简介：据统计，2014年按有来自203个国家和地区的377054名各类外国留学生，在31个省、自治区、直辖市的775所高等学校、科研院所和其他教学机构中学习，比2013年增加20555人．增长比例为577％（以上数据均不含港、澳、台地区）。

简介：在大规模实证调研的基础上，发现我国的政府资助来华留学研究生数量稳步增长，对培养质量的满意度比较高，基本达到了预期的目标。但是依然存在着生源质量参差不齐，留学生语言障碍较大，对中国的课堂教学方式不够适应，教师培养留学生的积极性不高，部分高校对培养质量监控不力等问题。在探寻问题产生的原因的基础上，为来华留学自主招生项目的进一步发展提供了政策建议。

简介：我在北大生活的时间确实不短，自1955年至今——前5年是求学，后50多年是执教，主要从事现代汉语的教学研究工作，并因此与来华留学生、与对外汉语教学结下了不解之缘。新中国的留学生教育肇始于1950年7月清华大学正式设立“东欧交换生中国语文专修班”，并于2年后成建制调整进入北京大学。

简介：新中国的来华留学先天具有外交属性。1950年，新中国刚成立时，为打破西方国家的封锁，使外界尽快了解新中国，逐步摆脱外交孤立的状况，中国接收了首批主要来自社会主义国家的30余名留学生。首批学生采取国家之间对等交换的办法进行，中国为其提供全额奖学金。

简介：讲好中国故事是提升中国软实力的重要途径。来华留学生是一个重要群体,他们既有海外成长经历又有中国生活体验,还有丰富的人际关系和跨文化交流经验。他们既是中国故事的承载者,也是中国故事的传播者。做好这一群体的工作。是讲好中国故事的一个必然选择。

简介：随着中国经济的发展,社会开放程度的扩大,必然要求高校教育也要加快对外开放的步伐,所以高校应提升扩大办学的能力。本文探讨高校来华留学生教育培养模式存在的问题,并在此基础上探讨高校留学生的教育培养模式。也希望通过教育培养模式的构建,借以抛砖引玉,为来华留学生教育创新出更多可供借鉴的模式。

简介：近年来，来华留学生教育获得了蓬勃的发展，成为我国对外交流的一项重要内容和教育事业的重要组成部分。然而。在实践中．我国来华留学生教育的发展面临着教育层次偏低、学生所学专业和来源国别分布不平衡、战略地位未得到足够重视以及政策和规章制度不适应发展需要等一系列瓶颈问题，应该采取扩大来华留学生规模、加大政府奖学金规模和力度、建立来华留学预备制度、完善规章制度和管理体制、健全来华留学服务体系等一系列措施加以解决，以推进我国来华留学生教育的健康发展。

简介：来华留学生招生宣传是高校间开展国际生源竞争的重要手段,而招生宣传策略涉及的领域和因素繁杂,往往难以用单一的学科理论来解释,我们尝试从多学科视角探讨来华留学生招生宣传策略。通过从营销学、心理学和传播学的角度对招生宣传问题进行多学科分析,从以营销学理论细分和管理重点生源国市场,增强招生宣传特色;以心理学理论研究国际生源留学心理需求,突出招生宣传针对性;以传播学理论加强招生宣传的监管,增强招生宣传效益等方面,提出来华留学生的招生宣传策略。

简介：在提高研究生科研创新能力的研究生培养机制改革大背景下,随着来华留学研究生规模的日益扩大,面向来华留学研究生培养的课程体系所涉及的选课制度、课程设置、授课方式及教学氛围等方面存在诸多不足,基于现状研究,提出改革优化来华留学研究生课程体系的对策。

简介：通过分析农业院校来华留学研究生教育发展现状，发现农业院校来华留学研究生教育发展中存在着认识不到位、教育管理制度不完备、优势和特色不突出以及宣传不得力等问题，提出了科学制定国际化战略目标、完善留学研究生教育质量保障制度体系、围绕国际化战略目标重点突出学科内涵发展、大力拓宽宣传渠道提升国际影响力等发展对策。

