简介：摘要痔疮属于一种慢性的疾病，目前并不完全了解痔疮形成的原因，除了有解剖学原因之外，与腹部内压增高，习惯性便秘，长期食用辛辣刺激性食物，直肠下端肛管的慢性感染有密切的关系，根据病变部位不同可分为外痔、内痔、混合痔。

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简介：摘要目的研究分析TST术联合混合痔外剥内扎术治疗环状混合痔的临床疗效。方法此次研究的对象是选择2015年1月～2017年1月我院收治的环状混合痔患者90例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为对照组和研究组，各45例，对照组采用混合痔外剥内扎术治疗，研究组采用TST术联合混合痔外剥内扎术治疗，比较两组患者治疗效果。结果两组痊愈率均为100%，比较差异具无统计学意义（P>0.05），但研究组术时间、住院时间明显低于对照组明显短于对照组（P<0.01）。结论TST术联合混合痔外剥内扎术治疗环状混合痔临床效果显著，可有效缩短手术时间及住院时间，提高治疗效果，值得推广。?

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简介：【摘要】： PPH术与 TST术是当今常用的混合痔治疗方式，具有操作方便、安全、术后恢复快等特点，但临床发现二者均有术后出血、水肿、肛门狭窄、尿潴留等并发症。鉴于目前两种术式临床应用的广泛性，现对两种术式的并发症及有效率进行综合论述。

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简介：【摘要】目的：分析口腔腮腺混合瘤的临床护理体会。方法：选取我院在2020年11月-2021年9月期间收治的52例口腔腮腺混合瘤患者，将其通过随机法分成参照组和实验组（n=26例）。参照组给予普通护理，实验组给予临床护理，对比两组患者护理满意程度以及并发症发生率。结果：实验组患者对护理的总满意度为96%，参照组患者对护理的总满意度为50%，实验组满意度明显优于参照组，有统计学意义（P＜0.05）；实验组并发症发生率（7%）明显低于参照组的并发症发生率（38.46%），有统计学意义P>0.05。结论：综上所述，临床护理对于护理口腔腮腺混合瘤患者具有突出效果，有效减少患者术后并发症发生率，提高患者对护理工作的满意度，促进护患关系良好发展，加速患者康复，具有推广价值。

简介：摘要：目的:对混合痔治疗方案进行总结。方法：我科已完成混合痔病案61例收集整理，我科混合痔以中医辨证结合六经辨证为主，治疗效果与传统方法西医治疗进行比较。对照组采用传统方法西医治疗，观察组采用中医辨证结合六经辨证及手术治疗，对比疗效。结果：在并发症发生率方面，两组患者之间具有显著性差异，且差异具有统计学意义，（P＜0.05）。在住院时间方面，两组患者之间具有较为显著的差异，在自主活动时间方面，两组患者之间具有较为显著的差异，且了上述差异之间均具有统计学意义，（P＜0.05）。结论：对患者进行中医治疗，能够有效降低其不良反应的发生率，减少患者的住院时间，保障患者能够尽快进行自主活动，是一种相对较为有效且安全的治疗方法。

简介：【摘要】目的 探讨分析对混合痔患者采用微波治疗的术后康复效果。方法 选取我院2021年1月到2021年12月期间收治的66例混合痔患者为研究对象，通过双色小球法完成平均分组。全部患者均接受外剥内扎术，对参照组33例在术后采用肤痔清软膏外敷治疗，对研究组33例联合采用微波治疗。观察对两组的治疗效果。结果 比较两组的肛门疼痛、出血以及水肿症状评分，研究组均低于参照组（P＜0.05）；比较两组的住院时间以及创面愈合时间，研究组均少于参照组（P＜0.05）。结论 对混合痔患者采用微波治疗可以取得更为理想的效果，能够大幅减轻其临床不适症状，从而有效缩短其住院时间，并加快其创面愈合速度。

简介：摘要：线上线下混合式教学模式的应用有效地实现了课堂教学与网络教学之间的互补，在药学专业教学工作中，积极地应用这一教学模式，则不仅能够调动其学生对于专业知识的学习热情，也能促使其在良好氛围的带动下逐步提升自身自主学习、自主探究能力。本文则具体分析药学专业线上线下混合式教学模式的应用策略，并指出其发展特点与发展方向。

简介：摘要：在高等医学教育中，药理学作为一门专门的基础课程，是医学与药学之间的桥梁。然而，由于其内容多样、药物作用机制抽象、药物药理作用众多等特点，传统的讲课教学并不好。近年来，在线课程的快速发展对课堂教学构成了直接的挑战。然而，在线课程的质量和应用范围难以保证，师生之间的缺乏互动。混合教学将面对面教学与网络教学相结合，有效地加强了师生互动，提高了课堂教学的质量。本文以解热、镇痛、消炎药为例，阐述了混合教学的设计方法和实施过程，是进一步推广药理学混合教学的一次尝试。这种教学模式不仅提高了教学效果，而且激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创作能力，得到了学生的认可。

简介：摘要：目的：分析软组织局部封闭注射后感染原因以及防治措施。方法：选择该院雪莲混合液局部注射治疗软伤科疾病675例，软组织损伤引起的痛，相关症象及治痛的临床治疗。结果：675例采用治疗以后显效511例，占76．59％；有效者134例，占19．87％；无效者24例，占3．55％；总有效率达96．44％。结论：雪莲混合液局部注射治疗软伤科疾病临床取得良好疗效。

简介：摘要为探讨分段外剥内扎术治疗环状混合痔的临床疗效，将158例环状混合痔患者随机分为观察组和PPH组各79例，观察组采用传统分段外剥内扎术（有改良），PPH组采用PPH术加外痔剥离（切除）术，两组患者进行疗效比较，结果显示除疼痛外，（P〈0.05）,两组患者在治率，愈合时间（外痔切口），肛管狭窄，水肿，出血等方面，P﹥0.05，无统计学意义。

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简介：摘要：目的：探讨混合痔中医护理方案在临床中的应用效果。方法：选取2020年1月至2020年12月我院收治的混合痔患者64例，将其随机分为两组，每组患者人数均为32例。对照组患者采用常规护理方法，观察组患者采用中医护理干预，比较这两种方法对混合痔患者的临床护理效果。结果：经过数据分析可以发现，观察组患者的护理满意度，明显高于对照组患者的护理满意度，存在统计学意义（P＜0.05）。结论：采用中医护理干预，可以显著改善混合痔患者的护理满意度，有效避免护患纠纷事件的发生，促进混合痔患者的早日出院，值得在今后的临床护理工作中进一步推广。

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简介：摘要：目的：分析对于混合型颈椎病患者通过应用针灸进行辅助治疗的临床价值。方法：对照组患者给予推拿治疗，观察组联合应用针灸疗法进行辅助治疗。结果：治疗总有效率组间横向对比中，观察组达到97.14%、对照组85.71%，P＜0.05；施治前CASCS、VAS评分2组横向比较差异微小P＞0.05，施治后与对照组做横向对比CASCS评分为观察组更高，VAS评分为观察组较低P＜0.05。结论：通过对混合型颈椎病患者联合应用针灸进行辅助治疗能够有效改善患者的颈椎功能，并显著提升治疗效果。

简介：摘要:本文对混合式教学模式的内涵进行了论述，总结了高职医药教育中融入混合式教学模式的意义，分析了目前高职医药专业的教学现状，希望起到参考价值。