简介：摘要：在这个时代背景下，时代的呼声是准确认识新文科建设的意义，促进翻译专业的变革和发展，积极寻求跨学科、跨学科融合的新途径。本文就翻译专业的构成原则提出了一些建议，并提出了翻译专业的教育目标、课程设置、教科书的组成、培训方式以及师资队伍的组成。

简介：摘要：高校工作室教学模式强调,教师在专业知识的教学过程中,应使学生具有扎实的专业理论基础,同时使学生的实践能力得到有效提升。环境设计专业对学生的实践和操作能力的要求较高,但学生容易将更多的精力投入理论学习中,而忽视个人实践能力的提升,这是造成毕业生就业难的主要原因。这种现状在一定程度上也影响到高校教学和学生就业的质量,对高校课程建设与专业人才培养产生不利影响。基于此，对新文科建设视域下环境设计课程教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：新文科建设是基于国内全面提高人才培养质量，振兴本科教育的背景下，与新工科、新医科、新农科同步启动的一项国家重要战略。以新文科的建设背景为基础，阐释了新文科的概念和特征、新文科的核心任务和建设路径，地方高校如何实施新文科建设战略、实现地方高校文科教育的改革与融合进行了有益的探索。

简介：摘要：我国高校法学教学中已经呈现出交叉融合的现象，为了顺应这一趋势的发展，高校应当对教学方式进行创新，提高高校中法学教学质量、效率，从而为社会输入更多高质量人才，为社会发展作出贡献。

简介：摘要：大学英语课程作为人才培养的重要组成部分，其思政建设的创新具有深远的意义。通过大学英语课程，学生不仅能够提高语言能力，更能够接触到不同文化背景下的思想和价值观，培养国际化视野和开放心态，大学英语课程思政建设创新将推动学生成为具有全球竞争力的综合型人才。

简介：

简介：摘要：2019年，国家教育部、科技部等13个部门联合启动“六卓越一拔尖”计划2.0，全面推进新工科、新医科、新农科、“新文科”建设。“新文科”建设成为目前文科类专业发展的重要目标，国内外学者和教育者普遍认可“新文科”建设对专业发展的重要意义。“新文科”思想的提出，能够有效应对科技发展日新月异的现实，特别是在互联网、大数据、人工智能、虚拟技术产生深刻影响的今天，人们的日常生活和工作环境日新月异，社会需求亦发生巨大变化，培养文科人才服务国家战略和区域经济发展成为当务之急。基于此，本篇文章对新文科建设视域下的行政管理专业实践教学改革进行研究，以供参考。

简介：摘要：自2017年美国希拉姆学院正式提出“新文科”教育理念以来，国内对于新文科教育进行了一系列前瞻性规划和实践性探索。2018年中共中央在《关于新时代振兴中西部高等教育的若干意见》（审议稿）中明确提出，“各高校要聚焦区域发展急需，加快发展新工科、新医科、新农科、新文科”建设（简称“四新”建设），由此拉开了我国新文科实践探索的序幕。2019年“六卓越一拔尖”计划2.0的启动标志着国家“四新”建设工程的开始。2020年教育部新文科建设工作组发布了《新文科建设宣言》，对新文科建设做了全面的规划与部署。2021年教育部办公厅发布的《新文科研究与改革实践项目指南》则将新文科建设推上了一个新的台阶。与此同时，学术界对新文科建设也进行了深入的理论探索。梳理起来就是，从范式角度而言，新文科是一个多元化、立体化、系统化的学科共生体。它超越了传统文科时代的边界，未来应从协同论与系统论的视角来构建其分析范式。基于此，本篇文章对新文科建设视域下的行政管理专业实践教学改革研究进行研究，以供参考。

简介：

简介：摘要：随着我国当前教育行业的不断发展，新文科理念提出了，新文科相比于传统文科来说实现了学科的融合以及重组，从一个全新的角度来阐释了各个学科之间的关系，提倡的是跨学科和跨领域的学习，在教育学中需要结合当前时代发展的方向，以及对教育学所提的新要求，树立正确的发展观念以及发展方法，打破存在以往发展过程中的局限性，创新人才培养模式以及教育方案，从而使得教育学学科能够获得平稳性的发展。

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简介：摘要：2020年，教育部发布《新文科建设宣言》，各高校外语专业纷纷响应新文科建设的号召，不断探索新文科课程，提升外语人才的培养质量。本文从课程改革的必要性、课程改革模式等方面探讨“新文科”背景下《商务法语》课程建设的途经。

简介：摘要：结合当下提出的“体教融合”的文件，分析出当代学校体育应该如何更好的发展，根据新时代体教融合的目标具体体现为：促进青少年享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志；发挥学校体育在提高体育竞技水平中的基础性作用。从国家、民族和社会的角度而言，学校体育的价值定位即振奋和提高民族精神；这一目标与新文科宣言中的要求相符，基于新文科体教融合的目标和学校体育的价值定位，提出学校体育的改革方向：改革体育竞赛模式、师资聘用模式、考核评价模式和体育教学模式。

简介：摘要： 为了顺应新时代的教育需求，培养更全面的高校人才，我国教育部提出了以推进“新工科、新农科、新医科、新文科”等建设工作为核心的“四新”战略。“新文科”作为重要的组成部分之一，是提升高校人文社会科学教学质量、优化文科人才培育模式的重要途径。本文先对新文科的含义及特征进行了阐述与梳理，总结出艺术类院校进行新文科建设的必要性，然后结合新文科的优势分析出传统文科教育存在的问题与不足，最后结合相关教育理论探求出艺术院校新文科建设的有效策略，以期为提升艺术院校教育水平积累理论经验。

简介：【摘要】

简介：摘要：新文科应该从三个维度进行理解和把握：一是新时代，新文科要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导；二是新理论，新文科要致力于构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系；三是新范式，新文科要主动迎接新技术革命对哲学社会科学研究的影响，即文理融合、交叉协同。新文科的建设目标是培养新时代文科人才、培养新时代哲学社会科学家，所以新文科不是一般意义上的科研创新，而是以人才培养为目标的系统化的学科建设，最终要落实在立德树人的根本任务上。新文科的建设路径应是强化面对现实的问题导向、强化文科引领的文理交叉协同、强化新文科新基建的建设。

简介：摘要：建设高等教育强国，发展具有中国特色的新文科是适应新技术、新需求和新国情的必然结果。大学英语教学在新形势下面临诸多挑战。为此，教师和学生需更新教育观念、重视课堂教学情景感知、改进教学和学习方法，以提高学生学习效率，培养出适应新时代要求的社会服务者和文化传承者。

简介：内容摘要：伴随着国家发展越来越快，人们的需求发生相应的改变。为了适应社会发展的高速度、高需求，新文科应运而生。文科专业在新时代之下面临着新的改变和新的挑战，如何培养出符合国家发展和社会需要的、专业度高的新文科商务英语人才的问题也摆在了我们面前。本文回顾了“新文科”概念的形成过程，阐述了“新文科”的意义，通过探讨商务英语教学当下所面临的问题，提出了“新文科”背景下商务英语教学的对策，以打造更加符合我国实际国情需要的商务英语人才。

简介：摘要：辽宁财贸学院作为一所以经管类为主的高等学府，长期以来一直致力于培养应用型本科人才，形成了以经管为主多学科共同发展综合类大学。然而，随着社会的发展和人才需求的变化，对于新兴文科领域的需求逐渐增加。为了适应时代的发展和经济社会的需求，辽宁财贸学院以传统经管类专业为基础开展了新文科建设之路，以拓宽学科门类，丰富人才培养内容。

简介：