简介：我国正处于经济结构性调整的关键时期，需要大批高素质创业者来推动经济发展方式的转型。《全球创业观察中国报告》显示，未接受过高等教育的群体仍是创业主体，导致我国生存型创业所占比重明显高于机会型创业，影响了创业活动的整体质量。据（（2012年中国大学生就业报告》显示，2011届大学毕业生自主创业比例为1．6％，与欧美国家20％-30％的比例存在较大差距。这是否意味着我国大学生缺乏创业热情？据《创业教育中国报告（2010）》指出，有创业意向的大学生比例为75．22％，而真正创业的人数仅占1．94％。问题的症结在于创业意识难以转换为创业行动，因此，对大学生创业者提供有效的早期引导迫在眉睫。基于实证数据，本文对大学生创业者的早期特征及阻碍因素进行了分析，进而提出有效引导机制，并给出了相应对策与建议。

简介：英语阅读是大学英语教学中的一个重要组成部分。本文在阐述英语阅读活动设计原则的基础上,主要分析了大学英语阅读活动设计的多种方法。

简介：随着经济及科学技术的发展，社会对人才素质提出了更高的要求。读书是提高学生素质的重要途径之一。但是，学生综合素质的提高，仅局限于课本知识的学习是远远不够的。课本只是知识宝库的导游图，它只是指引游览部分典型景点。作为大学生，要在大学学习阶段有充足的知识储备和能力的提高，必须有充分的课外阅读。笔者本次调查，目的在于了解学生在课外阅读方面的基本情况，探索如何指导学生进行课外阅读的方法，提出合理化建议，有针对性的给予指导和帮助，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，“使学生通过课外阅读获取知识和文化熏陶。调查涉及四个本科、三个专科理工类专业，发放问卷600份，回收问卷595份。

简介：在高职英语教学中，英语阅读不仅是学习的目的，而且也是学习的一个重要途径。英语阅读能力作为一项最重要的语言能力，也是衡量学生外语水平的一个标志。学生英语阅读能力的强弱，直接影响到他们是否能够利用所学知识和阅读能力来理解英语材料以及能否更高效准确地获取信息。基于此，针对当前高职英语阅读教学的现状进行分析，并从课程设置与教学方法以及教师教学等多个方面着手，提出相应的改革策略，以提高英语教学水平，提高学生对英语学习的兴趣。