简介：摘要：政治课中知识点的背诵，很多同学反映，有些知识点总是背不过、记不住，因此很多学生对此没有背诵热情和兴趣。作为教师能不能在指导学生背诵的过程中导之以法、激之以趣，努力提升学生背诵效果呢？通过平时教学的摸索，在课堂中运用不同的背诵方法，学生的背诵兴趣提高了、背诵效果也提高了。

简介：语文课程标准规定每位中学生，一学年要背诵的文字大约是6000至8000字左右，整个中学阶段，共要求背诵课文100至120篇（段），约36000至48000字。还不包括记忆、背诵一些课外的名作及其他科目要背诵的内容。有些同学害怕背诵，甚至“谈背色变”，认为自己没有背诵的细胞。

简介：古人云：“数诵以贯之，思索以通之。”意思是背诵能帮助思考，思考须借助背诵。高中英语新课标指出，“在外语学习的过程中，教学者要加大语言材料和语言实践的量，特别要注意扩大语言材料的输入量”。在教学中，语言的输入有各种各样的途径，但多数都需要用背诵这一古老而又行之有效的方法来对输入进行巩固。课文背诵有助于学生语言的积累，有助于培养学生的语感，是培养学生语言能力的基本手段。

简介：分析了汽轮机出力不足、效率偏低的原因,提出了汽轮机调节级结构及轴封结构等的改造方案,实施后效果良好,为同类型老机组的改造提供了经验.

简介：背诵是提高语言学习质量、培养英语语感最有效的途径之一，进行适量的背诵是完全必要的，也会收到积极的效果。在实施新课标的过程中，教师智慧性地要求并指导学生背诵优秀篇章，尤其是趣味故事、名人名言、经典文章，能够帮助学生为正确得体的语言输出打下良好的基础，提高英语学习的效率。

简介：经过多年的教学实践，结合高职英语教学的实际情况，本文提出了高职学生背诵记忆的重要性，阐述了如何通过正确指导学生背诵记忆，提高高职学生英语学习的效率，得到学生的充分肯定。

简介：【摘要】目前，农村小学学生语言表达能力差，书背得少，口头词汇贫乏，写作平淡，好词佳句少。因此，教师要特别注意指导学生背诵诗文佳作，使之终身收益。

简介：摘要：背压式汽轮机是一种广泛应用于发电和工业生产中的热力设备。为了提高其效率并降低能源消耗，本文对提高背压式汽轮机效率的方法进行了研究，并分析了可能出现的故障情况及其解决方法。研究结果表明，在优化操作和维护的基础上，合理设计汽轮机系统和配套设备，以及采用先进的控制技术，都可以有效提高背压式汽轮机的效率。

简介：摘要：背压式汽轮机是一种常用的热能转换设备，广泛应用于发电、化工等领域。提高背压式汽轮机的运行效率对于能源的节约和环境保护具有重要意义。本文基于现有研究，提出了一些关键策略来提高背压式汽轮机运行效率。这些策略包括改进汽轮机设计、优化汽轮机运行参数、改进锅炉性能、采用高效节能材料等。通过实施这些策略，背压式汽轮机的运行效率可以得到明显的提高。

简介：摘要：目前，显而易见，减少能源消耗已成为社会所有部门的主要关切。众所周知，能源是可持续社会发展的条件之一。因此，鉴于目前的能源短缺，实施节能和减少能源消耗无疑有助于可持续的社会经济发展。在发电厂中，蒸汽涡轮机以水蒸气作为重要的建筑材料，并以迅速将热能转化为机械能源的方式运行。汽轮机在运行过程中消耗大量的水和燃料。因此，毫无疑问，如何节约用水和燃料的问题已成为汽轮机具体运行过程中的一个重要研究课题。研究表明，提高汽轮机的运行效率在一定程度上有助于提高发电厂的能效和效率。基于此，本文章对提高背压式汽轮机效率的方式及相应故障进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：背诵是小学语文教学中不可缺少的一部分，教师为了加深学生对语文知识点的理解，就必须要强化学生的背诵效率。高效的背诵能有效帮助学生积累写作素材，提高学生的作文水平与语言组织能力。但就目前的诵读教学来看，仍存在着一定的问题，背诵方式主要以机械式为主，无法激发学生的诵读兴趣，为此教师一定要改变教学方式，从而有效提高学生的背诵效率。本文对此进行阐述与分析。

简介：摘要古诗词作为优秀历史文化的载体，在现行各类小学语文教材中均占相当的比例。古诗词教学对小学生的文化熏陶是无可替代的。而现实教学中，多数小学生对古诗词缺乏应有的兴趣，甚至在考试中诗词部分内容也会出现大量的空白。怎样提高小学生背诵古诗的效率成为现阶段语文诗词教学中亟待解决的难题。

简介：摘要：在小学语文的教学中分为听说、读写、背诵几个部分，如果教师想要进一步强化学生对语文知识的理解，就一定要提高学生的背诵效率。如果一个学生能快速、高质量的完成背诵内容，不仅会提高学生的语言组织能力，还会提升学生的写作水平。所以，在今后的语文教学中，教师一定要改变传统的机械背诵模式，激发和培养学生的背诵兴趣，进而提高学生的背诵效率。基于此，本文将针对小学生如何提高其语文背诵效率进行探究和分析。

简介：摘要：随着新课标的改革逐渐深入，传统的教学模方法已经无法满足新课标的改革要求了，所以教师应该通过改变教学方法来改变教学重点，并且注重学生学习能力的培养，而不是一味的注重学生的成绩提升，这样才可以满足新课标的改革需求，让学生能够在学习过程中得到一个更全面的发展。小学语文教学中离不开阅读和背诵，但是学生由于年纪较小，并没有掌握合适的阅读背诵技巧，教师需要通过合理的引导，帮助学生去掌握提升背诵效率的方法，因为在小学语文阶段的学习过程中，不仅仅需要背诵一些古诗词，有些简单的现代文也需要学生进行背诵，而提升背诵效率和背诵兴趣，也是新课标的一项重要内容。

简介：摘要：随着我国英语教育的日益深入，小学英语学习的开始年龄逐渐提前，英语单词的背诵效率成为教育者们关注的焦点。本研究针对小学生英语单词背诵效率问题，提出并检验了一系列策略，以期达到提高背诵效率的效果。因此，本文研究结果希望能为提高小学生英语单词背诵效率提供有效的理论参考和实践策略。

简介：

简介：《文课程标准》特别强调要背诵一定篇目的文章，强化课内外阅读，不断积累，才能提高学生的语文能力。古人也说到：“读书破万卷，下笔如有神”。这说明，只有读得多，才能写得出：教育家孔子“博之以文，约之以礼”的教学策略、荀子“始平诵经，终乎读礼”的教育主张也都强调，

简介：

简介：

简介：背诵默写是高中语文教学的“老大难”环节，如何通过有效途径提升课堂教学效率，成为提升高中语文教学质量的重要环节，本文从注重正向引导，强化意义认识等方面提出了解决途径。