简介:摘要我们在英语课堂教学中经常会发现不同班级甚至同一班级的学生英语基础参差不齐,有些学生几乎对英语学习失去了兴趣或信心。因此,我们在课堂教学中如果不对学生、对知识、对教学方法等方面进行反思与求证,就很难进一步发展和提高学生各方面的能力。
简介:摘要课堂教学是学生获取英语知识的主要途径。本文从突出兴趣培养、营造学习氛围、优化课堂设问、鼓励自主学习、重视课外活动等方面谈具体做法。
简介:摘要本文分析了中职英语教学中存在的问题,提出了解决中职英语教学中存在问题的对策。在教师的引导和教学方法的改进下,学生学习英语的兴趣和积极性明显高涨,使中职英语教学的水平得到了明显提升。
简介:中学英语这门课程内容多而杂,因此教师在授课的时候一定要有目的性,计划性,在授课的时候能做到胸有成竹,得心应手,帮助学生提高英语成绩。本文就中学英语的课堂教学进行反思。
简介:摘要课堂教学的有效性既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性。学生的课堂活动对课堂的有效性往往起着决定性的作用,学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键。如何提高初中英语课堂的有效性呢?笔者从事英语教学十几年,深刻体会到课堂教学有效性的重要性,对如何提高课堂教学有效性进行了探索。
简介:摘要在英语教学中,学生语言运用能力的培养是多方面的。新课程改革,要求教师根据创新教育理论和学生的特点及教学要求,充分发挥学生的主体作用来提高学生的英语语言能力,并与时俱进地更新教学理念,优化课堂英语教学,提高教学要求,搞好素质教育,所以教师需要不断完善自己的课堂教学,以达到实施素质教育的目的。
简介:摘要有效的导入在一节课中起着酝酿情绪、集中注意、渗透主题和带入情境的作用。根据新课程的任务和内容、初中学生的年龄特征和心理需求,可运用不同的导入方法,以期达到比较好的教学效果。