简介：基于大科学装置组织进行多学科协作研究是当今国家实验室的显著特征，国际合作已经成为其完成大科学计划的必经之路。本文采用科学计量方法，以美国劳伦斯伯克利国家实验室为例，对2010—2014年该实验室发表的科学文献的合作模式进行研究，定量分析了不同合作模式文献的规模一频度分布以及不同合作模式论文的影响力，同时对其Top10合作机构和国家进行了分析。结果表明：跨国机构合作是美国劳伦斯伯克利国家实验室的主要科学合作模式，跨国机构合作发表的SCI论文数量、优秀论文数量及论文篇均被引频次均位居四种合作模式榜首。此外同国家跨机构合作对大科学实验室论文产出力和影响力的促进作用也不容小觑，同国家同机构合作论文和独立作者完成的论文在数量和质量上略逊一筹。

简介：

简介：高等教育在全球化浪潮的冲击下不得不进行变革，中外合作办学项目下的双语教学是一种新型的教学模式，研究双语课堂教学状况对于改进双语教学方法、提升教学品质、丰富大学英语教学改革理论都有深刻的理论和实践意义。

简介：【摘要】核心素养背景下，在初中科学课堂中运用小组合作，能增强学生的主动性，提高学生的积极意识，让学生能形成自己的独立思想，提高学生的学习能力，培养学生的合作意识和合作能力，促进学生综合素质的培养，这也是适应现代社会发展的一种重要方法。因此，教师应加强小组合作式教学，开展各种形式的合作活动，形成良好的合作学习模式，锻炼学生的合作技能，实现对学生的全面教学。

简介：摘要：美国学者曾经研究过人在学生阶段可以学习的东西非常有限 ,往往学到的东西只占10%~20。如果可以达到视听结合 ，人所看到理解到的东西就会更多 ，而其中最有效的方法就是建立小组进行探讨，这种学习方法可以使大脑皮层更加活跃，产生的印象也会更加深刻 。

简介：摘要：小组合作学习模式在小学数学教学中具有重要的教育价值。本文通过综合调查，分析了小组合作学习模式在小学数学教学中的优势和有效应用方法。先阐述了小组合作学习模式的理论基础和研究现状。接着探讨了小组合作学习对小学生数学学习的积极影响。然后分析了小组合作学习模式在小学数学教学中的科学应用方法，包括合理组建小组、确定任务设计和实施评价策略等。

简介：摘要：小组合作教学模式是指教师给学生的布置一定的学习任务，或者提出问题，学生以小组的形式对这些问题进行探讨，最后集思广益将问题进行解答，提升学生整体水平的过程。这一教学模式的实施帮助学生树立了合作意识和团队精神，为今后的发展奠定了基础。为此，本文对小组合作教学模式在科学课堂中的应用进行了探讨，以期促进小学科学教学的发展，增强课堂教学的乐趣。

简介：摘要：近年来，随着我国高校的招生规模不断扩大，就业难，难就业成为现阶段大学生面临的一个重要问题。农林科学专业发展迅猛，需要大量专业人才，但是，目前，大部分高校农林科学专业培养仍然以理论知识为主，过于看重论文和科研，已远不能满足现代企业对新型人才的需求。因此，本文分析了目前校企合作中存在的问题及新时期深入推进校企合作人才培养模式的建议。新型农林科学专业人才的培养需要建设农林科学专业院系校企联合工学结合的培养模式，加强实践教

简介：摘要：小学科学学科有利于培养学生的综合素养，对后期物理、化学等学科的学习起到重要作用。在小学阶段应用小组合作学习，可以增强课堂趣味性，提高课堂教学的有效性。对此，本文主要介绍了小组合作学习的概念，在小学科学教学中运用合作学习模式的意义，分析了小学科学教学中合作学习模式的实施问题，并就此提出了合作学习模式在小学科学教学中的有效运用策略，希望能给一线的小学科学老师合作学习模式教学提供一些参考。

简介：摘要：随着国内教育事业的迅速发展，国家和教育部门专门针对基础教育颁布了各种科学合理的改革措施，如“双减政策”等等，旨在减轻学生的学习压力和负担，以及提升基础课程教育教学质量，促进学生的身心健康成长和综合发展。为有效实现各项教育政策的落实，作为小学数学教师要及时摒弃传统的教学方法，充分发挥小组合作学习模式的优势，全面提升课堂教学的有效性。本文主要分析了小组合作学习模式在小学数学教学中的应用价值和实践路径。