简介：合理、科学的来华留学生入学考试制度是保证我国留学生教育质量的重要措施。目前,我国没有统一的、全面衡量学生综合素质的来华留学生入学标准化考试。各高校或放弃考试,盲目＂宽进＂,或各自为政设定入学考试方式,导致考试标准不一,考试内容各异的现状,不利于广大来华留学生的报考。应在参照先进国家留学生入学考试制度的基础上,制定出符合我国实际的、统一的、标准化的入学考试制度。

简介：通过农业院校来华留学研究生招生工作现状分析,发现来华留学研究生规模与质量发展所面临的现实困境,提出完善规章制度,狠抓内涵促发展;打造国际教育品牌,抢抓机遇保质量;创新招生思路,严抓品牌创特色等对策,提高农业院校国际竞争力。

简介：阐述了来华留学研究生教育中存在的生源绝对规模偏小、生源所在学科专业分布集中度较高、生源地分布不均衡、生源质量不高等问题。认为影响生源质量的主要因素包括留学服务支撑系统不完善、招生宣传不到位、入学考核把关不严、培养规格与国际不完全接轨、高校研究生教育水平总体不高等。指出欲提升留学研究生生源质量，需要高校加强建设优势学科和国际化导师队伍，建立与国际接轨的培养体系，构建入学考试新机制，拓展招生信息渠道，完善奖助政策及留学服务配套系统。

简介：外国留学生的数量和质量作为高等教育国际化的一项综合性指标，是衡量各国高等教育国际化发展水平的重要尺度。改革开放以来，我国高等学校在人才培养、科研合作等方面的国际化进程不断加快，来华留学生规模飞速发展。但是从建设世界一流大学和一流学科的发展战略来看，我国高等学校在来华留学生数量、结构等方面还存在诸多问题，值得深入分析和探讨。

简介：目前各地区搭建于高等院校的来华留学生教育与管理平台，不仅给以学位留学生培养为重要目标之一的高校教育国际化发展带来诸多隐性障碍，也不利于满足需求多样化的非学位留学生教育市场的发育。构建新型的学位留学生与非学位留学生分层管理教育平台体系是问题解决的一种途径，即（一）学位留学生主要由高等院校负责，重点是搞好自身专业建设，扩大影响，积极搭建海外招生、跨校联合交流平台；（二）非学位留学生则完全推向市场，借助由地方创建与主导的综合性来华留学生进修与培训平台，推动相关教育经济因素联动，活跃民间国际教育贸易往来。要做到分层管理需打破原有利益格局，统筹兼顾。

简介：来华留学生逐渐成为我国重要的旅游细分市场,具有很大的开发潜力。通过问卷调查,对来华留学生的人口统计特征、旅游动机、旅游行为及其他一些相关指标进行了分析,利用因子分析提取了康体型、体验型、交际型和文化型四个维度的旅游动机公因子,并进一步采用聚类法将来华留学生聚类成三种不同类别,分析了各类旅游者的不同行为特征,为旅游企业开拓留学生旅游市场提供决策依据。

简介：来华留学英语授课品牌课程（以下简称＂品牌课程＂）建设是提升来华留学教育教学质量的重要组成部分。南京农业大学在＂品牌课程＂建设实践中,注重课程建设的内涵发展,建立＂走出去＂和＂请进来＂相结合的教师培养机制,确保课程建设的师资力量;做好课程建设规划,深化来华留学教育教学改革;挖掘课程特色,做好课程国际化培育工作;认真建设课程支撑网站,构建优质教学资源网络平台;建立长效运行机制,形成课程国际化建设综合保障等措施。通过＂品牌课程＂建设,促进来华留学教育教学改革的深化,提高了来华留学教育教学质量,促使优质教学资源广泛共享,推进了学校国际化进程。

简介：提升来华留学生教育水平是北京建设世界城市的重要举措。在建设世界城市的进程中，北京要从教学质量和教学管理制度方面着手，完善来华留学生教育，推进首都高等教育国际化，使之成为打造世界城市的助推器。

简介：留学短波１９９７年国家公费留学将选拔１５００人１９９７年是国家公费出国留学工作实行改革办法、以国家留学基金资助方式选派留学人员的第二年，计划在全国选拔各类出国留学人员１５００名。根据国家留学基金委公布的《国家留学基金资助出国留学人员选拔简章》，全国各...

简介：