简介：摘要：作为高等教育重点培养和引导的自主学习能力，不仅需要客观的自我评价，而且需要一个比较完善的测评体系。互联网时代，新闻专业学生对融媒体更敏感，更熟悉，充分利用了互联网和融媒体时代的特点，经过学校、教师和学生的共同努力，新闻专业学生对自主学习能力有了更深刻的认识，必将进一步提高自主学习的能力和水平。

简介：摘要：改革开放以来，记者是间接推动时代快速发展的重要动力。在传统媒体时代，信息技术水平远不如现在发达，人们只能通过收音机来获取新闻。进入信息化时代之后，新媒体技术水平逐渐提高，而且新时代的新闻记者不光对自己国家的新闻进行报道，还会对国际政治、经济、文化等大事进行报道，是人们了解世界的重要路径之一。

简介：摘要：

简介：摘要： 智媒时代背景下,由于互联网技术的发展与普及,独立学院新闻传播专业中的广告课程教学流程与重点也随之产生很大变化。新闻传播专业的广告教学改革需要结合专业自身特点,在课程设置、思维培养、教师能力以及考核模式等方面进行相应的改革,才能更好地完成教学目标。本文以内蒙古师范大学鸿德学院新闻学专业中广告教学改革为切入点进行分析,来思考未来广告教学的发展趋势。

简介：摘要：随着人工智能技术在新闻实践领域的广泛应用，新闻从业者因其内容生产、筛选和传播的权利被逐步分解而面临着前所未有的从业挑战。与此同时，高校新闻专业人才培养虽经过不断创新取得了一定的成绩，但也面临着前所未有的困境。本文针对新文科背景下的高校传媒人才实践培养模式的革新进行系统研究，简单叙述与之相关的背景及革新策略等内容，以期为相关工作人员提供一定启示。

简介：摘 要：随着互联网技术的快速发展和广泛应用，新闻传播的范围越来越广，传播方式和手段也越来越多，这对新闻工作者的专业采集和编辑能力提出了更高的要求。在此背景下，新闻工作者必须深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，把握新闻宣传工作方向，增强责任意识。同时，要不断提高自己的专业能力和综合素质，要与时俱进，更好地完成各项采编工作。

简介：

简介：摘要：在新的教育背景下，高校逐渐朝着应用型大学的方向转型，互联网技术的发展促使新闻传播行业出现了全新的变化，这就需要高校的新闻传播专业展开相应的教学改革，校企合作实践性教学模式是进行教学改革的关键与主导途径。新闻传播专业所进行的校企合作，需要逐渐构建起“分阶段递进式全过程”的实践型教学机制。

简介：摘要：媒介融合让传媒组织形式以及生产方式都发生了改变，对新闻传播人才也有了更多的要求，我国的各个高校也根据自己的理解，积极的变革媒介融合的理念。为了能够应对媒介环境产生的变化，可以从实践教学的目标等方面进行改变，从而寻找在目前媒介融合的趋势之下，高校新闻专业发生的教学改革的途径。基于此，本文主要讨论了媒介融合环境下高校新闻专业实践教学改革策略。以供相关工作人员参考。

简介：摘要：近年来，高校不断提高对新闻宣传工作的重视程度。随着融媒体时代的到来，信息传播形态愈加丰富多样，全媒体传播格局逐渐形成，新媒体成为其中的“先锋”。如今，传媒专业课程教学呈泛在化特点，学习模式打破传统时空限制，突破教师单一教学内容，专业教学资源实现共享。本文以新闻传媒行业的人才需求为导向，提出目前的新闻传播教育存在的问题，从整合优势资源、多元的教学形式、教师队伍与实践平台建设、联合培养与服务行业四个层面探索新闻传播教育的创新路径。

简介：摘要：随着媒介技术的高速发展，我国媒介融合跨入深度融合时期。作为新闻媒体人才摇篮的新闻学专业承担着重要使命。媒体深度融合时代，从新闻内容生产到新闻内容的传播运营，传统新闻传播理念发生了颠覆性变革。在此背景下，如何培养适应新需求的新闻学传播人才，成为高校面对的新课题。

