简介：“互联网＋”时代，给大众生活带来了便利与机遇，但同时也给一些传统行业带来了冲击和威胁。在此背景下，如何与时俱进、更新“精神理念”，以应对激烈的时代竞争，变得格外重要。

简介：对于中国人而言,历史与文化的机缘,留学生群体的产生和发展,注定是不寻常的。这里的不同寻常,是指在中国,自公元1872年起作为中国“留学生”事业发轫的第一批“留美幼童”负笈北美洲开始,“留学生”就是一个继承了中国传统文化、开阔了眼界见识,进而兼容了东、西方文明的素养、并蓄着稳定农耕社会必然带来的大一统思想和现代科学理性、自由民主精神的特殊群体,一群为中国的近代化、走进现代社会乃至改革开放、民族复兴做出不可替代贡献的人们。

简介：大学精神的塑造依赖于德育而形成和发展，德育又借助于大学精神而深化，二者相辅相成。

简介：摘要“人类灵魂的工程师”这一赞誉是社会对教师职业的期待。它既强调教师在工作中对学生精神的塑造和智力的开发，也肯定了教师在教书育人活动中的独立性和创造性。呵护孩子们纯真的心灵，真实地发挥教师的职责性能，帮助他们学会自尊，使他们在生活和生产中逐步做到自强、自爱、自律，是每个班主任神圣的职责，正确地培养孩子们的自尊心，帮助他们形成健全的人格是教育的核心。

简介：在2003年的媒体报导中，给我留下印象最深的一个词就是精神。这是从贯彻党的十六大精神开始的。党的十六大提出了要建设社会主义的物质文明、精神文明和政治文明。上海从申办“世博”成功，提出弘扬“世博精神”开始，进而讨论塑造上海城市精神，做一个可爱的上海人，经过反复论证，总结了百年上海历史和文化的积淀，

简介：实验探究是化学学科核心素养的重要内容,实验探究精神的塑造可以从诠释本义文化、培养原态思维、锻造核心学力、建构生活趣理入手,提高学生实验探究能力.

简介：摘要本文以“工匠精神”为引领，运用访谈法、实地考察法了解濉溪县中职学生工匠精神德育实践的现状，总结了其存在的主要问题，并提出可行的建议，旨在为濉溪县职业教育的发展提供参考。

简介：摘要“工匠精神”既是企业的生产经营理念，也是劳动者职业道德素质的外在体现。树立良好的品牌形象，提升产品的内在品质，增强“中国制造”的国际竞争力，需要大力提倡和弘扬工匠精神。

简介：

简介：当我看完《保卫延安》电视剧后，令人神往的“滔滔延河水，巍巍宝塔山”，窑洞口扎白羊肚的陕北老农，山腰上唱着信天游的庄稼汉子，还有伴随着中国革命走向胜利的小米加步枪……在脑中顿然激荡。延安精神是中华民族之魂，是中华民族的精神脊梁，是中华民族实现伟大复兴的精神支柱和动力源泉。正如毛泽东同志所说：“没有延安这块土地，我们就下不了地”。今天，历史已进入了新的世纪，

简介：摘要本文阐述了敬业精神的定义和内涵，分析了造成职工敬业精神淡化的原因，论述了通过培养职工树立正确的价值观的方式，塑造职工敬业精神，强化职工和企业同呼吸共命运，厂兴我荣、厂衰我耻的思想观念。

简介：摘要学校是教书育人的地方，优秀的校园文化能赋予师生独立人格、独立精神，激励师生不断反思、不断超越。所以，精神力的塑造是校园文化建设的灵魂。

简介：2004年教育工作将突出两大战略重点,其中:大力加强高水平大学和重点学科建设,是适应全面建设小康社会的要求,促进高等教育和职业教育与经济社会发展的紧密结合.文章从实践"三个代表"的高度,提出建设"一流大学"或"高水平大学"必须特别注重塑造大学精神;并立足教书育人,结合实际工作探讨了解决问题的对策.

简介：

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中明确指出：中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。化学学科作为一门基础自然科学课程,对它学习的价值不仅局限于对化学知识的了解和掌握,更多的是要让学生在掌握知识的过程中发展能力,并在此过程中学会学习并形成正确的情感态度价值观,养成科学精神,具备适应未来生存和发展必备的科学素养。

简介：2005年12月，财政部组织开展了纪念《会计法》施行20周年系列活动，党中央、国务院对这项活动给予高度重视。中共中央政治局常委、国务院副总理黄菊参加了会议并做重要讲话。黄菊指出，《会计法》施行20年来，在法制建设、标准建设、队伍建设和诚信建设等方面都取得了很大的成绩。会计工作是经济工作的基础，在支持科学决策、引导资源配置、提高管理水平、推动合理分配、营造社会和谐、扩大对外开放中，发挥着越来越重要的作用。

简介：人类历史发展的意义在于超越宿命的束缚,追逐生命的完美的价值。中国共产党要实现自己的政治理想,就必须把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。

简介：摘要：精神文化内化于年级整体的文化，精神文化在树人、育人过程中有潜移默化的教育功能。溯源、培育、形成年级精神文化，并始终以年级精神文化引领育人过程全过程，实现立德树人的教育使命。

简介：[摘 要]

简介：摘要：日益深入的全球化趋势与一股逆全球化的暗流在不断博弈，对一个国家文化软实力的展现和民族精神的培育提出了严峻的挑战，体育作为一种激励源一定程度上定义了现代社会人的存在方式，也能通过其特定活动场所的群体表达凝聚社会，进一步塑造民族精神。面对体育全球化的扩张和体育工具理性的肆虐，新时代中国体育发展一方面要重构体育发展理念，另一方面要完善体育发展环境，才能实现体育塑造民族精神，实现中国梦，共筑人类命运共同体的时代价值。