感染知识健康宣教,可有效提高患者对交叉感染知识的掌握,可有效减少患者住院期间的不安全事件发生情况,可提高患者的护理满意度。

  • 标签: 肝病科 常规疾病教育 交叉感染知识健康宣教
  • 简介:【摘要】:目的 分析健康教育在高血压护理中的应用效果。方法 选取我院 2018年 4月 ~2019年 6月收治的 50例高血压患者,随机分为对照组和观察组,每组各 25例。对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理基础上联合应用健康教育,对两组患者护理前后的护理效果进行对比分析。结果 观察组患者护理后舒张压、收缩压水平均低于对照组患者 (P<0.05);观察组患者对护理满意度为 96.0 %,明显高于对照组患者的 76.0 %(P<0.05);观察组患者护理后睡眠状态、生活满足感、健康感觉和认知功能评分均显著高于对照组患者 (P<0.05)。结论 健康教育在高血压护理中的应用效果较好,能够有效提升护理满意度,提高患者生存质量,改善血压水平。

  • 标签: 健康教育 生存质量 高血压 护理效果