简介：摘要：目前，我国依法治国方略已经取得辉煌的成就，公民的法律意识大大增强，人们对法律的认识也不断加深。隐私是法律赋予每个人的权利，因此当公民的合法权益受到侵犯的时候，就必须通过法律来维护自己的正当权益。

简介：摘要：天津中医药大学传播史教学团队基于课程改革和教学方法创新的改革和探索主要体现在以下几点：创新智慧教学方法，落实学生本位，推动教授上讲台并引入更多的业内外优质资源；以“史观”教育为魂，凝练课程思政主线；创设情景教学、项目式教学，激发学生主体潜能；引入思维导图，变硬性记忆为高阶思维；打造教学-教研学习共同体；改革评价机制，注重高阶思维评价等方式实现了课程教学目标的达成及其方法创新。

简介：摘要：现代新闻业萌生之初，假新闻就如影随形。这绝不仅仅只是因为追求新闻真实有难度，更因为新闻从业者在观念上没有充分认识新闻真实问题。尤其是当数字传播技术给当代新闻生产和新闻传播格局带来重大变化之时，厘清新闻真实这个“老问题”在数字时代面临哪些“新挑战”，进而思考“新挑战”应该带来哪些“新行动”，就显得尤为必要。

简介：摘要：随着当今社会的信息化以及科学技术不断提升，人们在生活方面的追求逐渐有所提升，我国的媒体行业也随之快速发展。正因如此，媒体行业对新闻编辑记者做出了全新的要求，并且有着更加严格的水准。在发现新闻的过程中，新闻编辑记者的敏感性一直都是至关重要的问题，这就要求新闻编辑记者需要有更高的专业素质，既要做到搜集有效的新闻信息，又要做到良好的编辑。为此，本文将从编辑记者的新闻敏感性为主体展开探讨，分析新闻编辑记者在新闻敏感性方面的各种认知和做法，为以后的实际工作起到更好的促进作用。

简介：摘要：随着互联网的广泛应用，整个世界开始进入快速、多维的结构变化和关系重构。国家与国家、国家与社会、权力与权利、文化与历史、制度与技术...既有破坏也有创新。创新中的毁灭，毁灭中的创新，解构与建构往往同时进行。

简介：摘要：文章以新闻编辑记者敏感性的重要性为切入点，分析记者拥有新闻敏感性，方能捕捉珍贵新闻线索，挖掘更多有价值的新闻真实事件，获得大众关注。以此为基础，提出新闻编辑记者提高新闻敏感性的措施，从而为相关工作者提供参考。

简介：摘要：随着互联网信息技术在社会中的广泛应用，自媒体作为新兴职业之一，近几年也如雨后春笋般飞速涌现，但其在为我国经济发展起到极大促进作用的同时，所产生的负面影响也愈发明显。本文对坚持新闻真实性 ，杜绝虚假新闻传播进行分析，以供参考。

简介：摘要：随着社会信息技术的不断发展，对于传统的媒体发展带来一定的冲击，信息多元化的时代，人们获取信息的渠道也是非常便利的，对于新闻媒体来讲，需要对传统媒体进行改革，要时刻跟随时代发展的步伐。作为新闻编辑者也是新闻工作中的重要部分，新闻编辑要不断提升个人的职业素养，同时应具备一定的新闻敏感性，新闻敏感性能够帮助新闻编辑记者从众多的新闻事实中发掘出最有价值的新闻,提高社会公众效应。

简介：摘要：本文以新闻编辑记者敏感性的重要性为切入点，分析记者拥有新闻敏感性，才能更好的发现重要新闻线索以便挖掘出更多有价值的新闻事件，更好的服务于大众。文章结合相关理论，对培养和提升编辑记者新闻敏感性提出了几点建议，旨在进一步促进编辑记者能力的提升，推动国内新闻产业健康发展。