简介：摘要：幼儿园与小学相比，在生活和学习等诸多方面存在着较大的差异,幼儿从幼儿园升入小学的过程中会遇到种种的问题与挑战，入学准备做的是否有效将会影响幼儿的学习和发展，甚至对初高中阶段都会产生不同程度的影响。所以，入学准备工作对于幼儿能顺利实现由幼儿园向小学阶段的转变有着至关重要的作用。此外，家园共育更是当今幼儿教育中一大不可忽视的趋势，幼儿园、教师及家长必须在入学准备问题上给予足够的重视，并根据幼儿的情况开展针对性教育，以帮助幼儿更顺利的完成幼小衔接。

简介：引入企业课程、三师型教师培养及校企直接利益点的开发等都是我院涉外旅游管理专业校企合作的可行模式,旅游管理专业　　　　一、对涉外旅游管理专业学生SPT专业实践能力的内涵理解　　　　(1)本专业部培养的学生具备为各类型客人提供服务的能力与意愿,　　　　二、涉外旅游管理专业开展校企合作的几个发展阶段　　　　第一阶段(建专业至2003年)

简介：中外合作办学通过引进境外优质教育资源,吸纳先进教学管理经验,有利于提高高等教育国际化和人才培养的质量。文章以河南大学中美合作办学环境科学专业人才培养模式研究与实践为例,探讨了中外合作办学的几个重要环节,如人才培养模式、课程体系设置和教学方法等,以期为中外合作办学提供一定的经验积累。

简介：摘要：本文旨在探讨校企合作模式对提升工科学生就业能力的有效路径，通过对校企合作的现状和特点进行分析，以及深入研究校企合作模式下的实施策略、课程设计、实践教育等方面的因素，揭示了该模式的优势和潜在挑战，为未来工科教育的改进提供了有力的参考。

简介：摘要：小学数学是为学生以后的学习奠定基础。小学生正处于身心全面发展的关键阶段，教师在教学中应用合作学习模式符合学生的发展规律，不仅能够加强学生之间、师生之间的交流，还能够培养学生的数学思维，促进学生自主探究、共同进步，以此可以有效提高数学教学质量。基于此，以下对浅议如何在小学数学教学中科学应用小组合作学习模式进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：小学数学是为学生以后的学习奠定基础。小学生正处于身心全面发展的关键阶段，教师在教学中应用合作学习模式符合学生的发展规律，不仅能够加强学生之间、师生之间的交流，还能够培养学生的数学思维，促进学生自主探究、共同进步，以此可以有效提高数学教学质量。基于此，以下对如何在小学数学教学中科学应用小组合作学习模式进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】大学与中小学的合作(U-S合作)在国内开展较晚,属新型教育合作模式。大学与中小学本着平等、互助的原则开展合作，有利于中小学校进行优质化发展,改善教学方式,提升教学能力，而小学科学课程是一门活动性和实践性课程，其中的实验教学就是培养学生学习兴趣、动手操作能力、观察能力、思维能力和表达能力的重要途径，这些能力的形成与发展恰恰是探究式学习必不可少的，也是培养和提高学生科学素养的重要方面。本文结合U-S合作模式，对小学科学实验教学进行了探析。

简介：摘要院本文在分析目前我国高校产学研合作存在问题的基础上，深入研究湖南农业大学“博落回”产学研合作模式依托学校优势学科，通过搭建产学研合作平台、创新管理与激励制度、加强团队建设等方式，促进以博落回为主要研究对象的中兽药创制，产生了技术创新和产业化成果。

简介：

简介：摘要：校企合作把人才培养作为重要依托，让产学研合作关系成为重要纽带，有利于学生综合素质的提高。与此同时，通过校企合作能够培养出企业所需要的人才，让合作共赢获得发展。针对动物科学专业人才培养模式进行论述，通过校企合作平台，能够以高素质科学技术人才培养为主，加强学生实践能力、问题解决能力培养之下，能够通过相应的教育引导，让学生在获得培训以及教育的过程中更好的提升能力，满足学生专业培养发展及后续工作需要。文章结合校企合作下动物科学专业人才培养的优势进行探讨，针对具体教学策略详细论述。