简介:摘要:我国国际影响力、综合实力的不断提升,促使越来越多的人想要深入了解中国文化,而学生实现认知能力、研究能力的大步跨越,需要强化教学保障,夯实教学基础,稳定教学核心。作为汉语言文学深入研究的重要桥梁,中国现当代文学史课程的重要性不言而喻,而加大教学实践改革力度,更是顺应了事物发展规律,符合当下的教育改革要求。在教育制度深化改革背景下,要想提升教、学质量,并对学生汉语言文学能力提升,提供切实的知识、思维引导,需要教师不断创新教学方法,强化课内训练的高效性与针对性,以此实现教育教学内驱力的不断提升。本文在阐述中国现当代文学史课程教学改革必要性基础上,对教学现状进行了浅层分析,旨在为教育工作者优化教学路径,提供科学指导,以此助力教育环境的不断转变。
简介:【摘要】“看客”一词包含了丰富的意蕴,在中国现当代文学史中常被用来揭示国人灵魂深处的东西。中国现当代文学史上,鲁迅、莫言笔下的“看客”形象极具代表性,对二者的分析有利于更好把握对新文学“看客”形象的书写。鲁迅以启蒙的眼光不断地审视国人的群体化人格,莫言则站在普通百姓的立场上表现“看客”群体人性的复杂。本文通过分析鲁迅和莫言笔下的“看客”形象,展现不同时代“看客”们的生活状态,希望可以引起大家对这个问题的思考。
简介:摘要:城市文学研究范式已经从城市中文学过渡到文学中城市,这个范式转换明显激发了我国现代城市文化研究的学术创新,也为我国现当代城市文化研究打开了全新的研究空间。但是,透过对文学中城市的概念溯源及其学理研究,可以看出,这一模式受到西方后现代主义历史思想及其文化史观察方式的潜在冲击,产生了若干不容忽视的特殊现象。对于进一步推进在城市主体文化视域内的我国城市现代文学研究,需要进一步改变已有的学术模式,充分考虑城市本体的实在性和城市文化主体的能动性,在我国现当代文化整体史框架内审视城市文学主体在场的体验与叙事,将文学中城市共构的城市以及重塑的城市等视为文学范式创新的核心元素。为此,本文主要对城市文化视野下的中国现当代文学研究范式变革进行分析,希望可以为相关人士提供一定参考。
简介:摘要:《中国当代文学》是高职院校开设汉语言文学专业的一门必修课,要求学生能够主动研究新中国成立以来多类型名家的作品,然后提取具有文艺思想的论据,对文学现象和文学内容进行整体的分析和评价,以便于勾画出我国当代文学发展的整体脉络和轮廓,有效提高高职院校学生的文学鉴赏水平和文学审美能力。因此,在开放教育的视域下,教师在开展《中国当代文学》教学实践的时候,应该进一步立足于学生的主体实践,并突破教学的重点和难点。与此同时组织形式多样的教学模式,并充分利用现代教育技术,加强学生和作品、作家之间的联系,以此来确保整个课堂具有开放性和包容性。本文主要研究高职院校在开放教育视域下,强化《中国当代文学》教学模式的措施。
简介:[摘要]外国文学史主要是向学生介绍中国以外的世界各民族文学(以欧美文学为主)的发展及其不同时期的创作成就,涵盖从古希腊古罗马文学至20世纪初期两千多年的西方文学的发展演进史。以人类命运共同体理念为基础,从尊重世界文明多样性,秉持和而不同,促进世界文明共生共存、共同发展的新型文明观出发,从比较视角和批判视角切入,在中外文学的比较与融合中提升学生的外国文学素养,增强学生的中国文化自觉与文化自信,不啻为开展外国文学课程思政教学改革的主要路径。
简介:[摘 要] 中国的诗歌是中国文化的重要组成部分。在中学语文教学中,如何教好诗歌这一块,是一个需要不断探索的课题。诗言志,诗言情,诗言事,把诗歌的想象、意象、意境和朗读结合起来,是一种读懂诗歌的基本路径。
简介:摘要:青绿山水画在中国绘画艺术中具有独特的艺术价值,它的传统资源异常的丰富,它不仅仅是中国山水绘画的经典样式,还是对于自然山水真实描画而具有的历史文化价值。在现当代艺术发展日趋多元化的背景之下,山水画的发展更需要青绿山水这一经典样式强势回归。因此,重新焕发青绿山水的时代光辉成为现当代艺术家的文化使命和精神追求。
简介:摘要:青绿山水画在中国绘画艺术中具有独特的艺术价值,它的传统资源异常的丰富,它不仅仅是中国山水绘画的经典样式,还是对于自然山水真实描画而具有的历史文化价值。在现当代艺术发展日趋多元化的背景之下,山水画的发展更需要青绿山水这一经典样式强势回归。因此,重新焕发青绿山水的时代光辉成为现当代艺术家的文化使命和精神追求。